幼儿园大班学期末总结报告（5篇）.docx

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1、幼儿园大班学期末总结报告（5篇）幼儿园大班学期末总结报告精选篇1本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的 积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每 一项任务，现将本学期教学工作总结如下：本学期我继续担任大三班的教师，作为一名教师，我能忠诚 党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿， 爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作 中，我能根据教改的新要求，按照新纲要的要求，认真钻研教 材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力 的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快 的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对

2、幼儿的常规及 品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我园采用电脑备课，这对我们来说都是初次使用，在 实施过程中有许多不懂的地方，我就积极、主动的去找人问、找 人请教，并承担了大部分的备课工作使自己在电脑实践知识方面 有了很大的提高。本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假, 按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新纲要的精神， 着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯老师以新纲要为指导，积极配合，科学施 教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动, 有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿

3、日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我 们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。 我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证 每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的 户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对 天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾 自己。培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样 作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动 使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都 给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”

4、的谈 话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直 接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也 作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章， 孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走 向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、 防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、 推拉”现象展开现场讨论，进行了 “我该怎么办”“灭火好方法” 等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼 儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。二、大胆尝试探索，引导幼儿

5、生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作 中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中 学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝 试将重心移向了 “如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。 根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪 老师开展的小小工具用处大，陈老师接待“区网片”活动奇 妙的云及区“双优”评比活动燃烧的秘密等为幼儿创造了 广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿 科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不 断实践积累经验。早期阅读一般是指未入

6、学的儿童凭借变化着的色彩、图像、 文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在 全班开展了 “如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专 题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分 发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学 期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很 大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整 的语言给老师们留下了深刻的印象。在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化 成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼 儿自主去观察，教

7、师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图， 对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的 技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作 品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对主题 课程学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究” 有了更多的理解。“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。 幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，教师要努力转变角色 定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。三、架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和 终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。我国著名的教育

8、家陈鹤琴先生说过：“幼稚 教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也 不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得 到充分的功效。”新纲要也明确指出：“家庭是幼儿远重要 的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、 支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此 可见，家长工作是非常重要的。我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教 育的主要任务、要求和内容，宣传育儿知识；还向家长展示近期 主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张 小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸 妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将

9、增设一个“食品店” 进行角色游戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样 一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多 家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预 约谈话，争取家长的积极配合。如我班幼儿杜金宇上学期是一个 爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课注意力不 集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了 一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商量解决办法，最终找出了孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听，也 就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况，为孩子调整 了座位，并给予特殊照顾。家

10、长对我们的工作表示了深深的感激。为了及时准确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园 联系本“，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。 对有针对性的问题我们及时进行反馈，并以此为依据，加强个别 教育，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们 之间的距离。常常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使 我们看到了孩子进步，孩子真的长大了四、注重个体发展，因材施教教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子，并不断的寻找、 发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到发展。蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格 内向，不愿与小朋友交往，家长为此非常着急。尽管老师用了很

11、 多办法亲近、并帮助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动 中，我惊喜的发现孩子在珠心算上有一定基础，于是我们抓住孩 子的特点，平时对于孩子的珠心算常给予肯定，增强了孩子的自 信心。并推荐孩子比赛，使能力得到了锻炼。通过我们的努力， 孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆 豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不注意之下受了点 伤。且未能及时将情况告知园领导，而造成严重后果，也使得了 我们两位老师做一次深刻检讨。一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的 工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的 锤炼。在我们

12、班3位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声 有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作 和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的 教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发 展！tb3()；和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中 找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容 及方式。在我们努力和探索下，幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主 动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解， 增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找 到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出

13、勤率居 高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。同时，在取 教育局的区角检查活动中取得了较好的成绩。在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了 本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我们将再接再厉 取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接 下学期的挑战。幼儿园大班学期末总结报告精选篇2一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜 书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备

14、好所需教具。以培 养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的潜力为 主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐 趣，让孩子在简单、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在 学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子 更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。个性是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的 方块学具十分感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中， 坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、 眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作 活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识 展开，螺旋式

15、深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性 知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知潜力。并且 在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作潜力 和主动自学的潜力。通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习 了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题 的潜力，奠定了一生都受用的基础。三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久 的对象，家长扮演着极其重要的主角，对于孩子的认知与学习， 家长不仅仅不能缺席或忽视，更该担负部分的职责。所以在活动 中我十分注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的 学习，协助幼儿园共同构建孩子的

16、心智与学习潜力的发展。四、取得的成果1、孩子们对数学活动十分感兴趣，明白数学与自己生活的关 系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中 的困难，相信自己的数学潜力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的潜力提高了，能用多想法、多方法、多 模式解决问题的潜力，具有创造思考的潜力、逻辑推理的潜力， 有探新的强烈愿望。作为一名普通的幼儿园教师，因为爱，我在 教育工作中始终如一的选取了孩子。因为爱，我期望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子 的健康而书写每一篇章！我们的教育是为孩子生打基础的教育， 我们应在教育中不忽略每一个环节，以

17、纲要精神为指导，本 着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升自身素 质，让爱温暖每一颗稚嫩的童心，让孩子健康快乐的成长！幼儿园大班学期末总结报告精选篇3时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天 天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中 只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园 组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自 己的东西,保持一个向上的心态.。2、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会, 把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。2、认真

18、备课，认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅 是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让 孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。3、及时反思，蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为, 于是，每天备课基本上我总会反思一下教学活动的情况，使自己 的教学水平再上一个新台阶。3、工作态度方面我常常提醒自己：”凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的能力，每天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任，家长开心！当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多 不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合 格的幼儿教师

19、！幼儿园大班学期末总结报告精选篇4元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不 知不觉中我们已步入了崭新的一年，回顾一学期的工作，在我跟 幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的 幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立 的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。我还要感谢我们 班的牛老师和邓老师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我很 快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了 让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就 和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对

20、我产生安全 感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切 都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教 育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能 力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。2、在针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大 方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习 的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到 课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大, 尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩 子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点

21、和弱点，相反是 要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树 立自信。4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成 一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。 以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能 及的情况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。比如：剪刀， 小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天 在园安安全全的，并安安全全的离园。但有时候也会遗忘一些小 的细节，以后我会更加注意，连一点细小的细节都不放过。三、在家长工作方面今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，

22、是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针 对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家 长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还 可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有 效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 认真填写按时发放幼儿手册，如实反映了幼儿在园在家学习、 生活情况。四、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不 仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是 孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力 军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋

23、友。做一名优秀的 幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学 习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不 同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展 特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手 让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足，但我对于他 们的每一点进步都有给予鼓励，能力差的幼儿更要多给些温暖，理 解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱.“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。 通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真 做，我才会更上一层楼。

24、我在其她同事的帮助下学到了不少东西， 但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工 作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀 的幼教工作者而不断努力。五、自身的进步在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同 时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验 之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要 想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付 出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气 去感染幼儿，我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼 儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个 大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园大班学期末总结报告精选篇5我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有 着其独具的特点。聪明活泼的顽皮好动的ss,他们的一举一 动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的 进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，