坚守教育初心教师实践思考600字范文.docx

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1、坚守教育初心教师实践思考600字范文坚守教育初心教师实践思考600字精选篇1十年树木，百年树人。为党育人为国家育才，是新时代教师 最重要的任务，刻不容缓！方向决定道路，策略成就未来，教育是 立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，牢记使命，做为一名新时代的党员教师，帮助学生树立崇高的理想，充 实学生的精神，整装学生的精神面貌。让学生成为真正的德才兼 备社会主义新人才、成为真正全面发展的社会主义新人才、成为 爱党爱国的社会主义新人才、成为为中国特色社会主义奋斗终身 的有用人才，是做为教师的重要任务。那么首先师者应该不忘信 仰之心，教育不仅仅是知识的传承，更是灵魂的塑造，感情的共 鸣。“学高为师，

2、身正为范”教师应该时刻牢记啊，做有理想信 念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。严格要求 自己和树立正确的价值观、道德观。让教师成为我们国家与民族 的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人。花开待时节，成长莫等候，幼儿教育的特殊属性就使得幼儿 教师必须做到眼观六路，耳听八方，心思缜密，和幼儿一同有着 对世界对未来的好奇，和幼儿一同有着对美好对新鲜事物的向往, 幼儿阶段游戏是幼儿一日活动最重要的组成部分，让游戏点亮童 年，玩中学，玩中启迪，做幼儿喜爱的老师，同时幼儿又是缺乏 丰富材料，呈现方法。通过采用图画，幻灯，投影等多种方式来 激发学生对学习材料的深厚兴趣。教师可以通过师生共舞的方

3、法，如黄老师在教我们大合唱中，分多声部，混合唱，在课前还 穿插一些兴趣活动，使学生们都集中到课堂中。在合唱时，教学 生一些指挥动作，如陈国梁教授教的合唱指挥技巧，强调拍点的 掌握是指挥的基础，根据不同的节拍指挥不同的动作，让学生动 口，动手，这样就达到了高潮，课堂就活跃起来。三、实施实际演练，来传情达意教师是为每个学生的进步而教学，每个学生进步与否，是衡 量教学优劣的尺度。舞蹈是音乐的表现方式，因此一首好的歌曲 要配上一段优美的舞蹈。周教授说，舞蹈是艺术的一种，通过体 炼，组织动作，姿态，节奏，表情，对动作进行艺术加工，传情达 意与体育舞蹈相结合。起着宣传和教育的作用，它的社会功能是 为了大众

4、欣赏和娱乐，表达思想方式。中小学生正处在爱说爱笑 的年龄时期，利用课余时间成立舞蹈小组，教她们欢快活泼的舞 蹈，更有利于她们的身心健康。总之，这次活动的举办，组织严密，内容适当，措施得力，是 我受益匪浅。学会了 “合唱的指挥“，集体舞蹈的编排，及西方 音乐欣赏的教学方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺 竿头，更进一步“，在教学中，再创辉煌！自主独立能力，缺少辨别是非对错的能力，所以幼儿教师又要做 到事无巨细，充分了解不同年龄层幼儿身心发展特点，培养幼儿 自理能力，学习能力，做一个让家长放心的老师。少年智则国智，少年强则国强，少年是我中华未来之脊梁， 是中国梦的再造者，为其启智者自当不断精

5、进专业素养，开拓创 新，启蒙其本领，启迪其心魄，激励其斗志，做新时代智慧型教 师，努力践行智慧育人的目标。坚守教育初心教师实践思考600字精选篇2,当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教 育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘， 有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。1,方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民 谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党 人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心， 不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是， 作为一名中国人，

6、我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停 止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰， 奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交 替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一 个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下 来的传统精神。要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动 人、在平凡中伟大。无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的 楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现， 当梦想变得越来越现实的时候，关于纯

7、真的梦幻已经越来越模糊, 而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌？时 代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力 的让自己变得更优秀。一直保持，牢记使命这个真理，早日实 现中华民族伟大复兴这个远大理想。坚守教育初心教师实践思考600字精选篇3爱党爱国爱社会主义，是我们每个人应该有的情怀。爱党爱 国爱社会主义，不应只停留在口头上，停留在口号中，应该体现 在我们的具体行动中。在思想上真正做到思过去，就是要深刻了解中华民族的奋斗 史，苦难史，创业史;看现在，能够看到现在的祖国的伟大，能从 一个贫困落后的国家，在中国共产党的领导下，通过改革开放， 艰苦的创业，不断的革新，

8、把一个拥有14亿人口的大国变成了一个世界第二大经济体。如今，人民生活富裕，国家富强，与70年 前相比，可以说是祖国发生了翻天覆地的变化，取得这样的成就， 我们的.国家真是也不起了，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪。 我们坚信，在中国共产党的领导下，全国人民团结一心，努力奋 斗，我们的中国梦，中华民族的伟大复兴一定能实现。中央牢记使命”主题教育领导小组印发关于在“、 牢记使命”主题教育中认真学习新中国史的通知，要求党员、干 部要学习新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担 使命的思想和行动自觉。这个“通知”的下发，具有重要的深远 意义，我们必须好好的学习。我作为一名教师，一名党员干部，必须

9、加强新时代爱国主义 教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”。坚定理想信念、把握时代主题，深刻认识中国梦的本质是 国家富强、民族振兴、人民幸福。我们作为新时代教师，必须适应新时代的教育发展，满足新 时代教育的需求，办好国家希望、人民满意的教育。我们要 牢记使命”，以昂扬的斗志，饱满的精神在教育教学工作中去践 行_,坚定不移地在教育教学改革中求质量，保素质。全面贯彻 党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人。坚守教育初心教师实践思考600字精选篇420年月日，商丘市第二试验小学组织了师德教育陈述 会，会上张书记作了 ,砥砺前行，

10、做美好的引路人”的专题 陈述。经过学习使我收获颇丰。高尔基从前说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩 子的人，才干教育孩子。”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂， 教师的爱是教育作业的魂灵。有了爱，咱们之间就能以诚相待、 志同道合。有了爱，师生就能够无障碍地沟通;有了爱，在师生调 和的气氛中，就能够展开教育互动，进步教育的实效性。在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首要要尊重孩子, 要相等民主地对待孩子，尊重他们展开的积极因素，让他们自动 地展开。因而每逢孩子有作业跟我来讲时，我都认真地听，而且 同单个幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他 的，孩子们已把我当成了大朋友，有什么作

11、业都乐意跟我讲。在 日常的教育进程中肯定不能体罚或相体罚，更不能侮辱孩子，不 然不只伤了孩子的品格和自尊心，更简单让孩子对学习失掉爱好、 对校园发生惧怕的感觉，乃至是排挤来园上学等。幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回 对他们起到耳濡目染的效果。乃至能够说，幼儿教师的道德水平， 决议着幼儿的道德水平。因而，咱们做幼儿教师的必定要严于律己，一马当先，不时处处给幼儿以典范之影响。日常作业中注重 本身的涵养，做到文明、礼貌，长于与人协作，待人真诚，有耐 性、不烦躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，正经、整齐，诚笃有自 傲，心口如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。在往后的教育教育作

12、业中我将严厉要求自己，用心呵护每一 个孩子，做一名优异的幼儿教师。坚守教育初心教师实践思考600字精选篇5从我上小学的时候，就一直听到素质教育这个词汇，可是对 这个概念并不是很理解，感觉它就像是挂在嘴边的一个口头禅一 一实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质 为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有 理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人。可是作为一个幼儿园老师，我觉得自己 有必要对这一概念有一个全面、系统的了解，这样才能指导我的 实践。在这一次的学习中，让我知道幼儿素质教育是一种以素质为 导向的教育，它以培养幼儿的各种理

13、想素质为目标，通过各种教 育活动使幼儿得到整体和谐的发展，创造能力的培养是素质教育 的核心。而它的实质是：对幼儿进行的人生起点教育、全面发展 的教育、强调培养幼儿的主体性、应该使幼儿得到整合性发展、应该尊重每一个幼儿。而在学习中，我也了解到幼儿素质教育在 实践过程中存在的问题，比如：“轻知”和“重智”、“特长教 育”和“特色园”等。通过学习，可以让我在实践中，尽量避免 这些问题的出现，还可以转变家长的想法。在我们班的家长中， 就有一个家长，让孩子很小就开始识字，说自己的孩子现在能够 认识很多的字。可是，我却发现孩子的动手能力很差，语言表达 也不是很清晰。经过学习，我就和这位家长进行了一些交流，

14、将 我的想法告诉她，让她给孩子多一些快乐，多一些发展空间。另外，我还发现学习中有一些思想与我所学习的，存在于我 的脑海里的一些想法相契合。比如：幼儿的学习以游戏的方式进 行，让幼儿在愉快的氛围中获得全面发展。家园配合是幼儿教育 的一个重要原则。家庭和幼儿园是幼儿生活的两个世界，都影响 幼儿的发展，因此幼儿园需要家长配合幼儿园的工作，只有做到 家园一致，才能发挥出的合力作用。希望通过今后的学习，让我学到更多的东西，掌握更多的先 进理念，而我也会不断尝试，获得更多的经验。坚守教育初心教师实践思考600字精选篇6这几天，既忙碌又充实，既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，我 们的收获是丰硕的：我们进一步掌握

15、了幼儿教师专业标准的精神, 知道怎样进行园本课程、增强了解决问题的能力；学会观察幼儿,通过设计实操的小组研讨活动来了解不同园所游戏开展情况；强 化了我们的专业意识，阐明了我们专业发展的途径与方法。看着自己记录的听课笔记，翻着自己随手记下的的批注，心 中感到十分的高兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自 己的能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创 新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路 上的那盏明灯，使我豁然开朗。作为骨干教师培训对象，在今后 的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研 究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有 所

16、教学知识方面的前瞻性。通过这次培训我对园本教研有了更深的认识，对教师专业发 展有了全新的理解。曾几何时我在忙碌中逐渐放弃了自己对专业 的刻苦钻研；在忙碌中开始麻木倦怠；在忙碌中给自己找借口。这 次骨干教师培训就是为我及时点亮前进方向的灯塔，专家的精彩 介绍，又一次点燃我专业学习热情，激发了我在专业发展之路中 的追求。应该感谢所有的授课老师，是他们针对一线教师的需求 用心良苦，精心设计的课程，让我对自己有了全新的认识，对幼 儿教育有了全新的认识。作为骨干教师，不仅要踏实认真地埋头 苦干，同时要勤于笔耕、及时反思，提升自己的理论知识和教学 层次。研究对一线教师而言就是意味着学习，有了不断的学习，教

17、 师就有了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业 的发展的可能。事实表明，优秀的幼儿教师都是在教育教学的同 时积极地开展着教育教学的研究，使自己从经验型逐渐成长为研 究型、专家型教师。在以后的工作中我要继续大胆实践敢于创新、 从注重研究的形式到关注研究内涵。坚守教育初心教师实践思考600字精选篇7这次我很幸运参加湖北省“农村教师素质提高工程”的培训, 它本着提高农村教师整体素质，实现教育资源优化配置，促进城 乡教育均衡发展而采取的重要措施。几天的学习中，使我认识以 下几点：一、变教育观念，优化教学结构教师要讲求教育艺术，要用充满智慧的提问，给学生的思维 插上想象的翅膀。如：徐教授讲的，在音乐欣赏课中，要学生学 知识，懂感情，爱生活。还讲到西方音乐欣赏课时，要注重时代 背景，作者个性，乐派风格，音乐词汇。一堂生动的课应充满艺 术的力量，它的成功，不但在于教给学生知识，而且在于吸引着， 感染着，鼓舞着许多学生为追求美，创造美而终身努力着。二、研究教学方法，培养创新人才教与学的音乐实践方式，首先要激发学生学习音乐的兴趣。