2023年山东省东营市东营区中考一模语文试卷.docx
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1、2023年山东省东营市东营区中考一模语文试卷(word版)一、填空题()1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。不用怕失败,但要有足够的勇气从泥 沼 一样的纠结中走出,不再拖延。纠结不会带来任何结果。看起来很美的表象都要经历足够多失败砥11,好像一棵枝叶繁茂的大树,没人知道在它挺拔的外表之下有过多少盘根错节的挣扎。二、选择题() 2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()从河岸处观看烟花尤其震撼,一朵一朵“花”就在头顶绽放,汇聚,然后仿佛要漫天倾泻下来的时候,就慢慢 To一带一路”是新形势、新常态下把握战略机遇期、造福各国人民的战略O要解决对食品市场监管 的问题,就必须改革监管体制和工作机
2、制。A.消失选择不力B.消散抉择不力C.消散选择不利D.消失抉择不利() 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.富有创造性的人总是 孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 B.细读习近平总书记的重要讲话,发现其中对古典诗句的引用 俯拾即是。 C.因为质量过硬、信誉度高,这家“网红书店”的地位 无动于衷,连续几 个月都是销量冠军。D.把东营打造成一个水源地,依托现有的引黄设施和引黄能力,实现跨流域 正在于把两者钩连。夜雨中,人生和历史都在蹒跚。渐渐,我对夜雨的诗意,有了一点新的思考。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随,当现代交通工具 和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味,其间的
3、诗意也就走向浮薄。我至今还无 法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线,但家里挂的却要一 幅描尽山道奇险、步履维艰的“蜀山行旅图”。在灯光灿烂的现代都市街道上 驾车遇雨,实在是谈不上多少诗意的,天色已晚,瓢泼大雨就像把我们的车摔 进了大瀑布的中心,一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠,事后倒觉得有了点诗意, 原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美,在这种对峙中,有时人 明确无误地战胜了自然,产生了一种松快愉悦的美;有时人与自然较量得十分 吃力,势均力敌,那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬 托了人类严峻的生存状态,因此显得格外动人心魄。
4、人类的生活方式可以日新 月异,但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧,而希腊悲剧 乃至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局 反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态,可以让人产生一种方便感和舒坦感, 欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统,不赞成把人类的社会生 活和艺术生活都处理成凡尔赛宫规整无比的园林一般。他们呼唤危崖、怒海、 莽林,狄德罗甚至直捷地说,人类生活越是精雅文明就越缺少诗意。难道是他 们在抵拒现代吗?不,分明启蒙出了一个活生生的现代。现代,本不是一种文 质彬彬的搭建,而是人类的一种原始创造力的自然发展。因此,再现代的人也愿意一再地在“蜀山
5、行旅图”中把延绵千年的生命力 重温一遍,愿意一再地品味苦涩的夜雨,然后踩着泥泞走向未来。(选自文化苦旅,有删改)(1)作者笔下的夜雨“诗意”体现在哪些方面?(2)作者为什么说“人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美”?有人说余秋雨散文“在自然山水中,寄托自己作为一个知识分子的历史的或 现实的人文情思”,谈谈你的理解。(4)余秋雨散文语言典丽精工,格调高雅,试举一例加以赏析。十、作文() 13.阅读下面的文字,按要求作文。生活的况味千般万种,得与失、苦与乐、爱与恨、悲与欢、笑与泪许多事 物往往不止一副面孔、一个层面、一种内涵,如果换个角度看世界,或许你会 有不一样的发现与感悟。这种发现或感悟
6、见证了你的成长要求:(1)以“我发现,其实”为题。(2)补充题目空缺部分再作文, 不少于600字。(3)立意明确,文体特征鲜明,文体不限(诗歌除外)。水资源的空间平衡将是东营高质量发展的当务之急。 ()4.下列各句中,没有语病的一项是()A.世界各国的运动员们同场竞技,既展示了所在国家与地区的人文精神,也 展示了个人的能力与风采。B.中国经济的持续稳定增长坚定了外企对中国市场发展前景的信心,也将为 外企及其合作伙伴带来更多机遇。C.在自然资源部向社会公开通报的16起自然资源违法案件中,对违法行为不 制止、不查处、执法不作为或者乱作为的,要严肃问责。D.经调查,某小区天然气爆炸事故原因是燃气管道
7、老化、部分用户违规改造 户内燃气管线造成的。三、情景默写() 5.一首诗歌,一段旅程,一份心情。读诗使人灵秀,诗歌总能带给我们 独特的感受。作者作品诗句所感郑燮竹石, 。体现竹子无所畏惧、从容 自信的精神风貌。陆游游山西村 , O景物描写中蕴涵丰富人生 哲理,被广为传诵。苏轼水调歌头, O通过写明月来表达对天下 人美好祝愿。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄, O通过丰富的想象,运用拟 人手法表达诗人对朋友深 切关心。辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀, O赞扬孙权年少有为,英姿 飒爽。四、名著阅读() 6.阅读文段,完成题目。当他和我沿着安静的小路,经过芝麻田和小麦田,走回百家坪的时候,都不 适合用到他
8、的身上。恰恰相反,他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋,他的 手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候,生得很俊秀,如今他似 乎还有那种风度。(1)以上文字选自名著 ,选文中“他”这一人物是 (人名)。(2)围绕名著的内容与艺术表现,请向你的同学写一段70字以内的推荐语。五、综合性学习() 7.某初中学校开展以“弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动,邀你参加。【材料一】北京冬奥会落幕,回首过往,除了赛场上的精彩瞬间定格为永恒让人印象深 刻外,中国元素一路火出圈也令人难忘。近年来,随着中国传统文化走出去的 步伐不断加大,不少优秀中国传统文化表现形式也越来越受到各国人民的喜爱。【材料二】201
9、6年首播的文化类电视综艺节目中国诗词大会围绕中国诗词展开竞技, 在全国掀起一阵古典诗词热。因此,传统文化借助现代大众媒介重新焕发生机 和活力,显示了中华文明的传承。【材料三】习近平总书记强调:“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社 会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根 基。”不忘历史才能开辟未来,就要坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,使之贯通古今,既承载历史、承接历史、传承历史,成为增强 民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力的不竭动力。(1)研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。汉字作为文明交流互鉴的重要载体,是中华文化之根,是中华民族
10、的文化符 号和智慧结晶。2021年“一带一路”年度汉字为“互“。“互贽,说文 解字:笠,可以收绳者也,从竹象形。中象人手所推握也。”据此 。岳阳楼记中“渔歌互答,此乐何极”中的“互”则引申为:班级开展“有礼有节树形象,互惠互利求双赢”主题活动,请提出一项倡议。六、诗歌鉴赏()8.阅读诗歌,回答问题。浣溪沙苏轼元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛I渐漫漫。雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。注:洛:洛河。雪沫乳花:煎茶的水面浮现的泡沫。蓼(1诣。)茸:蓼菜 嫩芽。春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。(1)本词寄寓了作者怎样
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