2023幼儿园教师节教师活动方案策划5篇.docx

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1、2023幼儿园老师节老师活动方案策划5篇幼儿园老师节老师活动方案策划1活动目标：1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美 德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日 的祝愿。3 进展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和进展动手操作实力。活动打算：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿供应相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。4大班，中班制作花，小 班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间：20年9月10日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以老师节为主题，绽开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字

2、叫 老师本事大，我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大，会 折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。3、播放老师平常工作的课件，幼儿细致观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。请幼儿探讨:你想做什么礼物？请幼儿依据自己的意愿制作礼物。请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物 并向老师说一句庆贺的话。活动建议与提示：L将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。3.可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以 组织庆祝老

3、师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语, 送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的 希望。老师节活动策划案 她。2、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么 样?(请个别幼儿说)3、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确 立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终 有了自己的节日，三、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆 祝老师节我爱老师活动。1、祝愿送老师：爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝愿大

4、班幼儿献画活动。中班幼儿献爱心活动。小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的 形式展示幼儿的作品。幼儿园老师节老师活动方案策划2一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立 优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬也精神和爱生 如子意识，提高教化实力，改进教化方法，增进家园联系，在其次十 六个老师节来临之际，我园工会将实行我心目中优秀幼儿老师为 主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面对家长发放我心目中的优秀幼儿老师调 查问卷。2、幼儿访谈：中大班

5、班主任围绕老师节组织幼儿探讨，共同 描述我喜爱的老师形象。3、老师演讲：围绕我心目中的优秀幼儿老师为主题，分班级 组组织老师绽开演讲竞赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、 分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参与园级竞赛。（可以以身 边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象）三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：（一）、前期：工作布置及活动打算阶段（8月28日一一8月31日）1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬打算。3、制作我心目中的优秀幼儿老师调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。（二卜中期：调查问卷及活动宣扬阶段（

6、9月1日一7日）1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。3、9月7日，组织幼儿访谈，探讨幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各班级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级 竞赛。（三人后期：老师演讲及活动评价阶段。（9月7日一一9月14 0）1、9月7日，收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级老师演讲竞赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。五、评比方法：1、成立我心目中的优秀幼儿老师演讲竞赛评比小组，组长: 金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄蕨、史金娥。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发

7、相 应荣誉证书。六、工作支配：黄金秀：1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的收集、整理、装订。吕品品：负责主持园级老师演讲竞赛。王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。丁勇梅：负责网站宣扬、活动拍照（活动整个过程），保留原始资 料。朱淑萍：供应证书。环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。各班级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优胜者参与园级评比。2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。幼儿园老师节老师活动方案策划3秋风送爽，硕果满园，在第一个老师节到来之际，育苗托幼园园 委、工、团通过各种形式组织

8、开展了感恩老师、弘扬师德主题系列活 动。活动一：烂漫童真，精彩定格育苗老师摄影作品展，呈现了老师 们瞬间捕获孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校 内文化。活动二：为激发老师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青 年老师开展了爱，让我们充溢激情的主题演讲活动，演讲中，青年老 师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经验、身边的感人事、和 孩子们相处的点滴等等进行充溢感情的演讲，她们希望用自己的爱心 充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。活动三：老师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次老师节活动的开展，不仅让老师们沟通 中增进了感情，

9、增加了凝合力，更让老师们体会到了轻松开心的氛围 在教学中的重大作用。方案二：从1985到20年，我们迎来了第31个老师节，为了庆祝自己 的节日，结合我园品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建设，激 励老师树立职业志向，凝心聚力，为打造欢乐、合作、进展的老师品 牌而共同努力，促进二幼教化改革与进展。一、主题：华蜜成长在二幼参与人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和 支教老师6名，保安5名活动时间：20_年9月9日下午4:00二、目标1 .依托节日庆祝，对老师进行职业教化，感受做为幼儿老师的欢 乐和华蜜2 .结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感， 打造二幼老师品牌形

10、象。3 .结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现 优质上小学前教化品牌而努力。三、活动打算1 .场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位支配、带两个话筒 和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席 台凳子等。2 .各团队自选统一服装3 .二幼我华蜜的家牌子4 .奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个5 .摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳6 .各种音乐：喜洋洋、园歌、我信任，各个团队的对唱音乐等; 庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响7 .鲜花1束8.追求者的踪迹130本

11、四、活动过程4:00一一5:30幼儿园老师节老师活动方案策划4活动目标：1、知道9月10日是老师节，是全部老师的节日。2、 初步学习庆贺节日的方式。3、培育对老师的爱，做到敬重老师。活动打算：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程：一、活动导入（通过谈话了解老师节”是哪一天）老师：小挚友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？（幼儿回答）让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学, 高校全部老师的节日。二、基本部分（情境表演一一生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照 看。）请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了, 入园没一会儿工夫，老师发觉他没有精神，老师量

12、了下他的体温，发 觉温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关怀的抱着幼 儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师：刚才那位小挚友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师 的关怀下有没有感觉到更舒适呢？（幼儿回答）老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？（让幼儿了解，老师很爱他们，关怀他们，乐意照看他们，是他 们最好的挚友。）三、结合幼儿用书，向幼儿讲解并描述老师关怀小挚友的事例， 让幼儿感受到老师的爱。老师：请小挚友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？（请幼儿说说自己记得的老师对自己关怀过或者帮助过的事情）老师：那书上小挚友是怎么样跟老师庆

13、祝节日的呢?你们有什么 好的想法呢？（探讨老师本事大）老师：现在老师想问问小挚友们，你们知道老师有哪些本事吗？ 你喜爱他们吗?(幼儿自由发表)老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样感谢老师的关怀呢？(幼儿回答)四、活动结束老师：今日是老师的节日，老师希望小挚友们都能够健康欢乐的 成长哦!老师要感谢小挚友们给老师带来的那么多的欢乐，希望我们 都接着努力好吗？幼儿园老师节老师活动方案策划5一、活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动打算：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带我为老师唱首歌三、活动过程：1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。提问:歌曲里说了什么？今日是什么节日？(2)小结:每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在 这一天都会和欢乐，因为有许多的人会祝愿我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。(1)老师平常都为你们做过什么？