20xx春节幼儿园活动方案范文.docx

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1、20xx春节幼儿园活动方案范文春节是中华民族最隆重的传统佳节，它集中体现了中华民族的思 想信仰、志向愿望、生活消遣和文化心理，而且还是祈福、饮食和消 遣活动的展示。今日整理了 20xx春节幼儿园活动方案范文五篇供大 家参考，一起来看看吧！20xx春节幼儿园活动方案1活动目标：认知方面：1、新的一年是20年，是_年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、 彩旗，放气球等。3、过了新年，又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的由来，感受新年快乐的气氛，一起欢庆新 年。语言方面：1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的 人听。2、能乐观参与环境创设，并把自己的作品介绍给他

2、人。3、丰富幼儿的词汇，会说简洁的祝愿语，收到礼物时说感谢等。动手方面：自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。请部分幼儿展示绘画作品，讲解并描述过年趣事，老师留意幼 儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词，可以刚好向全班小挚友 举荐，大家一起学说。展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如福字倒贴、年夜饭吃 鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗奇妙的 寓意。播放老师教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿仿照相互串门去拜年， 说祥瑞喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、讲解并描述压岁钱的传闻，让幼儿感受家人对孩子的关怀。(1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁

3、给的，什么时候给的，为什么给 压岁钱。(2)播放老师教学资源压岁钱的传闻。请幼儿说一说小妖祟摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么 整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种 做法，代表了家人对孩子的爱。(3)说一说自己该怎样运用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更 多的人。比如买宠爱吃的东西全家共享，家人过生日可以用压岁钱买 礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延长：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿观赏，讲解并描述能够看懂的图画，可以邀请讲解并描述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅 读幼儿学习资源第1-4页。1、引导幼儿参与集体活动，

4、进展幼儿的动手操作实力。2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作胜利的乐趣，培育幼 儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的 人听。3、引导幼儿参与集体活动，进展幼儿的动手操作实力。活动打算：1、布置“过年啦主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字 等）。4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动过程：歌颂：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链、彩旗。制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年

5、。1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找挚友。3、互送礼物。4、说祝愿语。5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝愿语教学反思：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们依据 小班幼儿的年龄特点和爱好须要，设计了这一主题活动。为了给孩子 们的活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活 动设计的过程中，我们主要从“相识新年一一迎接新年一一庆祝新年 一一长大一岁了四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深 幼儿对新年的相识与了解;通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进 一步为迎接新年做打算;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来 的喜庆气氛;最终以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了

6、的意义。20xx春节幼儿园活动方案2活动目标1、了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。2、能够对色调显明的中国画感爱好，宠爱年画中所表现的喜庆 热情的气氛。3、引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，宠爱中国画所表现的喜庆热情的气 氛。难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。活动打算1、物质打算：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。2、阅历打算：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助 孩子用压岁钱做件有意义的事情。活动过程活动一、观赏中国年画一、出示年画，引起幼儿爱好1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很宠爱在墙上或门 上贴喧闹的年画

7、来庆祝。小挚友见过年画吗?说说你见过的年画是什 么样子的？2、老师：小挚友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛？二、视察年画的内容1、老师：小挚友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?（如 手里拿着鱼，表示年年有鱼等）2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么？（如丰、 年、鱼福等，都是祝愿的话）三、视察年画的色调1、引导幼儿视察比较年画的不同色调，并说出几种主要着色。2、老师：年画的色调有什么不同？四、观赏比较观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆 气氛的一种画。2、自由探讨沟通对年画的相识与感受。20xx春节幼儿园活动方案3

8、活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同共享快乐。2、引导幼儿细致听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听习惯。活动打算：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程：1、老师与幼儿相互间春节好。老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么? 春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照 片拿出来，然后找挚友，一起看。3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。4、现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴 到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。延长活动：幼儿边看边讲解并描述边

9、指出对联、福字、炮竹的用法和自己家 过春节的事。效果分析:通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标 要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。从幼儿的爱好入手，针对幼儿的新奇心理设计了这个活动来进行 反思。在教学活动中，我分成了四个环节：相识春节，观看春节照片， 讲解并描述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有 意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这 些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节 的相识，知道春

10、节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以 在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生 出宠爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、 照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气 氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节 日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、华蜜是这个节日最别出心裁的地 方第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和 过春节的方式，并且相互讲解并描述过春节的趣事，激发幼儿间的沟 通和认知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应 当再耐性一点，听听幼儿的声音。本次活动开展

11、的还是比较胜利的，胜利的关键是引起了小挚友们 对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。它能带动 小挚友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：知之者不如好之 者，好知者不如乐之者。爱好对学习有着奇妙的内驱动作用，能变 无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的 学习爱好至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。20xx春节幼儿园活动方案4活动目标：1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。3、体验与同伴集体过节日的快乐。4、让学生了解节日的习俗。活动打算：1、亲子探讨过有关过年的话题；2、“新年到背景图一张；3、小挚友、新衣服、

12、帽子、鞭炮、红包、新年好字体图片各 一张，红包人手一个；4、喜庆的音乐。活动过程：、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。二、初步学念儿歌出示“新年到背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年, 是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了?（把小挚友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样?（当幼儿说 到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小挚 友身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?（当孩子说到 放鞭炮、拿红包、拜年时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小

13、结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快 乐、祝你心想事成.等）尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一 句“大家说声新年好替换为大家说声新年快乐、大家说声心想事 成等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。活动延长：在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。20xx春节幼儿园活动方案5活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习 惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。2、能连贯、清晰的讲解并描述一件过年趣事，会运用华蜜、滑 稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。活动打算：1、教学资源春节习俗、压岁钱的传闻；教学挂图压岁钱 的传闻；喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。活动过程：1、请幼儿视察活动室内悬挂的倒过来的福字或红色对鱼、装 饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做 法。请幼儿找自己的好挚友，在活动室内找一处宠爱的地方，说说