统编版(五四制)语文九年级上册 18 中国人失掉自信力了吗一等奖创新教案.docx
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1、统编版(五四制)语文九年级上册 18 中国人失掉自信力了吗一等奖创新教案18 中国人失掉自信力了吗 【教学目标】 1了解这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式。 2体会语言的感彩。 3学习驳论方法和讽刺艺术。 【教学重难点】 品味杂文语言,领会作者思想感情,探究作品思想意义。 【教学过程】 一、邂逅历史导入 师:风云流转,世事沧桑。站在近代跌宕起伏、波澜壮阔的镜头前,用历史的长镜去端详今天,用世界的广镜去俯瞰今天,或许我们能更深沉地理解中国的屈辱与梦想、跋涉与执着。在开课前我想先请大家观看这样一段视频: 【看视频:九一八事变】 师:看了这段视频你的心情是怎样的? 师:但,在当年那国家
2、危亡之时刻,当权者、引导舆论导向的新闻竟发出了这样的声音。 【课件展示:蒋介石言论、大公报社论】 师:看,在这国家危亡之时刻,当权者、引导舆论导向的新闻竟发出了这样的声音。于是,一帮恬不知耻、后而不勇、衰而不争的人叫嚷:“中国人失掉自信力了” 【板书1:中国人失掉自信力了】 师:亡国先亡心,这一悲观论调一时间甚嚣尘上,在许多中国人心中投下国将不国的阴影。针对这一观点,鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉、凭着一个文人的良知、拖着病体发出了中国人当自信、自强的呐喊,写下了中国人失掉自信力了吗这篇战斗檄文。 【板书2:“吗?”、“鲁迅”】 二、欣赏名篇读文 (一)读文,析题目 1“中国人失掉自信力了”是什
3、么人说的?对敌人的这个观点,你们赞成吗?为什么? 2题目中的“吗”字表达什么样的语气? (二)读文,理结构 1敌人说“中国人失掉自信力了”人家也是有依据的,有谁能把这依据找出来? 2这些论据能支撑他的论点吗? 3鲁迅先生的论点、论据各是什么? 4一开始我们有一个遗留问题:题目的“吗”表达什么语气? 5答案是?一起读一读,读准语气! 6对这个问题,文中有没有一句话可以作答案? 7这句话是文章的?一起读一读,读准重音! 8鲁迅先生在自信力的问题上既然有自己的观点,论据又如此的充分,干嘛不一开篇就提出来,而是把敌人的错误论点摆在前面呢? 9这种先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(
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