高中英语教学问题及对策.docx
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1、高中英语教学问题及对策一、高中英语教学中存在的各种问题1 .教学目标缺乏明确性。该行为彻底忽视了英语的沟通性和交流 性特点,导致英语的实际效用没有全面发挥出来。长期以来,英语教 师在培养学生方面大多只注重理论知识的教育,使得学生的所学知识 只能应付大量的作业和考试,并不能在实际生活中充分运用,这与最 终的教学目的不符。2 .教学手段缺乏新颖性。辅导教学是教育的根本性质,但在过去 传统的教学过程中,英语教师只是一味地按照书本内容进行授课,讲 解时并没有与实际情况相结合,仅把课本知识生搬硬套地授与学生。 如果学生长时间处于被动学习知识和接受知识的状态,那么学生就无 法感受到英语本身所具有的欢乐。展
2、开英语教学活动时,教师应按照 学生自己的认知水平和发展需求进行教育,同时还要加大学生在听、 写、说、读方面的培训力度,以实现学生英语表达能力的提高。但目 前大部分英语教师的授课方法过于简单,讲解时也仅注重语法、单词 和课文等内容的教学,使得学生对英语无法提起学习兴趣,部分学生 甚至完全不会英语口语表达,教师提问时通常采用“YES”和“NO” 回答,也就是说大多数学生仅了解和掌握书面英语。二、高中英语教学存在问题的解决对策1 .明确教学目标。在现代化高中教育课程中,英语是一门极为重 要的基础性科目,高中英语教师教学质量的好坏会直接影响到学生的 发展。英语属于一种工具性语言,所以教师制定教学目标时
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- 高中 英语教学 问题 对策
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