一年级下册数学教案-6.4 各人眼中的20▏沪教版(11).doc
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1、 各人眼中的20教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第69页教学目标:知识与技能:1、通过一组一组地计数来构造20。 2、用各种方法来分割20的集合。 3、让学生通过这一内容的学习,渗透乘法思想。过程于方法:1、学会用科学观察的方法来建构知识。 2、培养学生合作的能力。情感态度价值观:喜欢数学,喜欢适合自己的数学。教学难点:理解20里有几个几教学重点:从不同角度思考,用各种方法分割数的集合。教学准备:实物投影,双色片、学习单、课题、 环圈、学生用书、秒表 板书教学过程:一、 游戏引入:事先在黑板上板书: _个_1、 数双色片: a.师:我们来玩个“数双色片”的游戏好吗?
2、说说你想几个一数?(生:我想1个1个数、我想2个2个数)好,你想几个几个数,就请你几个一拿。我们要比一比,看谁在规定的10秒内数得又快又好,开始! 师:刚才你是几个几个数的? 数到了“几”?(请一学生上来交流数法)(生:我是这样数的,2,4,6数到了)师:请你学着刚才这位同学的说法在小组里说一说。(小组交流) 请小组长评评小组中哪个小朋友数得最快、最好的给他贴上五角星。b.动手操作,理解几个几:(例:5个2)师:刚才这位同学。个一数,我就把它。个一圈,圈了这样的。圈,(师边说边演示)我们就把它表示为“5个2”.(板书) 来读一读。谁来学着说说?师:请你像老师一样把你刚才数的双色片,用套圈来圈一
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