20xx初一年级英语知识点.docx

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1、20xx初一年级英语学问点初一班级英语学问点11 .动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are, is跟着他(he),她(she),它(it)。单数 名词用is,复数名词全用are。变否定，更简洁，be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须留意，句首大写莫遗 忘。2 .this, that 和 it 用法(l)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用thato 如：This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处)(3)放在

2、一起的两样东西，先说this,后说that。如：This is a pen. That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。向别人介绍某人时说This is.,不说That is.。如：This is Helen. Helen, this is Tom.这是海伦,海伦，这是汤姆。(5)This is不能缩写，而That is可以缩写。如：This is a bike. Thats a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。如： he does./ No, he doesnt.Jane and Helen like music.-

3、Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont.十、名词全部格1 Kangkangs books;Tom and Helens desk; Anns and Marias bikes;2、用of表示的，但要从of后往of前翻译:a book of mine（我的一本书）3、have与of的区分：have 一般表示“主动拥有，往往用于有生命的人或动物;无生命 的物体一般不能主动拥有，表示所属关系时要用。九例如：I have a new bike. She has two big eyes.a door of the house

4、十一、课本中的学问点1 Unit 1Unit 21）（问候语）：Good morning/ afternoon/ evening.How are you?-Just OK, thank you. How are you?-Not bad, thanks.Hi! Hello!How do you do?2）道别用语:Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面,see用于熟人间）Nice to meet/ see you, too.Goodbye. Bye bye. Bye. See you （later/ tomorrow/ next time）! So lo

5、ng! Good night!3）介绍人或者物的句型：This is.4）Excuse me.与 Im sorry.的区分：Excuse me.是要引起对方的留意，而Im sorry.则是向对方致歉。5）词组 be from = come fromin English5）当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时, 要用 they 来回答。 例如： Whats this in English?-Its an eraser.What are those?-They are books.6）对 Thanks.的回答：Thats OK./Youre welcom

6、e./ My pleasur.7）look the same = have the same looksgive sth. to sb. = give sb. sth.be like = look likein the tree/on the tree （树上结的、长出来的用。n,否则用in）in red（穿着红色的衣服）in the desk（在空间范围之内）in English（用英语）help sb. do sth.初一班级英语学问点41, 一般现在时2, 一般过去时3, 一般将来时4,现在进行时还有几种词1,名词2,代词3,形容词4,动词5,冠词初一英语语法一、词法1、名词A）、名词的

7、数我们知道名词可以分为可数名词和不行数名词，而不行数名词它 没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下:）在后面力口 So 如：fathers, books, Americans, Germans,apples, bananas二）x,sh, ch, s, tch 后力口 es。如：boxes,glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentarie

8、s, story-stories2）以元音字母加y结尾的干脆加s。如:day-days,boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos,但如是辅音加o 的加es：如:tomatoes西红柿，potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es（s）0如：knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有:fish, sheep, deer鹿子,Chinese, J

9、apanese七）一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察 局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但假如是由 man 或 woman 所 组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women te

10、achers十）有的单复数意思不同。$0：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸 papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses 玻璃杯，眼镜，orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯，people 人peoples民族，time时间times时代，次数，chicken鸡肉 chickens 小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式干脆加s或勺。如：归。勺）,Ks（Ks）。但如是缩略词则只加s。IDs, VCDs, SARs十二）特另II形式的有：child-children, man-men, woman-women

11、, foot-feet, mouse-mice,policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要运用全部格形式。 构成如下：一）单数在后面加勺。如：brothers, Mikes, teachers二）复数以S结尾的干脆在S后加工假如不是以S结尾的与单数 一样处理。如：Teachers Day 老师节,classmates; Childrens Day 六一 节, Women/s Day 三八节三）由and并列的名词全部时，假如是共同全部同一人或物时， 只加最终一个s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如

12、：Mike and Bens room迈克和本的房间（共住一间），Mikes and Bens rooms迈克 和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称 单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves其次人称 单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称 单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this th

13、at itself复数 they them their theirs these thosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应当像名词的单数变动词那样加 S,如下：一）一般在词后力口 s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains二）在 x,sh, ch, s, tch 后力口 eSo 如：watches,washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加eSo如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加y

14、结尾的干脆加So如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加eSo如：does, goes五）特别的有：are-is, have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要运用分词形式，不能用原 形，构成如下：） 般在后力口 ing。 如：spell-spelling, sing-singing,see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching,go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ingo如：dance-dancing,

15、 wake-waking, take-taking, practice-practicing,write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母（留意除开 字母组合如show -showing, draw-drawing）要双写最终的辅音字母再 力口 ing 。 如： put-putting, run-running, get-gettingJet-letting; begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死 lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进

16、行对比时，则要运用比较或级形 式。构成如下：一）一般在词后加er或est（假如是以e结尾则干脆加r或st）。如： greater-greatest,shorter -shortest, taller -tallestjonger -longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母（字母组合除 外，如few-fewer fewest）结尾的双写结尾的辅音再力口 er /est。如： big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三）以辅音字母+y结尾

17、的变y为i加er/esto如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliestfmore friendly mostfriendly）, busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特别状况：（两好多坏，一少老远）good/well -better best many/much - more most bad/ill- worse worstlittle- lessleast old- older/elder oldest/eldest far-

18、farther/furtherfarthest/furthest5、数词（基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十 二;（其它）后接 th;y 结尾，变为 i, eth 跟上去。）first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth,thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth20xx初一班级英语学问点 Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？Yes, this is. W

19、hos that?是的，我是,你是谁？留意：虽然汉语中运用“我和“你，但英语中打电话时绝不行以 说：I am., Are you.?/Who are you?在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。 如：（1）Is this a notebook?这是（笔记本）吗？-Yes, it is.是的,它是。（2）Whats that?那是什么？ Its a kite.是只风筝。3 .these 和 those 用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式, 指时间，距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的

20、复数形式, 指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。（l）This is my bed. That is Lily,s bed.这是我的床。那是莉莉的床。These pictures are good.那些画很好。（3）Are those apple trees?那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these 或those以避开重复。如：Are these/those your apples?这些（那些）是你的苹果吗？Yes, they are.是的，他们是。4 .名词+勺全部格单数名词后干脆加s：Jims coat吉姆的外套Jeffs moth

21、er杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加Teachers/ Day （老师节）the twins books 双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，力口勺Children/s Day （JL童）节 mens shoes 男式鞋表示两者共同拥有时，只在最终一个名词后加勺Lucy and Lilys mother露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucys and Kates rooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房 子）5 .There be 句型（l）There be句型主要用以表达某处（某时）有某人（某物）。其基本 结构为There be+某

22、物（某人）+某地（某时）其中there是引导词，没有 词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be 只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词（短语）放在句首。如：On the desk there is a book.（2）There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词，有三个，am, is还有are。“There be”真特另有 不留am 只留俩，那就是is还有ar

23、e。要用is还是are,须看其后的名词是单 数还是复数。若是单数或不行数名词用is,否则就用are。如：There is a tree behind the house.There is some water（水）in the bottle（瓶子）.There are some pears in the box.（3）留意：假如be后的主语是由and连接的两个或两个以上的名 词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻的原则。也就是说，“be的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不行 数名词要用is,是复数就用are。如：There is a book and some pens

24、on the floor.There are some pens and a book on the floor.初一班级英语学问点21. across from 在的对面 across from the bank 在专艮行的对面2. next to 紧靠next to the supermarket 紧靠超市3. between and 在和之间between the park and the zoo在公园和动物园之间among表示位于三者或三者以上之间4. in front of 在前面 There is a tree in front of theclassroom.课室前面有棵树。in

25、 the front of 在（内）的前部 There is a desk in the front ofthe classroom.课室内的前部有张桌子。5. behind 在后面 behind my house 在我家后面6. turn left/ right 向左/右拐on the left/right of 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边on ones left/right在某人的左/右边on my left在我左边7. go straight 始终走8. down /along沿着（街道 down/along Center St

26、reet 沿着中心街9. in the neighborhood=near here 在旁边10. welcome to欢迎来到11. take /have a walk 闲逛12. the beginning of的起先，前端at the beginning of 在的起先,前端 in the beginning 起初, 一起先13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得欢乐,过得,快乐14. have a good trip 旅途快乐15. take a taxi坐出租车16. 到达：get to + 地方 get here/ there/

27、home 到这/那/家 arrive in + 大地方 I arrive in Beijing, arrive at + 小地方 I arrive at the bank, reach +地方17.go across从物体表面横过go across the street横过公路go through从空间穿过go through the forest穿过树林18.on + 街道的名称。Eg: on Center Streetat +具体门牌号+街道的名称Eg: at 6 Center Street初一班级英语学问点3 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要娴熟驾驭元音和辅音，5个元音字母

28、(a, e, i,u),字母的正确占 格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是：am, is, are。记忆口诀：我用am, “你用are, is用于“他、她、它;单数全都用is,复数 全部都用are0三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I, we),其次人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria)o2、人称代词的主格，即人称代词位于(句子)主语位置时的形 态：I, We, You, You, He, She, It, Maria o3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态： me, us, you,

29、you, him, her, it。4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirso6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselveso四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nin

30、e, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and on

31、e。五、一般疑问句及特别疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾 读升调。2、特别疑问句：不能用Yes或N。来回答的问句。特别疑问句句 尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变更和不规则变更两种。1、规则变更：1)一般状况干脆在词尾加-s ,如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 等；2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加-es ,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes 等；3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再力f-es ，

32、如：baby-babies, country-countries, family-families 等；4)部分以 f (e)结尾的词，变 f (e)为ves ,如：knife-knives,half-halves 等;5）以 o 结尾的词，加或-es ,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes 等。记忆 口诀：除了英雄hero 外， 凡是能吃的，加-es，不能吃的加-s。2、不规则变更：1）变更单数名词中 的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth 等；2）单

33、、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 等；3）其他形式：mouse-mice, child-children 等。七、简洁句的成分及主谓全都原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓全都原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的全都 性。当主语是第三人称单数（简称三单）时，谓语动词也要相应变成 单数形式;当主语非“三单时，谓语动词就用原形。实意动词变三单 的规则如下：1）一般动词在词尾加-s ,如：like-likes, tell-tells, play-plays 等；2）以字母 s, x,ch, sh

34、结尾的动词加-es ，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches 等；3）以。结尾的动词一般加-es ，如：do-does, go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加“-而是,如:fly-flies, carry-carries 等；5）have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。1、定冠词the表示“特指，可译为“这个、那个、这些、那 些。2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是一个。an用于 以元音开头（留意不是以元音字母开头）的单词

35、前，a则英语非元音开 头的单词前。3、不定冠词a, an与基数词one的区分是：不定冠词不是刻意强 调“数量，而基数词则强调“数量。九、助动词（do, does ）的用法只有实意动词作谓语时才涉及运用助动词。以like为例：1）当句子为确定句时不涉及运用助动词，只涉及“主谓全都原贝heg : I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要依据主语的人称来确定运用相应的助动 词：当主语为“三单时，要运用does;当主语为“非三单时，用助动词 原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.-Kangkang doesnt like math.They like sports.They dont like sports.3）当句子变疑问句时，同样要依据句子的主语来确定在句首运用 Do或Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chinese Food.-Does Michael like Chinese food? Yes,