20xx小学三年级语文教师个人工作总结范文.docx

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1、20xx小学三年级语文老师个人工作总结范文语文老师除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作, 与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。下面就是我给大家 带来的20xx小学三年级语文老师个人工作总结范文，盼望能帮助到 大家！20xx小学三年级语文老师个人工作总结范文一时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告完毕。回 忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的 问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结：一、创设同等、活泼的课堂气氛。结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜 字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的 学习踊

2、跃性，让课堂活泼起来。在教学活动中，我与学生是同等的, 这样会使学生没有那么惊惶，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所 欲言。对说得好的，我会马上表扬;有错我的，也进展鼓舞，盼望他 们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、踊跃主动的课堂教 学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向 上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限 热忱和缔造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的踊 跃性。标的精神，尤其是细心做好部编版教材的运用和把握，细心设计并上 好每一节课。依据六年级学生的心理特点，激发学生学习的热忱，创 设学生学习的情境，分散学问的难点、突出学问

3、重点，到达了优化语 文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面对全体学生，突出语文课 的特点，留意读中感悟，鼓舞学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方 法;还留意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素养教化，向40分 钟要质量。留意三维的统一，以生为本，加强自主合作探究学习。课 后能谨慎细致地批改作业。同时踊跃参加科组教研活动，组内发言踊 跃。对教学工作进展谨慎总结，吸取阅历教训。2、想法设法提高学生课堂参加学习的爱好。老师课堂教学中枯 燥的讲解.，对于学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所 以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默幽默，语文学科，语言为 主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢?对于

4、学生答复中的好词好 句，或是能表达其平常大量阅读的结果，我都是赞扬不已，让学生感 受学习的胜利。让他们知道，只要进展大量的，安康的阅读，必定会 获得更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。听写单的运用，大大 丰富了学生的阅读积累;菁莪币的运用，激发学生学比竞的精神。3、大力提高自己的业务水平。虽然己经取得所谓名师的荣誉， 但是学无止境，我深深地相识到：要想给学生一杯水，我们不仅要有 一桶水，更要有源源不断的泉水。只有高水平的老师才能教出高水平 的学生，因此我不断更新教化思想和学问构造，不断提高业务素养, 我更加留意多方面的学习，努力实现自我的超越，一学期仅读书笔记 我就写了将近一万字。边学习边探

5、究，一篇文章发表在齐鲁师范学 报上。4、主动引领青年老师成长。作为学校青年老师导师团成员，我 为青年老师引路指导，听课评课;被聘为济宁学院兼职指导老师，为 该校实习生上课评课;指导曲阜师范高校的探究生跟岗学习;为外来参 观沟通老师开讲座，做沟通汇报。这个过程中我也在不断丰富完善自 我，赢得新的成长和开展。5、三件教化生活让我向教化幻想渐渐靠近。一是经过济宁市初选、山东省网评、面试辩论，我评为山东省第 四届齐鲁名师建立工程人选，并被遴选为赴新加坡攻读教化管理硕士, 期间两次去荣成石岛、两次济南参加课题申报、开题审议会议。二是 被山东省教化厅遴选为互联网+老师专业成长教化科研省级工作坊 主持人，参

6、加了石岛工作坊开班，参加了济南历下区线下工作坊现场 会，并于本年度11月14-16日圆满承办了曲阜线下活动现场会。三 是成果申报济宁市网络名师工作室，成为首批30所工作室之一。奋斗努力，我教化教学水平日渐提升，不断超越自我。取得的荣 誉，让我倍感压力和责任。今后，还要坚持不懈地搞好教化教学工作， 精益求精、大胆创新，争取更优异的成果。二、狠抓根底学问和根本技能。由于我班学生学问根底水平参差不齐，为了夯实学生根底学问和 根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提 高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求行 款整齐，字迹工整，并努力克制错别字，规字右边本该见而非

7、贝 字，这类似的问题我进展了大力更正。又如，在学习生字方面，为了 让学生更加深刻和留意人简洁写错的字，我会花一节课的时间来讲生 字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用小老师教生字的方法或领 读的方法教学，这样学生的踊跃性提高，而且凝视黑板的精力也集中， 对他们记忆生字的方法很好。三、做好培优辅潜工作。我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习 惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识 地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系, 了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮助;二是 支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完

8、成状 况，抽更多的时间进展辅导;三是留意对他们的教化方法。接受鼓舞 与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于指责。在日常工作 中，我总是告知学生：你是最棒的!老师坚信你能做好。加油!老 师为你们喝彩。让学生在鼓舞中发扬优点，在微笑中相识缺乏，在 轻松欢乐的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发 觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自 己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助, 经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习踊跃性得到提高。 后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习踊跃性明显增加, 进步很大。四、做好家访工作。除了做好校内

9、的教化、管理外，还要做好校外的工作，与家长联 系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作， 特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以 前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且 过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共 同协商解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要 求。后来，经过老师和家长的屡次教化，这一局部学生此时此刻变更 很大，根本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。五、改良地方。阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅 读和作文，导致在考试中失分率很高。特殊是作文，学生无法下笔

10、, 有些学生还不会写，我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练， 提高语言表达实力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法、和创 新意识。在教学中，必需将阅读吸取与阅读表达严密结合，让学生养 成不动笔墨不读书的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、 内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进展不同表达方式的训 练，练就扎实的语言根本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在 读写互促中提高实力;加强写作根本功训练，鼓舞有创意的表达。通 过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和精确、生动、 得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引 导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活;

11、指导学生挖掘、提炼生 活中的“动情点，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体 验。它使我得到了许多的启示，也让我真正体会到作为一位老师润 物细无声的内涵，在潜移默化中，造就孩子们的品质，张扬他们的 特性，和他们一起成长。作为老师，还要再进一步走进新课程，接着 体验充溢的生活，专心倾听花开的声音，享受这奇异的人生！20xx小学三年级语文老师个人工作总结范文二本学期我所任学科是三年级的语文，并兼班主任工作。整个班的 学生两极分化较紧要，后进生较多，留守学生有16个，家长教化观 念淡薄。但大局部学生踊跃向上，团结进取，集体荣誉感较强。一、主要工作和成果。我始终遵照语文学科管理制度严格管理学生，

12、留意造就学生养成 良好的学习习惯。在教学中，到处严格要求自己，虚心向有阅历的老 师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每 期常规检查都得到确定。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再 重新复习一遍教案的教法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么: 扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法、备学法;能围绕本课时教 学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进展变换，取其 精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能谨慎钻 研教材，了解学生，探究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激 发学习热忱，能有序地开展教学活动，

13、表达分层教学，各类学生主动 地开展，努力使自己的教学质量不断提高。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，留意学 生创新实力的造就，分层布置作业，重复死板的作业少做，能刚好批 改作业，字迹工整，并做好成果登记。4、抓好培优辅差工作。我相识到要想提高教学质量，培优辅差 工作至关重要，只有把优生造就好了，优秀率才能提升，班级才有典 范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个 良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做 到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优 秀率。5、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提 问效果、课

14、前打算等等表现都做出公正、精确的评价，每天发放动物 小精灵来调动学生的学习踊跃性，鼓舞学生不断进步。二、本次考试的得与失。1、在本次考试中，我班均分88,排名第四。我对这次考试成果 喜优参半，缘由是中等生和优等生都有了不同程度的进步，后进生也 考出了自己的正常水平，可也有个别后进生考场发挥失常，我班的仇 胜同学平常复习都较谨慎，书写习惯也有了较大的进步。可是在这次 考试中作文一个字都没写，使我对学生的答题习惯更加关注，同时也 让我想到了监考老师有没有督促学生写完卷的义务。2、本次考试存在的问题及改良措施。(1)、根底学问出错的缘由就是极个别学生照旧不能坚实驾驭字词, 尤其是学困生。(2)、习惯

15、方面，缺少细致审题和谨慎检查试卷的好习惯。做题时 有些学生不好好审题就起先做，写完就算完了，不谨慎读读自己原委 写的是什么，还没有形成良好的答题习惯。(3)、阅读方面，阅读仍是学生的弱项，学生正确理解文本内容的 实力有待加强，尤其是不能谨慎地默读短文，因而造成了一知半解， 差不多写上就行，答题不完整不全面的现象。(4)、习作方面，本次习作要求是让学生写一篇日记，我班有16 位学生不能正确审题，把日记写成了作文，其中学困生在扣分中占的 比例很大。3、今后改良措施。接着加大加强对学生，尤其是学困生的根底学问的练习和稳固， 争取能让他们把字词句等根底学问驾驭得再扎实些。20xx小学三年级语文老师个人

16、工作总结范文三在这个学期，本人担当三年级语文课和英语课的教学工作。一学 期来，本人能谨慎履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将 这学期的工作总结如下：一、德。品德：酷爱祖国，酷爱人民的教化事业。生活中，不断提高自己 的道德修养和政治理论水平;工作中，谨慎学习新课改理论，踊跃参 加老师岗位培训，努力提高业务实力。师德：谨慎学习老师职业道德标准，在工作中，本人能够严格遵 守老师职业道德标准，关怀疼惜学生，不体罚、变相体罚学生，建立 了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严 格要求自己，时时到处要求自己，留意老师形象，模范遵守学校的各 项规章制度，做到不迟到、不早退。二、能

17、。本学期，本人参加教研活动，撰写教学心得体会，刚好总结探究 成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作，能够谨慎备写每一篇 教案，能够踊跃参加学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节: 在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、 教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中 即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点， 在此根底上，细心制作多媒体课件。在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充 分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分要质量， 努力建立高效课堂;在课后，本人能谨慎刚好批改学生作业，刚好做 好后进学生的

18、思想工作及课后辅导工作;我班始终推行分层次布置作 业，踊跃落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的造就。本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能 谨慎参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学 习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定 的听课任务。三、勤。人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严 格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续。四、绩。本学期，我校的阅读文化特色渐渐凸显，我班的阅读文化建立也 初见成效。本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好 学校特地开设的阅读课时间，到图书室进展读书。更是在班

19、上坚持中 午的课前阅读时间和学生与经典相约，每周一次的阅读沟通。在教 室开拓了一方小天地，建立班级图书角，让图书漂流起来举办七色 阅读考级，学生热忱高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子 搭建一个共享阅读的平台，为每班配备图书是细心选出来的。学生特 殊热衷于借阅，可是终归借阅的书籍有限，有时宠爱看的书籍往往特 殊热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作 用。鼓舞学生把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还 利用家长会、校讯通、班会等多种途径，向家长、学生引荐三年级学 生阅读优秀书目。一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前 打闹的现象明显削减，空闲

20、时间捧着自己感爱好的课外书谨慎阅读的 同学多了。五、努力方向和改良措施。1、抓差生的转化工作，消耗了大量的时间和精力，虽然略有成 效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展, 今后要留意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理支配支配。2、学生的综合实力薄弱，及今后有必要强化训练。虽然学生平常学的学问较标准，但是缺乏对学问整合的处理，故 失分较多。由于平常在教学中留意教材的系统讲解，引导学生对学问 的归类和整理及对新旧学问前后渗透的训练相对少些，导致学生对综 合性试题缺乏独立分析实力，失分较多。学生对这类新题感到麻烦, 归根原委是，平常老师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的 主子，独立学习，自主审题，特殊必要。3、接着加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，造就学生 良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问 题的实力。420xx小学三年级语文老师个人工作总结范文四岁月不居，时间如流，蓦然回首，一学期的语文教学又告完毕, 回忆20xx年，我扎扎实实开展好六年级三班语文教学，怀抱一颗初 心，我始终对教学工作肃穆谨慎，勤奋学习，深化探究教法，虚心学 习，以下是我在本学期的教学状况总结。1、努力做好教学常规工作。教化教学，常规管理是根底，我一 向努力做好教学常规工作。课前能谨慎备课，吃透教材和小学语文课