部编版语文四年级上册 第6单元达标卷（含答案）.docx

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1、部编版语文四年级上册 第6单元达标卷（含答案）部编版语文四上 第6单元达标卷 拼写 欣赏我写的规范字。 左窄右宽：qi 住_z 锅 注意撇画或横撇的穿插：大gi dun 落 拼写 看拼音，写词语。 (1) 那只wn 皮的鹅被他w 住长b 子，shui 到池塘里去了。 (2) 嘻嘻，老师没有ch 换我我套上w 了两个窟窿的老虎头，开始表演了。 给加点字选择正确读音 给加点的多音字选择正确的读音，打上“。 (1) 春风踏着露（lu l）水而来，在我们不知不觉中悄悄露（lu l）面 (2) 从这个角（ju jio）度看，大家都是主角（ju jio）。 (3) 淘淘瞎起哄（hng hng），台下一阵哄

2、（hng hng）堂大笑。 读句子，用“”划去横线上不正确的字。 (1) 她脱、说掉鞋子，挽起库、裤脚，在喷泉边戏水。 (2) 狡猾的老鼠偷了鸟锅、窝里的鸟蛋便逃、挑走了。 (3) 几只大白鹅不敢若、惹院墙边的那条狼狗，总是绕、饶道走。 选择填空 你知道“练字在不同语境中的意思吗？选一选吧！ (1) 人情练达 (2) 苦练基本功 (3) 谁持彩练当空舞 填空 将下列词语补充完整，并完成后面的练习。 (1) 打头 挑大 跟头 破天 碰 子 边鼓 (2) 比喻承担重要的、起支柱作用的工作的词语是 ；指事物第一次出现的词语是 。 (3) 我还知道的三字词有 、 。 (4) 请选择一个词语造句。 按要

3、求写句子 词语运用。 (1) “王老师在房中不停地踱来踱去，时而掏出手机看看时间，时而望望窗外满天的落霞。”这句话表现的心情是 。（填序号） A.伤心 B.害怕 C.着急 D.生气 (2) 请用动作描写表现“害羞的心情。 填空 回忆本单元学习的内容，根据要求填空。 (1) 妈妈告诉我：“尺有所短， 。不要用人家的短处来和自己的长处比较。” (2) 我们要抓住每一次锻炼自己的机会，因为“ ，时不再来。 (3) 我的球技不算是最好的，但也不算是最差的，在我们班“比上不足， 。 (4) 班长一直都是“一言既出， ”，说到做到，因此我们都十分信任他。 (5) 别看他貌不出众，棋艺却超群，真是“ ，海水

4、不可斗量啊！ (6) -边阅读一边作批注是很好的学习方法，读文章时遇到写得好的地方、有 的地方、有 的地方等，随时都可以作批注。批注的方法多种多样，我知道 、在旁边的空白处简单写写自己的批语等方法。 口语交际 口语交际。 黄霏霏因单元检测成绩不理想，担心被家长批评。作为黄霏霏的同学，你打算怎么安慰她？ 阅读文章,回答问题 阅读下面的语段，完成练习。 真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。 老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，

5、你就躺下来死掉。记住了吗？” “记住了！我连忙答应。我有充分的自信。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个

6、虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 (1) 根据提示，分别对文中画线处作批注。 （1）批注：一连用了三个“到了，我体会到 （2）批注：联系上下文，我知道了大家“哄堂大笑”的原因是 （3）批注：因为 ，所以演完后“我一点儿也记不起来。 (2) 品读句子，选一选。（填序号） A.这里的细节描写表现了“我”的尴尬和狼狈。 B.这里的语言描写既体现了“我的自信，又刻画出唯恐老师变卦的小心思。 C.这里的动作和心理描写，包含着无限的紧张，担心老师不让“我”上台表演。 （1）我看着老师的脸，就怕她改变主意。 （2）“记住了！我连忙答应。 （3）我站起来

7、摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 (3) 你认为文中“我”的表演真的砸锅了吗？请说明理由。 阅读文章,回答问题 课外专项阅读。 冰上蝴蝶 风一吹，云就散了。沉重的铅云变成千万朵棉絮，从空中纷纷扬扬地飘洒。 朵朵缩在暖和的被窝中，小脸烧得厉害。雪花落在窗沿的“簌簌声，积雪压垮松枝的“咔嚓”声，每一种渺小的声音都让她的心颤动不止。 她多想在冰天雪地里狂奔啊！可是，讨厌的流感偏偏在这个时候缠住她。 朵朵扭头看向窗外，在“噼里啪啦的落雪声中，她竟听见了伙伴们的叫喊。朵朵来到窗前，她不敢相信自已看到的一切。在偌大的白色地面上，几个伙伴竟跳着脚，呼唤她的名字：“朵朵，下来玩吧！” （甲）“可是，我在生病，爸

8、爸不会放我出去的。朵朵一边小声说一边比画。 “没事的，朵朵，你想象自己要来和我们玩，你就能来到我们中间。”伙伴们大声喊。 “我想出去玩。朵朵想着，闭上眼晴。睁开眼，她果然站在伙伴中间，呼呼的冷风吹着朵朵的脸，可她不觉得冷；雪花落在朵朵身上，可她不觉得凉。 伙伴们为朵朵备好冰鞋，朵朵家附近的人工湖早冻得硬邦邦，是天然冰场。（乙）五个伙伴手牵着手，在湖面上旋转、腾跃，如履平地。朵朵笑着、叫着，尽管心底有个声音告诉朵朵，其实她不怎么会滑冰。去年冬天才第一次穿上冰鞋，连摔四五个大马趴。可是，朵朵一点儿都不在乎，讨厌的流感，没有完成的作业，即将到来的期末考试等，都随着朵朵和伙伴们的旋转，被甩得老远老远。

9、 五个小伙伴，五只冰上的蝴蝶，在这洁白的夜晚，自由地蹁跹着 “朵朵，朵朵”天上忽然传来呼唤，是爸爸的声音。 朵朵猛地睁开眼睛，她这才发现，自己始终躺在床上。 “烧退了。爸爸抚摸着朵朵的额头。 “是朋友们帮我退烧的。”朵朵轻声说。 “什么意思？ 朵朵笑而不语，窗外，已是一个干净的洁白世界。 （选自儿童文学） (1) 联系上下文，猜猜文中加点词语的意思。 蹁跹： (2) 品读文章画横线的甲、乙两句，说说这两句话分别运用了怎样的描写方法，你体会到人物怎样的心情。 句子 描写方法 人物心情 甲 语言描写 乙 (3) 根据建议作出自己的批注。 （1）请针对第段画波浪线的句子作批注。（建议：可以针对你对“

10、每一种渺小的声音都让她的心颤动不止”这句话的理解进行批注。） 批注： （2）请针对第 段作批注。（建议：可以从文章的写法或你对内容的体会的角度进行批注。） 批注： (4) 下面是淘淘针对这篇文章的内容作出的批注，你认为正确吗？请说说你的理由。 淘淘的批注：这篇文章具体描写了朵朵和四个小伙伴在人工湖滑冰的真实场景，这几个孩子没有完成作业，也不想参加期末考试，有点顽皮淘气。 写作 作文。（任选一题） 1.丢沙包，抢椅子，跳长绳，两人三足跑，一二三木头人这些游戏，你也玩过吧？任选一个游戏写下来，要把游戏过程写清楚，还要写出自己的感受。题目自拟。2.童年生活多么令人难忘啊！因为在童年，有那么多有趣的事

11、情，和小朋友一起钓鱼、游泳、捡树叶请想一想，选一件最令你难忘的童年趣事写一写吧。 要求：语句通顺，把事情叙述清楚，尽量写得生动有趣。题目自拟。 选择填空 阅读世界经典神话与传说故事（上）书，回答问题。 (1) 选一选。（填序号） （1）下面属于印度神话的是 A众神之王奥丁 B探访智慧泉 C西芙的金发 D那罗和达摩衍蒂 （2）北欧神话中,青春女神是 A巴德尔 B弗丽嘉 C洛基 D伊敦恩 （3）北欧神话中,奥丁为了喝一口智慧泉水付出的代价是 A失去冈格尼尔长矛 B失去拐杖 C失去右眼 D失去左眼 (2) 你最喜欢书中的哪一个人物形象？为什么？ 答案 1. 【答案】掐；砸；概；段 2. 【答案】 (

12、1) 顽；握；脖；摔 (2) 撤；挖 3. 【答案】 (1) l；lu (2) jio；ju (3) hng；hng 4. 【答案】 (1) 划去:说；库 (2) 划去:锅；挑 (3) 划去:若；饶 5. 【答案】 (1) (2) (3) 6. 【答案】 (1) 阵；梁；栽；荒；钉；敲 (2) 挑大梁；破天荒 (3) 示例：替罪羊；闷葫芦；一刀切；下马威；口头禅；马后炮；走过场；乱弹琴；笑面虎。（答出 2 组即可） (4) 示例：破天荒我从来没有参加过运动会单人项目，这次运动会老师居然破天荒地指定我跳远。 7. 【答案】 (1) C (2) 妹妹的脸一下子就红了，她立刻躲到妈妈的背后，然后探出

13、小脑袋眨巴着大眼睛望着我笑了。 8. 【答案】 (1) 寸有所长 (2) 机不可失 (3) 比下有余 (4) 驷马难追 (5) 人不可貌相 (6) 疑问；启发；标画出相应的词句 9. 【答案】示例：没事的，你先分析一下你这次没有考好的原因，总结经验，下次一定可以考好的。你回家以后好好地和父母沟通，并吸取这次教训，相信他们不会怪你的。 10. 【答案】 (1) （1）文中的“我激动和满怀期待的心情。 （2）“我”笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 （3）“我尴尬不安，听见笑声后，便再也无法静心去表演。 (2) C；B；A (3) 示例一：“我”的表演砸锅了，因为“

14、我演的老虎一点儿也不威猛，没有演绎出猛虎的感觉来。示例二：“我”的表演没砸锅，因为“我装扮合适，表演幽默风趣，同学们都被“我”吸引了。 11. 【答案】 (1) 形容旋转舞动。 (2) 甲：渴望和失落、无奈；乙：动作描写；开心、愉快。 (3) （1）我可以体会到生病的朵朵对外面世界的渴望，外界的一点声音对朵朵来说都是具有吸引力的。 （2）与文章开头相呼应，开头是天空飘落雪花，结尾说明了雪花已经把外面的世界装饰得洁白无瑕，伴随着故事的发展，结尾巧妙而自然。 (4) 示例：我认为不正确。因为五个小伙伴滑冰的场景是朵朵的梦境，并不是真实发生的。（理由合理即可） 12. 【答案】略 13. 【答案】 (1) D；D；C。 (2) 略。