部编版三年级上册语文第一单元测试卷B含答案.docx

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1、部编版三年级上册语文第一单元测试卷B 含答案 第一单元测评卷(B) 一、看拼音，写词语。(10分) zo chen rng qi tio w kung hun jng l ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） n jng tng zh ho q gng k gu q ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(4分) 自然:自由发展。不经人力干预:表示理所当然;自然界:不勉强，不局促。 1.书中的道理，你们长大了自然会知道的。（ ） 2.只要认真学习，自然会取得好成绩。（ ） 3.虽然他是初次演出.但演得挺自然。（ ） 4.我们要保护人类赖以生存的

2、大自然。（ ） 三、照样子，写词语。(6 分) 1.急急忙忙(AABB式) 2.糊里糊涂(ABAC式) 3.摇头晃脑(含有人体部位) 四、照样子，在括号里填上合适的词语。(9 分) 例:(打)招呼 （ )课文 （ )问题 （ )谜语 例:一(条)小路 一（ ）教室 一（ ）小学 一（ ）戒尺 例:(洁白)的墙上 （ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的东风 五、选择正确的答案。(填序号)(12分) 1.下列加点字的读音错误的一项是( )。 A.放假(ii) B.背诵(bi)_C.羊圈(qun) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是( )。 A.落下 树枝 B.荒张 练习 C.互相 照列 3.“现在

3、你们( )想听，我( )讲讲吧!句中应填的关联词是( )。 A.因为所以 B.既然就 C.只有才 4.“大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤做游戏，招引来许多小鸟中招引”的反义问是( )。 A.驱赶_B.反对_C.分散 5.下列句子中是比喻句的一项是( )。 A. 蝴蝶停在花朵上。好像都在听同学们读课文。 B. 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 C. 秋天到了，我们的校园仿佛一幅五彩斑斓的画。 6.下列说法有误的一项是( )。 A.大青树下的小学是一所美丽的边疆小学。 B.花的学校一文中，“急急忙忙“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。 C.明明一般将课文中十分重要、读起

4、来优美以及能引人思考的内容确定为有新鲜感的语句，并摘录下来。 六、按要求写句子。(8分) l.铜钟挂在枝干上。(把句子写具体) （ )铜钟挂在( )枝干上。 2.“当当当!当，当当!大青树上的铜钟敲响了。(照样子，写句子) “叽叽喳喳.叽叽喳喳!” 3.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被字句) 4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句) 七、给下列句子排排队。(5分) ( )我的作文果然有了进步。 ( )自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。 ( )以前,我每写一篇作文，都要先参考别人的文章。 ( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。 ( )老师常在我的作文后面写下“不真实,

5、要用自己的话写真实的故事”的评语。 八、根据课文内容填空。(13分) 1.大青树下的小学一文中，大家 不同， 不同， 不同，来到学校，都成了 。那 的服装，把学校打扮得_ 。 2.花的学校选自印度诗人泰戈尔的散文诗集 。 3.本单元，我们认识了一位伟人: 。不懂就要问一文叙述了他小时候在私塾 读书时遇到 问先生的事。他明知道可能会 也要向先生提出问题，体现了他“ 的学习态度。 4.所见这首诗中“_ ，_”两句写出了牧童停止唱歌，一声不响地站立在树旁，眼望鸣蝉的动作和神态。 九、语文与生活。(6分) 本学期开学，班级成立了书法、绘画、舞蹈三个兴趣小组，请你帮忙为这三个小组各取一个响亮的名字吧!

6、十、阅读短文，完成练习。(27分) (一)职业(11分) 印度泰戈尔 早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。 每天我都遇见那个小贩，他叫道:“镯子呀，亮品晶的镯子! 他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。 我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着:“镯子呀，亮晶晶的镯子! 下午四点钟，我从学校回家。 一到家门口，我就看见一个园丁在那里掘地。 他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳。如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。 我愿意我是一个园丁。在花园里掘地，谁也不来阻止我。 天色刚黑，妈妈就送我上床。

7、 从开着的窗口，我看见更夫走来走去。 小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走.提了灯去追逐影子。 1.写出下列词语的近义词。(3分) 愿意一( ) 阻止一( ) 追逐一( ) 2.用“ ”画出短文中的一个比喻句。 (1分) 3.短文中的“我希望自己长大后做一个 、 和 ，表达了作者_ _ 。(4分) 3.仿写文中画“ ”的句子。(3分) 我愿意我是一个 ， ， _ 。 (二)山沟里的孩子(16分) 阿乐 清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背

8、(bi bi)着书包上学去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步勿勿。初升的红日拥抱着他们。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。 远处，狼在嚎，羊圈边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然。天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把(青 清)辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。 传说，山沟里埋藏(zng cng)着一把金 钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库。改变山

9、沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，辛勤刻苦地寻找。他们要用那把(神奇 奇怪)的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力 量改变村庄，改变山沟的穷面貌。 啊!山沟里的孩子们不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明 1.选择文中括号里正确的读音或字词，画“。(2分) 2.根据短文中的画线句完成练习。(3分) (1)这句话运用了 的修辞手法。(1分) (2)用“ ”画出文中与这句话前后呼应的句子。(2分) 3.从短文中我们可以看出，山沟里的孩子上学、放学 、 ，而且_ 。(3分) 4.山沟里的孩子的理想是 。(2分) 5.选择正确的答案。(填序号)(6分) (1)短文中的那把“金钥

10、匙指的是( )。 A.勤奋学习的精神 B.知识 C.孩子们所掌握的学习方法，思考问题的习惯 (2)这篇短文赞扬了山沟里的孩子( )。 A.聪明_ B.胆子大 C.不怕困难，刻苦学习的精神 十一、习作。 题目: 的朋友 要求:l.把题目补充完整，可填“善良”“诚实“聪明”用!“胆小”等。 2.这个朋友可以是人。也可以是动物，可以通过一件成几件事来介招他(她或它)的特点。 3. 写工整，无错别字，不少于300字。 第一单元测评卷(B) 一、早晨 绒球 跳舞 狂欢 敬礼 安静 停止 好奇 功课 国旗 二、1. 2. 3. 4. 三、示例:1.高高兴兴 干干净净 2.自由自在 有声有色 3.提心吊胆

11、手忙脚乱 四、示例:读 提 猜 间 所 把 快乐 敬爱 湿润 五、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 六、1.示例:古老的 大青树粗壮的 2. 示例:树上的小鸟快乐地叫着。 3.那段书就被孙中山一字不漏地背了出来。 4.这样糊里糊涂地背，没有什么用。 七、52l43 八、1.住所 民族 穿戴 好朋友 鲜艳 绚丽 多彩 2.新月集 3.孙中山 问题 挨打 不懂就要问 4.意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 九、示例:羲之书社 妙笔丹青组 红蜻蜓舞蹈队 十、(一) 1.示例:乐意 阻挡 追赶 2.小巷又黑又冷清,路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 3.小贩 园丁 更夫 对自由自在的生活的向往 4. 示例:渔夫 整天在海上捕鱼 谁也不来打扰我 (二) 1. bi 清 cng 神奇 2.(1)排比 (2)山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了，男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。 3.路途远 路难走 不安全 4.打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌 5.(1)B (2)C 十一、提示:抓住写作对象的特点展开描写，适当运用修辞手法。