部编版语文四年级上册第八单元类文阅读理解题（含答案）.docx

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1、部编版语文四年级上册第八单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文四年级上册第八单元类文阅读理解题 1.读写联动。 精忠报国 岳飞是南宋著名的军事家、抗金名将,他精忠报国的故事千百年来家喻户晓，人人皆知。 岳飞从小勤奋好学,文武双全。在岳飞20岁那年,金兵侵犯中原,所到之处,烧杀抢掠。岳飞是个爱国的热血青年,他决定奔赴战场,杀敌报国。 批注：岳飞奔赴战场的原因是： 岳飞的母亲最了解岳飞的心思，鼓励儿子奋勇杀敌，报效祖国，并在岳飞的背上刺下了“精忠报国四个大字。岳飞谨记母亲的教诲，奔赴抗击金军的战斗前线，屡建战功，成了一名令敌人闻风丧胆的将军。他率领部队北伐，收复了被敌人侵占的大片国土。但就在他即将

2、取得抗金斗争全面胜利之时，昏庸无能的宋朝皇帝听信奸臣秦桧求和的劝说，一连颁发十二道金牌，强逼岳飞立即班师。岳飞壮志难酬，只好挥泪班师。这时岳飞写下了千古绝唱满江红。 批注：你对“精忠报国”的理解是： 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！待从头、收拾旧山河，朝天阙。 岳飞被免除兵权，宋高宗和秦桧派人向金求和，岳飞坚决反对。秦桧以“莫须有的罪名将岳飞杀害，岳飞临死前写下了：“天日昭昭,天日昭昭！” 就这样，一代抗金名将岳飞惨遭杀害，岳飞死时年仅三十九岁，但他精忠报国的故事一直流传至今。 (1)岳飞是( )著名的军事家、

3、抗金名将。 A.北宋 B.南宋 C.唐朝 D.明朝 (2)将短文中的批注补充完整。 (3)满江红这首词表达了岳飞( )的思想感情。 A.希望当官从军 B.不服老，不服输 C.强烈渴望收复失地、企盼祖国早日统一 D.对奸臣当道的痛恨，对昏庸无能的朝廷的讽刺、挖苦 (4)联系上下文，说说满江红是在什么样的情况下写成的。 _ (5)一代名将岳飞被奸人( )害死。 A.童贯 B.秦桧 C.蔡京 D.潘仁美 (6)【训练要素】根据故事情节，简要复述短文。 _ (7)微写作。岳飞面对秦桧“莫须有的罪名，写下了“天日昭昭，天日昭昭”，他当时的内心是汹涌澎湃的，这短短的八个字表达了岳飞内心深处的感受。想一想你

4、在考试时的心情，把你当时最想说的话写下来。 _ 2.阅读短文，完成练习。 李广巧计退兵 西汉时期，北方的匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。 一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。 李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只带了百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。 李广沉着地对部下说：“我们只有百人，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动

5、，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们绝不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。 部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。 到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广和士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。 匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。 匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。 李广和百人骑兵安全返回大营。 （本文作者：何东明） (1)“津

6、津有味在文中的意思是 。“胸有成竹”在文中的意思是 。 (2)根据短文内容，按顺序补充故事情节。 追击匈奴兵，遭遇匈奴骑兵 匈奴骑兵慌张逃跑，李广的队伍安全返回。 (3)短文中，匈奴骑兵慌张逃跑的原因不包括( )。 A.李广只带了百名骑兵，匈奴队伍以为他们是大部队诱敌的前锋 B.李广在数千名匈奴骑兵面前坦然前行 C.李广的队伍离敌阵那么近，还下马休息 D.李广的大部队埋伏在附近 (4)李广在退兵时运用的计策与( )这一计策最相近。 A.暗度陈仓 B.十面埋伏 C.空城计 D.瞒天过海 (5)汉文帝曾评价李广说：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！这是对李广的高度评价。结合本文，你

7、认为李广是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？ _ 3.阅读短文完成练习。 守护大山守护“家” 穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。“如果能活到90岁，那我就守到90岁。一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。”他说。 守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞（c）辛苦的工作。山里没有路，但老段每天巡山要走20千米以上。30年来，老段穿坏的胶鞋已经有3

8、00多双。老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他就向其反复叮嘱（zh）防火事项。夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。 护林生活的艰苦，只有老段自己知道。护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天一次。上山时，要背上够吃半个月的米面、咸（xin）菜、土豆。冬季经常大雪封山，有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。没法子，只能早晚喝点儿盐水，中午煮一点儿挂面垫（din）垫。“山顶没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。老段说得很轻松，对他来说，这点儿苦好像根本不算什么。

9、“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。每次上山，还得带上膏（go）药和胃药。”老段的妻子告诉记者。妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。 一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。为了消遣（qin），林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。山上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。老段却找到了( )的法子：即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。“有点儿声音，就不觉得孤独了。老段说。 干的年头儿长了，这里的一草一木都成了伴儿。对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍（yn）生息的大山就像守护“家”。 （本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访） (1)

10、从第自然段中摘录：刚种下时，那棵落叶松不到 ，现在已长到 。 (2)第自然段中的“一天看不见这林子，就浑身不得劲儿形象地写出了 。 (3)概括第自然段的主要内容。 _ (4)读了第自然段，你对哪些语句特别有感触？请任选一个角度在下面的横线上作批注。 _ (5)“30年坚持下来，老段也落下了职业病。”这个句子放在第( )自然段的开头合适。 (6)结合上下文，选择最恰当的词语填在第自然段的括号里。（填序号） A.艰苦朴素 B.埋头苦干 C.苦中作乐 (7)为什么说“对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护家？结合文章内容写一写。 _ 4.类文阅读。 爱国诗人陆游 陆游是宋朝时期著名的爱国

11、诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。 他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。 陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较高的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。 公元1172年，47岁的陆游投到积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生涯。在军旅生涯中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，多次亲赴前线视察。由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他写下了不少爱国诗篇

12、。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的愿望又一次破灭了。 公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体十分虚弱，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，睁大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时，他用力支撑着，写下了示儿这首诗：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。 陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远被广大人民传诵，直到今天还激励着千万人的斗志。 (1)陆游

13、30岁时参加礼部举行的考试，得了第一名却被除名的原因是( )。 A.主张北伐，受到投降派的排挤 B.受到了大奸臣秦桧的打击 C.南宋皇帝屈膝投降，不重用有才能的人 D.自己才疏学浅，没有真才实学 (2)【训练要素】这篇短文是按照时间顺序来写的，主要写了陆游从青年到老年四个年龄段的几件人生大事，可以概括为： ； ； ； 。这四件事中，第 件事写得更详细。这四件事的内容都是围绕一个主题来写的，都表现了陆游的 之情。 (3)第4自然段“陆游的愿望又一次破灭了中“又一次”能否去掉？为什么？ _ (4)下列诗句与示儿表达的至死不渝的爱国主义情怀相同的一项是( )。 A.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 B

14、.大漠孤烟直，长河落日圆 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 (5)从文中可以看出陆游是一个怎样的人？ _ 5.阅读理解。 薛谭学讴 战国时，秦国有个歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有个叫薛谭的，很有音乐天赋，学习进步很快。秦青经常让他来表演，叫大家向他学习。这样一来，薛谭就有些骄傲自满了，于是他编了个理由，想停学回家。秦青听后，感到十分惊讶。 送薛谭回家那天，秦青在城外大道旁设宴为他送行。宴会开始后，秦青弹唱了一首歌，来表达对薛谭辞学回家的惋惜之情。那歌声发自肺腑，在场的徒弟们都感动得落泪了。薛谭听着老师的歌声，不由得想起老师曾经讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声，能在

15、屋梁上回荡三天三夜。薛谭从前不相信天下能有这么高超的歌唱艺术，如今听了老师唱歌，才明白自己还没有学会老师的本领，离高深的水平还差得很远。 曲子弹奏完，薛谭含着泪水，斟（zhn）了一杯酒，恭恭敬敬地递给老师，说：“老师，您唱得太好了，我还有很多要学习的地方。我不能走，我要跟您学习一辈子。 从此，薛谭安下心来，时时处处尊敬老师，勤学苦练，再也不提回家的事了。后来，他克服了学习上的自满情绪，勤奋钻研，精益求精，终于成了一名歌唱家。 （根据列子汤问中的相关内容改写） (1)读了第2自然段中画“ ”的句子，你的眼前浮现出怎样的画面？请在下面横线上作批注。 _ (2)用“ 画出表示故事发展顺序的词，并根据

16、故事内容补充导图。 薛谭想停学回家_ (3)下列说法有误的一项是( )。 A.薛谭想停学回家是因为他有些骄傲自满了 B.秦青的歌声非常优美，能在屋梁上回荡三天三夜 C.秦青对薛谭辞学回家感到非常惋惜 D.薛谭明白了秦青的良苦用心，留了下来，最终成了一名歌唱家 (4)短文中的秦青作为老师，他做到了( )。 A.无微不至 B.孜孜不倦 C.循循善诱 D.平易近人 (5)如果把第3自然段中画“ ”的部分长话短说，恰当的是( )。 A.薛谭对自己的行为感到后悔 B.薛谭含泪告诉老师，自己要跟老师学习一辈子 C.薛谭一边给老师敬酒，一边说出了自己的心里话 D.薛谭赞美秦青歌唱得好 (6)琪琪和乐乐在讨论

17、如何复述这个故事，请你完成填空。 琪琪：简要复述故事时要分清主次，_是主要内容，要详细复述；_是次要内容，可以简单说。 乐乐：为了不遗漏内容，我要先理清本文的写作思路：_ _ 。 6.阅读理解。 善良是“米 清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元。衣锦还乡，在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。 虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。 以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助老板一

18、臂之力，使得他店铺的生意好起来。 林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。 “大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了米字这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。前来品字吃粥的人络绎不绝。粥店的生意越来越好。其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。 林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉了粥字中间的米。而正是因为没有米，你店里的米才多起来。” 善良是身处困境中人的“米，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的

19、“米”。 （本文作者：段奇清） (1)短文主要写了 （时间）新科状元林召棠在考中状元之后，帮助粥店老板 的事。 (2)认真阅读短文，理解下面的“米字在文中的含义。 我故意漏掉了“粥”字中间的“米： 。 你店里的“米”才多起来： 。 善良是身处困境中人的“米： 。 (3)林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？ _ 7.阅读理解。 张仲景 东汉末年有一位著名的医学家叫张仲景。张仲景虽轻视仕途，但为了不违背父命，还是在官场上得了一官半职。他在长沙做太守时，由于规定官员不能随便进入民宅，接近百姓，他择定每月初一和十五大开衙门，不问政事，让有病的百姓进来，他端端正正地坐在大堂上，挨个儿地仔细为百姓诊治。时

20、间久了，便形成了惯例。每逢农历初一和十五的日子，衙门前便聚集了来自各方求医看病的百姓，甚至有些人带着行李远道而来。后来人们就把坐在药铺里给人看病的医生，通称为“坐堂医生”，用来纪念张仲景。 张仲景在医术上不断探索。有一次，张仲景外出，见许多人围着一个躺在地上的人叹息，有几个妇女在悲惨地啼哭。他一打听，知道那人因穷而上吊自杀，被人们发现时已经不能动弹了。张仲景得知距上吊的时间不太长，便赶紧吩咐把那人放在床板上，拉过棉被为他保暖。同时叫了两个身强力壮的年轻人，蹲在那人的旁边，一面按摩胸部，一面拿起双臂，一起一落地进行活动。张仲景自己则叉开双脚，蹲在床板上，用手掌抵住那人的腰部和腹部，随着手臂一起一

21、落的动作，一松一压。不到半个时辰，那人竟然有了微弱的呼吸。张仲景吩咐大家不要停止动作，继续做下去。又过了一会儿，那人终于清醒过来。这就是现在在急救中广泛使用的人工呼吸。 虽然张仲景的医术非常高超，但有些病他也不能医治。俗话说，“大兵之后，必有灾年。东汉末年，不断的战争导致瘟疫流行，使很多人丧生，其中尤以死于伤寒病的人最多。张仲景决心要控制瘟疫的流行，根治伤寒病。从此他刻苦研读素问胎胪（l）药录等古代医书，借鉴其他医家的治疗方法，结合自己的经验，研究治疗伤寒杂病的方法，撰写了伤寒杂病论。后来这本书被奉为“方书之祖”，张仲景也被誉为“经方大师。 （选自国学经典与中华文化四年级上册 秋名编 海峡出版

22、发行集团） (1)张仲景为什么在农历初一和十五的日子大开衙门？( ) A.审案子 B.调解纠纷 C.体察民情 D.为百姓看病 (2)张仲景采用什么方法挽救了上吊者的生命？( ) A.给上吊者做人工呼吸 B.给上吊者输血 C.给上吊者喂药 D.给上吊者灌水 (3)下面哪一部著作的作者是张仲景？( ) A.素问 B.胎胪药录 C.伤寒杂病论 D.本草纲目 (4)张仲景是著名的医学家，表现在哪些方面？ _ (5)你觉得张仲景是一个怎样的人？结合短文内容说一说。 _ (6)除了张仲景，你还知道我国古代哪些治病救人的医生？请写出其中三位的名字。 _ 8.阅读理解。 亲爱的汉修先生（节选） 二月七日 星期

23、三 今天放学以后，我心情很坏，决定出去走走。我没有特别想去的地方，只是随便走走。从我们住的这条街开始往下走，经过油漆店、古董店、面包店和一大堆其他的商店，过了邮局之后，我看到一个路牌，上面写着蝴蝶树木。我听过很多关于这个树木的故事，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。我顺着指示标往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松林和尤加利树，树上的指示牌上写着请安静。旁边还有一面大告示板，上面写着警告！伤害蝴蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁会想伤害蝴蝶啊？ 那里好安静，我不由得踮起脚尖轻轻地走。树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。然后我注意到

24、许多枝干看起来怪怪的，好像覆盖着一层棕色的小树叶。 过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。 我觉得心情舒畅极了，就一路跑回家。半路上，我突然有了写故事的灵感。 (1)联系上下文，文中加点的“小树叶”是指( )。 A.小鸟的翅膀 B.干枯的树叶 C.蝴蝶 D.刚长出来的树叶 (2)“我为什

25、么要踮起脚尖轻轻地走？( ) A.“我”喜欢这样踮起脚走路，充满神秘感。 B.“我在练习舞步，所以才踮起脚尖轻轻地走。 C.“我”不想让别人听到自己的脚步声。 D.“我不想破坏树林的安静，不想惊到蝴蝶，所以才踮起脚尖轻轻地走。 (3)下列关于本文内容的理解有误的一项是( )。 A.第自然段中告示牌的内容，说明当地人保护动物的意识非常强 B.第自然段中的两个“缓缓”写出了蝴蝶在无人打扰的环境下自由惬意的生活状态 C.第自然段中“我由眼前之景想到了灰姑娘的故事，告诉我们写景还可以展开联想 D.“我”的心情从“很坏到“舒畅极了”，是因为妈妈给“我讲了灰姑娘的故事 (4)“这让我想起妈妈讲的一个故事：

26、灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。”试分析这句话在表情达意方面的作用。 _ (5)学习第自然段的写法，用一段话描绘自己看到的一处美景。 _ 参考答案 1.【答案】(1)B (2)金兵侵犯中原，所到之处，烧杀抢掠。岳飞是个爱国的热血青年。；为国家竭尽忠诚，牺牲一切。(3)C (4)在岳飞即将取得抗金斗争全面胜利之时，昏庸无能的宋朝皇帝听信奸臣秦桧求和的劝说，一连颁发十二道金牌，强逼岳飞立即班师。岳飞壮志难酬，只好挥泪班师。这时岳飞写下了千古绝唱满江红。(5)B (6)当金兵侵犯中原时，岳飞决定奔赴战场，英勇杀敌。临行前，岳母在其背上刻字“精忠报国。岳飞在战场上战功卓著，敌人闻风丧胆，但最终被奸臣秦

27、桧陷害，惨遭杀害。 (7)提示：可以从紧张的心理方面来写，也可以从下决心好好学习方面来写，体现出自己的心情即可。 【解析】(2)从第2自然段中我们可以知道：金兵侵犯中原，所到之处，烧杀抢掠，岳飞是个爱国的热血青年。因此，岳飞决定奔赴战场，杀敌报国。联系上文，可以理解“精忠报国”的意思，即：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 (3)本题考查对词的理解。联系上下文可知，岳飞是在战争即将取得全面胜利，却被宋朝皇帝要求班师回朝之际，有感而发写出的这首词。这首词写出了岳飞强烈渴望收复失地、企盼祖国统一的思想感情。故选C。 2.【答案】(1)指马吃草吃得很有味道；李广已经有了全面的设想和安排 (2)李广沉着淡定，

28、坦然前进；射死前来观察形势的匈奴军官(3)D (4)C (5)李广是一个智勇双全的人。他遇到强敌，镇定自若，能用计策顺利脱险。 3.【答案】(1)1米高；碗口粗 (2)老段对林子的热爱 (3)在老段常年辛苦的工作下，山林事故发生率为零。 (4)示例：这一自然段中老段说的话令我特别有感触，他说的话既表现了山上条件的艰苦，又突显了他无私奉献的精神。 (5) (6)C (7)老段守护山林30年，这里的一草一木都成了伴儿。他把这片大山当作了自己的家。 4.【答案】(1)B (2)受打击不忘报国；主张北伐被罢免回乡；投身军旅，愿望又破灭；临死不忘国家统一；四；爱国 (3)不能去掉。因为“又一次说明陆游的

29、愿望以前破灭过，他受到的打击不止一次。“又一次”增强了表达效果，更能表现陆游对祖国统一的渴望。(4)A (5)陆游是一个胸怀大志、心系苍生、渴望祖国统一、至死不渝的爱国志士。 【解析】(3)本题考查作出评价的能力。先作否定回答，接着根据习题的要求在短文的第4自然段结尾处找到该句，最后联系上下文分析即可。“又一次表明陆游渴望收复失地的愿望以前破灭过，但他仍渴望国家统一。去掉后变成了“陆游的愿望破灭了”，与实际不符，也不能表达出作者想要的效果。 (4)本题考查对古诗句的理解。示儿表达了诗人的爱国主义情怀。A项表达了诗人的爱国主义情怀；B项是对大漠景象的描写；C项描写的是友情；D项描写的是春天的景物

30、。故选A。 (5)先通读短文，然后从故事情节中感受人物的品质。陆游一次又一次受到奸人的迫害，但他没有退缩，收复失地、统一祖国是他一生的追求，他去世前写下了绝笔诗示儿，可见他是一位胸怀大志、心系苍生、渴望祖国统一、至死不渝的爱国志士。 5.【答案】(1)示例：秦青的歌声发自肺腑，婉转悦耳，徒弟们感受到老师深深的情意，感动得低头落泪。 (2)宴会开始后 曲子弹奏完 从此 后来秦青的歌声让薛谭认识到自己还有许多不足之处薛谭安心学艺，终于成了一名歌唱家(3)B (4)C (5)B (6)送薛谭回家时，秦青唱歌；后来薛谭安心学习，终于成了歌唱家；薛谭想停学回家；薛谭听了秦青的歌后知道了自己的差距；薛谭安

31、心跟秦青学习，终于成了歌唱家 6.【答案】(1)清道光三年；吸引顾客 (2)“粥字中间的汉字“米”；到店里吃粥的顾客；善良的美德 (3)粥店老板耿直憨厚。 7.【答案】(1)D (2)A (3)C (4)张仲景在医术上不断探索，探索、发现了人工呼吸急救法。张仲景刻苦研读医学著作，借鉴他人的治疗方法，结合自己的经验，撰写了医学论著伤寒杂病论。 (5)示例：一心为民，尽管身为太守，想方设法为百姓治病。在医术上精益求精，刻苦钻研，发现人工呼吸急救法，撰写医药论著。 (6)示例：扁鹊、华佗、孙思邈。 8.【答案】(1)C (2)D (3)D (4)这句话是写“我由眼前之景联想到了灰姑娘的故事，让文章内

32、容更丰富，更生动；“我”由眼前的蝴蝶联想到舞会上的灰姑娘，更能表达“我对蝴蝶的喜爱之情。 (5)我站在崂山顶上，一眼望去，大海像一面巨大的蓝色明镜，没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，使人赏心悦目。下了崂山，我在海边漫步，别提有多高兴了，或许是因为它蓝于天空，或许是因为它静若西湖。但海并不总是这样平静，不多时，大风骤起，一时间，海浪翻滚犹如万马奔腾，向堤岸发起猛烈攻击，溅起的浪花仿佛拋撒的万颗珍珠。这时，大海的咆哮声，海水撞击堤岸的声音，人群中的嬉笑声，汇成了一部交响曲。 【解析】(1)本题考查理解能力中推论的能力。认真阅读选文，找到关键句“这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停”，即可得出正确答案。 (2)本题考查理解能力中推论的能力。阅读短文，找到关键句子“那里好安静，我不由得踮起脚尖轻轻地走。联系上下文可以知道，“我”踮起脚尖轻轻地走是因为“我不想破坏树林的安静，不想惊到蝴蝶。 (3)本题考查理解能力中推论的能力。选项D“我”的心情从“很坏到“舒畅极了”，并不是因为妈妈给“我讲了灰姑娘的故事，而是因为“我”在林间看到了千万只蝴蝶缓缓飞舞的美丽景象。