部编版七年级上册语文练习题（含答案）.docx

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1、部编版七年级上册语文练习题（含答案）部编版七年级上册语文练习题（含答案） 一、积累与运用（26分） 1下列加点字注音全部正确的一组是（）（2分） A滑稽（j） 蜷伏（qun） 称职（chn） 抽噎（y） B鄙薄（b） 羞怯（qu） 纯粹（cu） 热忱（chn） C钦差（qn） 嗔怪（chn） 琢磨（zhu） 宿儒（r） D掺和（huo） 粗犷（gung） 虐待（nu） 窜出（cun） 2圈出下列词语中的四个错别字，并将正确的字依次写在下面。（4分） 帐蓬 赏赐 犹然而生 恍然大悟 云宵 聘请 惊慌失措 小心冀翼 3下列句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）（2分） A.小红被选做主演后，对大家

2、说：“今天我能荣幸地加入演出的队伍，希望大家多多照顾。 B您的文章我已经拜读，但是这篇文章里有好几处错误，我已经给您斧正了。 c台风过后，市面上也差不多恢复了原状，店铺多数已开门，路上行人-有了，偶尔还见到花枝招展的女孩。 D山立老师总结了多年来的教育经验，提出了许多与传统教育大相径庭的理念，让家长 们乍一看甚至为之咂舌。 4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分） A.针对高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征求意见，社会各界众说纷纭，莫衷一是。（在“是否合理”的后面加上“的问题） B.国家大剧院精心打磨的中国原创史诗歌剧长征两度热演，每轮演出的门票都提前近10天左右告罄。（去掉“近”字

3、） C.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。（在“运动后面加上“这一理论”） D.4月16日，整个世界都在关心巴黎圣母院大火。火灾过后，如何修复这座受损严重的经典建筑，又成了大家共同关心的问题。（把“问题改为“话题”） 5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分） 这启示我们，无论生活、事业是否一帆风顺，都有必要提醒自己：多总结经验、教训，注重培养打逆风球、啃硬骨头的能力。 相对来说，平坦、起伏较小的道路，的确比较好走。 但正是这样的路，反而容易让人对潜存的风险放松警惕。 当心智足够成熟、能力足够强大，我们就能从容应对各种风险挑战，把生活过出自

4、己想要的样子。 正如古人所说，“却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 B. C. D. 6.写出下列寓言的寓意。(4分) 狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。 寓意: 7.根据提示填空。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、别字任一情况该空不得分） （1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （2）_ ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （3）_ ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关） （4）_ ，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书） （5）论语中，论述

5、如何向他人学习的句子是：_ ，_ 。 8阅读下列材料，回答下列问题。（4分） 【材料一】长城北京段是中国有长城分布的15个省份中保存最完好、工程最复杂、文化最丰富的段落，在北京境内自东向西蜿蜒经平谷、密云、怀柔、延庆、昌平、门头沟等6区，全长达520.77公里，主要为明长城。然而，因多年风雨侵袭及人为因素，许多长城段面临坍塌风险，急需抢险修缮。 【材料二】记者在现场看到，还未进行修缮的长城，地形险峻，边墙缺损、坍塌随处可见。北京市文物局局长舒小峰指着一处坍塌得只剩一半的边墙说：“残状是什么样，修完还是什么样，只要不影响长城本体安全和人员安全，这里就不会添加新砖。” (1) 请用一句话概括两则材

6、料的主要内容二（限35字以内）（2分） (2)一位同学到北京旅游，拍到许多景点的照片。他想发个朋友圈，并添加一副对联作为文字解释，他已写好上联，请你帮忙拟写下联。（2分） 上联：登长城览神州风貌 下联： 阅读理解（44分） （一）阅读下面的古诗，完成各题。（5分） 小雨 宋杨万里 雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。 似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。 9、上文中 、_。“不能多等词语照应了题目中的“小”。（2分） 10、赏析第三句中“妒字的妙处？（3分） （二）阅读狼，回答问题。（9分） 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后

7、狼止而前狼又至。骨巳尽矣，而两狼并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔侍其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，益以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11.解释文中加点的词语。（3分） 顾： 瞑： 止： 12、把下面两句话翻译成现代汉语。（4分） 途中两狼，缀行甚远。 一狼洞其中。 13.从这则故事中，可以看出屠户是一个 、 的人。（2分）

8、（三）阅读选文,回答问题。(8分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐 着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气

9、里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。 14.试就选文写法上的显著特点及作用,谈谈你的理解。(4分) 15.选文语言精美鲜活而意味隽永,试任选角度做简要赏析。(4分) (四)阅读下文,回答问题。 (22分) 走远了再关门 QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。 真的这么急吗 连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情 数

10、日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。 又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。 等你走远了再关门!多么温暖的一句话。 去年有一天,我急于外出办事。出门前,

11、孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课 啊 为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:“ 2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是,妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢 我把自己关在房间里,

12、哭了整整一下午。 ” 儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。 客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善有些善很小很小,而且就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(ynyn,烟云弥漫)起一份真情的感动。 16.按照示例,分析下列加点词语的意思及句意。(4分) 示例: 抑或是我过于矫情 【分析】(1)词义:多心,猜疑 (2)句意:也许我太过于求全责备。 我真的感到自己好狭隘。 【分析】(1

13、)词义: (2)句意: 17.第5段中,“等你走远了再关门让“我”感到温暖的原因是什么 (4分) 18.文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天拜访前辈。这三件事之间由一个字贯串起来,这个字是。(2分) 19.对文章的主旨理解最准确的一项是( )(2分) A.学会尊重他人,善待他人。B.于细微处见精神。 C.注重细节,真情无价。D.学会理解,学会做人。 20.有些人认为第段中的两则材料与主题关联不够紧密,可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。(5分) 21.请你再列举两个学校生活中“善的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。(5分) 三、作文（50分） 22阅读下

14、面文字，按提示和要求作文。 (1)放弃，也是一种收获。 (2)我们生活中可能遇到各种各样的经历，有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。我们有时不要犹豫，积极争取；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏 请根据上述文字的内容及含意，自选角度，确定立意，写一篇文章。 要求：1自拟题目：2文体自选；不少于500字；文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等： 答案 C 2.篷 油 霄 翼 3.B 4.D 5. B 凡事不能贪心,否则就可能什么都得不到。解析:通读故事,抓住“于是放下自己这块肉,冲过去抢那块”“两块肉都没有了这两句,提炼出寓意 (1)便引诗情到碧霄 （2）夜阑卧听风吹雨 （3

15、）终古高云簇此城 （4）淫慢则不能励精 （5）择其善者而从之，其不善者而改之 （1）许多长城段面临坍塌风险，急需抢险修缮，但修缮时要尽量保持原貌。 游故宫品华夏文明 9、细、疏。 10、“妒”运用拟人的手法，赋予了小雨以人的妒忌情态，表达了对小雨的喜爱之情。 11.看到；闭上；只、仅。 12.半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。 一只狼正在柴草堆中打洞。 勇敢机智、善于斗争 14、(示例一)正侧面描写相结合。如“桃树、杏树、梨树树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿正面写花之多及花之甜,而蜂蝶的“成千成百”“飞来飞去则从侧面展现了花的多和甜,表达了作者对春天美丽景致的喜爱之情。 (示例二)虚实结合,实

16、写春花的多、艳、甜,想象虚写树上的果实,充满想象力,侧面突出春花的特点,形象写出春花的色艳、味甜,对丰收的果实充满期待,表达了作者对春花的赞美与喜爱。 (示例三)多种感官相结合,在写春风时,运用了触觉、听觉、嗅觉等多种感官,写出春风的温暖、轻柔,表达了作者对春风的赞美与喜爱。写春花图时,运用视觉和嗅觉,形象地写出春花的色彩缤纷的美和各种花的香甜,表达了作者对春花的赞美与喜爱。 15、:(示例一)善用修辞。比喻。如写“野花遍地是”,则“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的,运用比喻的修辞手法,不仅写出了花之多,还写出了春风吹过后花的动态,富有生气。拟人。如“你不让我,我不让你”写出了春天到来时

17、百花争先恐后盛开的样子。排比。如“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,写出了春天里草地上人们多样的活动,表达了人们对春天的喜爱之情。多种修辞手法的综合运用,将春天的美丽精致以及人们对春天的喜爱淋漓尽致地展现出来。 (示例二)锤炼词语。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”“闹字写出了蜜蜂的多和热闹的景象,侧面烘托突出春花的多、甜,一个“闹”字不仅写出了声音,而且还描绘出了热烈的气氛,绘声绘态,表现出一派明媚的春光,表达了作者对春花的赞美与喜爱。 16.(1)(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里。(2)我感到自己的气量和见识都很不够。17.老人这样做表现了对“我的尊重与关心。 18.检查作业善19.答案:A解析:本题属于提炼选文主旨的题型,结合点题的第段,从四个选项中选择带有“善”“尊重字眼的选项,所以选A。 20.示例:从内容上看,三件事是互不相关的日常小事,但都从不同角度恰当地表现了“善”的主旨;从材料的安排上看,这三件事是按“反正反”(不善善不善)的顺序安排的,有序且严谨。所以不能删去或调整。 21.示例:(1)上下楼梯靠右行。(2)就餐要排队。 33、略