高中语文选择性必修上册 9 复活（节选） 同步练习（含答案解析）.docx

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1、高中语文选择性必修上册 9 复活（节选） 同步练习（含答案解析） 9 复活（节选） 一、单选题 1下列各项中，加点字注音全对的一项是 （） A斜睨（n）饶恕（sh）笑盈盈（yn）嫣然一笑（yn） B褴褛（ln）哽住（n）擤鼻子（mn）夺眶而出（kun） C喉咙（hu）鬈发（jun）瞟一眼（pio）模模糊糊（m） D嫌恶（w）不屑（xi）典狱长（din）窘态毕露（lu） 2下列句子中的标点符号使用有误的一项是（） A“我想见见聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你，但随即决定用“您”。 B“马丽雅卡尔洛夫那！他转身对女看守说：“把玛丝洛娃带到外边来。” C“前天您受审的时候，我在做陪审员。他说，“您

2、没有认出我来吧？” D“这个女人已经丧失生命了。他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。 3下列各项中，没有语病的一项是 （） A复活是晚年托尔斯泰最重要的作品，男主人公聂赫留朵夫是一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔的形象。 B针对农产品价格步步攀升的状况，政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品的措施，对抑制价格过快上涨起了很好的作用。 C托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 D博物馆里，有些参观者衣衫不整，高声喧哗，在展厅里吃东

3、西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。 4下列各项中，加点词语运用不当的一项是 （） A从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰惨淡经营了12年之久。 B本书作者将伶人瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来，尤其是行文皮里阳秋，含蕴丰富，使得这部作品更具别样精彩的阅读感受。 C正因为有文学的影响，所以不论世事如何变幻，她始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真，尽管在别人看来，有点不可理喻。 D现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫。 5下列各项中，对作品故事情节的表述，不正确的一项是（

4、） A聂赫留朵夫迫不及待地想把玛丝洛娃减刑的好消息告诉她。于是，获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公文副本去探监。 B玛丝洛娃被判去西伯利亚做苦工，为了替玛丝洛娃伸冤，聂赫留朵夫四处奔走。上诉失败后，聂赫留朵夫决定陪他去西伯利亚，并再次向她求婚。 C政治犯西蒙松是个腼腆、谦虚、意志力极强又有着自由思想的人。他是军需官的儿子，认为父亲所挣的钱是不义之财，应该交还人民，为此跟家庭决裂。 D玛丝洛娃认为自己同聂赫留朵夫结合会毁掉他的一生，而跟西蒙松一起，就可以使聂赫留朵夫恢复自由。所以出于对聂赫留朵夫的爱，她选择了西蒙松。 二、语言表达 6提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。 列夫托

5、尔斯泰忠告作家：绝对不要写自己不感兴趣的东西。列夫托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。非常正确！但是要补充：作家的兴趣是什么，意愿是什么。因为归根到底，作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。 三、问答题 7在此次见面中，玛丝洛娃对聂赫留朵夫是怎样的态度？面对聂赫留朵夫的真诚忏悔，她为什么会是这种态度？ 8简述聂赫留朵夫低价出租土地的故事。 四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 复活（节选） 列夫托尔斯泰 玛丝洛娃一看见聂赫留朵夫，脸刷地红起来，迟疑不决地站住，然后皱起眉头，垂下眼睛，踏着走廊里的长地毯快步向他走来。

6、她走到聂赫留朵夫跟前，本想不同他握手，但后来还是向他伸出手，她的脸涨得越发红了。自从上次他们谈话时她发了脾气又道了歉以后，聂赫留朵夫还没有见到过她。他料想她今天的心情同上次一样。但今天她完全不同，脸上出现了一种新的表情：拘谨，羞怯，而且聂赫留朵夫觉得她对他很反感。他告诉她他将去彼得堡，并且把装着他从巴诺伏带来的照片的信封交给她。她默默地接过信封，把它插在围裙里。 “您在这儿好吗？聂赫留朵夫问。 “没什么，挺好。”她说。 “我很替您高兴。总比那边好一些。 “那边指什么地方？”她问，顿时脸上泛起了红晕。 “那边就是牢里。聂赫留朵夫赶快回答。 “好什么呀？”她问。 “我想这里的人好些，不像那边的人。

7、 “那边好人多得很。”她说。 “明肖夫母子的事我奔走过了，但愿他们能得到释放。聂赫留朵夫说。 “但愿上帝保佑，那老太婆人真好。”她说，接着微微一笑。 “我今天要上彼得堡去。您的案子很快就会受理。我希望能撤销原判。 “撤销也好，不撤销也好，如今对我都一样。”她说。 “我不知道为什么对您都一样，不过对我来说，您无罪释放也好，不释放也好，倒真的都一样。不管情况怎样，我都将照我说过的话去做。他坚决地说。 她抬起头来。她那双斜睨的黑眼睛又象瞅着他的脸，又象瞅着别的地方。她整个脸上洋溢着快乐的神采。不过她嘴里所说的同她眼睛所说的截然不同。 “您何必说这种话呢！”她说。 “我说这话是要让您明白我的心意。 “

8、这事您已经说够了，用不着再说了。”她好容易忍住笑说。 病房里不知怎的喧闹起来。传来孩子的哭声。 “他们好象在叫我。她不安地回头望望说。 “好吧，那么再见了。”他说。 她假装没有看见他伸出手来，没有跟他握手就转过身，竭力掩饰她的得意神气，沿着走廊的长地毯快步走去。 “她身上起了什么变化？她在想些什么？她有什么感受？她是要考验我，还是真的不能原谅我？她是没法把她的思想和感受说出来，还是不愿说？她的心肠变软了，还是怀恨在心？聂赫留朵夫问自己，却怎么也无法回答。他只知道一点，那就是她变了，她的心灵里发生了重大变化。这个变化不仅使他同她联结起来，而且使他同促成这变化的上帝联结起来。这样的联结使他欢欣鼓舞

9、，心里充满温暖。 玛丝洛娃回到放有八张童床的病房里开始铺床。她铺床单的时候腰弯得太低，脚底一滑，差点儿跌一跤。一个脖子上扎着绷带的男孩，正在休养，看见她差点儿跌一跤，笑起来，玛丝洛娃也忍不住，在床边上一坐，发出响亮而富有感染性的笑声，逗得几个孩子都哈哈大笑。 这天白天，当房间里没有人时，玛丝洛娃几次从信封里取出照片，欣赏一下。晚上下班以后，她回到同另一个助理护士合住的房间里，又把照片从信封里取出来，含情脉脉地一动不动仔细察看着照片上的那几个人、他们的服装、阳台的台阶、灌木丛，以及灌木丛前面他的脸、她的脸和两位姑妈的脸，看了好半天。她看着这张发黄的褪色照片，怎么也看不够，特别是对她自己，对她那张

10、额上鬈发飘飞的年轻美丽的脸看得出了神。她看得这样专心致志，连那个跟她同住的助理护士走进屋子，她都没有发觉。 “这是什么？是他给你的吗？”身体肥胖、心地善良的助理护士弯下腰来看照片，问道。“难道这是你吗？ “不是我又是谁？”玛丝洛娃笑吟吟地瞧着同伴的脸说。 “那么这是谁？就是他？这是他母亲吗？ “是姑妈。难道你认不出来？”玛丝洛娃问。 “怎么认得出来？整个模样都变了。我看离现在都有十年了吧！ “不是十年，是隔了一辈子。”玛丝洛娃说。她的活泼样儿顿时消失，脸色变得阴郁，眉毛之间凹进去一条皱纹。 “怎么样？那边的生活一定很轻松吧？ “哼，轻松，”玛丝洛娃闭上眼睛，摇摇头说，“比服苦役还要苦。 “那为

11、什么不抛下这种生活呢？” “抛是想抛的，可是办不到。说这些做什么！玛丝洛娃说着，霍地站起来，拿起照片往抽屉里一扔，好容易忍住愤怒的眼泪，砰地一声带上门，跑到走廊里。同伴的话使地想起她现在的处境，也使她想起当年在那边的生活，那些痛苦的夜晚，特别是谢肉节的夜晚。她想起那天她穿着一件酒迹斑斑的袒胸红绸连衣裙，蓬乱的头发上系着一个大红蝴蝶结，精疲力竭，浑身虚弱，喝得醉醺醺的，直到深夜两点才把客人们送走。她在那个瘦得皮包骨头的弹钢琴女人旁边坐下，向她诉说自己的悲惨遭遇。弹钢琴女人也诉说她处境的苦恼。她们立刻决定抛弃这种生活。她们以为这个夜晚已经过去，刚要走散，忽然听见有几个喝醉酒的客人在前厅喧闹。一个穿

12、燕尾服、系白领带的矮小男人，满头大汗，酒气熏天，打着饱嗝，走过来一把搂住她的腰。他们旋转，跳舞，叫嚷，喝酒就这样，一年又一年，一年又一年过着同样的日子。一个人怎么能不变！归根结蒂这一切都是他造成的。对他的旧恨顿时又涌上她的心头。她真想把他训斥一番，痛骂一顿。她后悔今天错过机会没有再对他说：她知道他是个怎样的人，她决不受他欺骗，不让他在精神上利用她，就象从前在肉体上利用她那样，也不让他借她来显示他的宽宏大量。她在走廊长凳上坐了一会儿，然后回到小屋子里，为自己饱经沧桑的身世哭了好半天。 （选自复活第二部第13章，有删改） 【注释】节选部分写聂赫留朵夫到监狱医院去看望任助理护士的玛丝洛娃。 9下列对

13、本文相关内容的理解。不正确的一项是（） A玛丝洛娃走到聂赫留朵夫跟前时，本不想同他握手，但后来还是向他伸出手，说明她对聂赫留朵夫的行为内心有所触动。 B玛丝洛娃离开聂赫留朵夫时假装没有看见他伸出手来，没有跟他握手就转过身，反映出她此时的拘谨与羞怯。 C“不是十年，是隔了一辈子。”玛丝洛娃的话道出了内心的痛苦与愤恨：就是在“那个地方，就是“那个人”，把她的一生毁掉了。 D最后一段表明，玛丝洛娃当时受生活逼迫，根本没有办法与那种墮落的生活决裂，也没有勇气真正摆脱那种生活。 10下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A文中有大量的对话描写，这些对话真实细腻地表现了人物复杂的心理，同时推动

14、了故事情节的发展。 B文中对玛丝洛娃晚上回到房间独自一人看照片时的神态描写，充分表现了玛丝洛娃对美好往昔的怀念。 C教材中聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼在“你“您”之间转换，表现出他内心的矛盾；本文一直称“您，表现他对她的亲昵与尊重。 D“霍地站起来，拿起照片往抽屉里一扔，砰地一声带上门，跑到走廊里”，这一连串动作生动地展现出玛丝洛娃内心的痛苦。 11联系上下文，简要分析文中画线的两处“都一样各有怎样的内涵。 12文学评论家车尔尼雪夫斯基说：“托尔斯泰伯爵最感兴趣的是心理过程本身。”请结合本文简要分析玛丝洛娃的心理变化过程。 五、写作 13复活中，小说开头的聂赫留朵夫更像是一具傀儡，浮奢、空洞的生

15、活已经让这个人毫无灵气可言，而之后觉醒的他发现“这是一个全新的世界，一个截然不同的新世界。请写出他眼前的这个全新的世界。要求：运用第一人称，符合情理，不超过180个字。 答案解析部分 1【答案】A 【解析】【分析】A无误；B项，“擤”应读“xn；C项，“鬈”应读“qun；D项，“露”应读“l。 故答案为：A 【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。 2【答案】B 【解析】【分析】 本题考查

16、正确运用标点符号的能力。 B项，“他转身对女看守说”是插入语，后面的冒号应改为逗号。 故答案为：B。 【点评】 此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 3【答案】B 【解析】【分析】A项， 语序不当，“晚年托尔斯泰最重要的作品语序不当，应为“托尔斯泰晚年最重要的作品”。B项无误。C项，语序不当，“观察力和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象和“长久地储存”对应。D项，语序不当，“和不文明行为并列不

17、当，应改为“等等不文明行为” 故答案为：B 【点评】本题考查学生病句修改的能力。病句的类型包括两面对一面、多重否定、中途易辙、缺少句子成分、逻辑颠倒、成分搭配不当等类型。做此类题型，首先明确病句的类型，然后结合选项用排除法选出正确答案。 4【答案】C 【解析】【分析】A项，惨淡经营：意思是费尽心思辛辛苦苦地经营筹划；后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。使用正确。B项，皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。使用正确。C项，不可理喻：意思是不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。句中指“浪漫与纯真，用在此处不合语境。D项，衣冠楚楚：意思是服装整齐漂亮。使用正确。 故答案为：C 【点评】本题

18、考查对词语的理解、对近义词语的辨析能力。平常学习中要注意积累，做题时联系上下文进行辨析，分清词语的分类，是褒义词还是贬义词。此类题型用排除法是最好的方法。 5【答案】A 【解析】【分析】 本题考查筛选并概括文中信息的能力。 A.“于是，获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公文副本去探监”错误，没有获得典狱长批准，典狱长拒绝他去探监。 故答案为：A。 【点评】 本题考查筛选并概括文中信息的能力。筛选答案时，要仔细审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，人物在事件中的言行表现，往往就是筛选的重点；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括。 6【答案】作家、作品、兴趣(或意愿)、责任感。 【

19、解析】【分析】解答此题，可根据对文段内容的感知与理解，从文段中筛选出关键词即可。读后可知，文段写作家在写作品时要注意的一些问题，关键词：作家、作品、兴趣、读者、社会责任感。 故答案为：作家、作品、兴趣(或意愿)、责任感。 【点评】 本题考查压缩语段中提取关键词的能力。提取关键词的方法主要有以下几点：明确陈述的话题（对象）；寻找与陈述对象（主概念）相对应的谓语动词；将几个词语连缀成句（主谓结构）；筛选，提炼出关键词。 7【答案】面对聂赫留朵夫的真诚忏悔，玛丝洛娃表现出冷漠、敌视甚至是利用的态度。因为此时玛丝洛娃对聂赫留朵夫当初给她造成的伤害、屈辱和苦难难以忘怀，聂赫留朵夫的出现使她回忆起了以前，

20、内心感到异常痛苦。且她并不相信聂赫留朵夫的表白，也不对他抱有很大幻想和希望，她不想再次受到伤害。 8【答案】聂赫留朵夫回到自己的田庄，把田地低价出租给农民，想改变农民对地主的依赖关系。他认为土地不能成为个人的财产，不能买卖，凡是土地给人类的利益，所有的人都应该有同等享受的权利。起初，农民半信半疑，不敢相信他的好心，经聂赫留朵夫再三解释，最后农民才接受了。 【解析】【分析】 本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。 复活是俄国作家列夫托尔斯泰最后一部长篇小说，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐

21、败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。 聂赫留朵夫低价出租土地，起因是聂赫留朵夫回家乡处理田产时，看到农村一副破败景象，农民都在挨饿，他知道这是农民们的土地被夺走的结果。于是，他决定放弃土地所有权，把土地交给农民，只收取租金，而且租金由农民自己支配，用于公共事业。可聂赫留朵夫宣布的时候，一开始“农民都不作声，仿佛没有听懂他的话，或者不相信，后来经过聂赫留朵夫再三解释和妥协处理，农民才接受了，最后结果是聂赫留朵夫吃了大亏，却还没有使农民满足。 故答案为

22、：聂赫留朵夫回到自己的田庄，把田地低价出租给农民，想改变农民对地主的依赖关系。他认为土地不能成为个人的财产，不能买卖，凡是土地给人类的利益，所有的人都应该有同等享受的权利。起初，农民半信半疑，不敢相信他的好心，经聂赫留朵夫再三解释，最后农民才接受了。 【点评】 本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。筛选答案时，要仔细审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，人物在事件中的言行表现，往往就是筛选的重点；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括。 【答案】9B 10C 11第一处：玛斯洛娃认为在当时的社会现实中，她在外面的生活不一定比监狱生活好，如今她在与他人的互相关爱里获得了精神的

23、满足，所以能否从监狱中出去对她而言都一样；第二处：聂赫留朵夫说“都一样”的意思是不管玛丝洛娃能否被释放，他都会一样兑现自己的诺言。 12开头部分玛斯洛娃见到聂赫留朵夫“脸刷地红起来，表情“拘谨，羞怯”“接着微微一笑等几处描写，表明玛丝洛娃心里的得意；中间部分病房中玛丝洛娃“发出响亮而富有感染性的笑声”以及在房间里欣赏照片的细节，表明她心情的愉悦；结尾部分与助理护士的对话，让她陷入对往昔生活的痛苦回忆，内心又充满恨意。 13【答案】眼前的世界原来是如此的美好，事实上除了法庭、监狱、官僚机关的腐败黑暗之外，人与人之间还可以如此真诚无芥蒂的交往。沙皇特意下令为马斯洛娃改判，从苦役改为流放，她能够与她心爱的人西蒙斯结合，从而走向“新生，真好！如今资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏，广大劳动人民的生活日趋赤贫。今后我要更加积极地参加救灾工作，争取让更多的人“复活”。