呼吸儿科工作制度三甲资料修订版肺功能室室工作制度哮喘门诊工作制度护理教学管理制度.docx

《呼吸儿科工作制度三甲资料修订版肺功能室室工作制度哮喘门诊工作制度护理教学管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《呼吸儿科工作制度三甲资料修订版肺功能室室工作制度哮喘门诊工作制度护理教学管理制度.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、呼吸儿科工作制度三甲资料修订版目录：肺功能室室工作制度哮喘门诊工作制度呼吸儿科护理教学管理制度类别呼吸儿科工作制度编号EYK-1-05名称肺功能室室工作制度生效日期今年-02-25制定单位呼吸儿科修订日期今年-12-20版本第4版一 制定目的 为进一步强化科室内部管理，严明工作纪律，提高工作效率，结合本科实际特制订本制度。二 适用范围呼吸儿科哮喘门诊三 主要内容 需要做肺功能检查的患者，由医生填写检查申请单，检查前详细阅读申请单，了解检查项目和要求。对年老病员和残疾及对行动不便的患者给予优先检查，根据患者不同的体力耐受情况选择检查项目。需要预约时间的检查应详细交代检查有关的注意事项。严格遵守各

2、项检查的操作规程，操作前认真向患者说明检查要求，以取得最好的配合，必要时主动给病人做示范动作。5.保持室内清洁，通风良好，每天循环风消毒一次，除工作人员及治疗人员外，不许在室内逗留。6.器械物品放在固定位置，及时请领，上报损耗，严格交接。保持肺功能仪功能良好，做好各项消毒措施。每位患者均使用一次性口件或一次性呼吸过滤器7.测验完毕核对测验项目有无遗漏，各测定项目有无矛盾或不一致。8.报告单书写规范，清楚，结论有据，遇到疑难问题要共同研究解决，报告单当日发出。9.每周定期对各种仪器进行检查，清洁，维护，保养。10.做好仪器维修记录，建立资料档案。类别呼吸儿科工作制度编号 EYK-1-06名称哮喘

3、门诊工作制度生效日期今年-02-25制定单位呼吸儿科修订日期今年-12-20版本第4版一 制定目的 为进一步强化科室内部管理，严明工作纪律，提高工作效率，结合本科实际特制订本制度。二 适用范围呼吸儿科哮喘门诊三 主要内容 1. 凡参加专科门诊者，应着装整齐，佩戴工作牌，准时开诊。2. 专科门诊挂号费周二周四周五周日，参照普通门诊标准，周三，周六耿建梅主任坐诊收取专家门诊挂号费。3. 专科门诊时间一般不得随意变动，如因故不能按时开诊，必须提前1天通知门诊部调班或停止挂号。4. 专科医师接诊要做到优质服务，对患者认真负责，检查耐心细致，病历记录应符合要求。类别呼吸儿科工作制度编号EYK-1-07名

4、称呼吸儿科护理教学管理制度生效日期今年-02-25制定单位呼吸儿科修订日期今年-12-20版本第4版一 制定目的 为更好的完成临床护理教学工作，检查教学计划的落实、执行情况，并做好督导。二 适用范围呼吸儿科所有护理人员及进修生，实习生三 主要内容1.入呼吸儿科的新入护理人员及实习生，进修生必须经护理部同意，由护理部安排至科室。2. 带教老师资质要求：带教实习生应具有专科及以上学历，从事本科室临床护理至少2年以上；带教新入人员应具有本科及以上学历，从事临床护理工作5年以上，护师及以上职称；带教进修人员应具有本科学历，从事临床护理工作7年以上，主管护师及以上职称。3.教老师根据教学大纲拟订教学计划，负责安排实习，进修等各项工作。实习生带教可根据护理部下发的实习带教手册。层级培训根据科内分层培训计划。各项护理技术操作应有专人带教，定期进行考核。4.习人员应建立学习记录本，按要求填写学习内容，每月交由护士长检查。5修人员在院期间，必须遵守医院各项规章制度，努力完成实习、进修任务。6.老师认真带教，以身作则，严格遵守各种操作规程及规章制度。实习、进修结束前由带教老师及护士长填写实习鉴定交至护理部。7.违犯医院及科室制度的实习、进修，新入人员，按医院及科室相关制度进行处罚，严重者上交护理部。8带教老师，要经常检查、督促实习教学计划的完成情况。