2022年大学生朗诵比赛策划书(精选8篇).docx

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1、2022年大学生朗诵比赛策划书(精选8篇)高校生朗诵竞赛策划书(精选8篇)时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，何不抓紧趁现在写写策划书。好的策划书是什么样的呢？以下是我细心整理的高校生朗诵竞赛策划书，希望对大家有所帮助。高校生朗诵竞赛策划书1一、 活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设;呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，特举办我与祖国共奋进专题朗诵竞赛。二、 活动主题花样年华三、 活动目的通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和相识，

2、激发当代青年的爱国热忱和时代责任感。四、 活动对象学院大一、大二学生五、 活动流程(一)宣扬1.通过海报形式公告竞赛消息。2.由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。(二)初赛1.时间：x月x日2.地点：A4493.规则及要求：(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。(2)朗诵内容要主动向上，体现当代高校生健康的精神面貌。(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。(4)评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。4.评分标准(1)紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)(2) 精神饱满,姿态得体大方，

3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的改变反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)5.竞赛流程(1)由主持人对本次活动、评委以及竞赛规则进行简要介绍。(2)依据登记的名单一次上场。(3)每五个选手公布一次分数。(4)依据最终的排名公布前十二名选手的名字。6.备注(1)由*主持，并由*在开场前写黑板。(2)打算评委打分表、选手登记表。(3)由*负责统计分数。(5)由*负责计时。(6)由*负责维持现场秩序。(7)邀请去年朗诵竞赛的获奖者等做评委。(三)复赛1

4、.时间：x月x日2.地点：3.要求：(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。(2)朗诵内容要主动向上，体现当代高校生健康的精神面貌。(3)要求选手必需脱稿朗诵，可配乐。(4)要求参赛选手带异性搭档一名。(5)评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，评比出一、二、三等奖。4.评分标准(1)第一轮a.DV展示(2分)b.衣着得体，精神面貌主动向上(0.5分)c. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)d. 紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共

5、鸣(2分)(2)其次轮a. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)b.与搭档协作默契。(0.5分)c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)5.规则：(1)第一轮每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为(详见评分标准)(2)其次轮其次轮的竞赛内容为视频配音。选手通过抽签确定配音内容及搭档，评委奖依据选手的表现进行现场打分，评分标准为(详见评分标准)6.竞赛流程(1)第一轮a.主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b.十二名选手依据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结

6、束后，选手上场起先竞赛。c.每五名选手公布一次成果。d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。e.评委点评后，公布成果。(2)其次轮a.主持人公布其次轮的竞赛规则。b.选手上台抽签，抽取其次轮竞赛题号及搭档。c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手起先配音竞赛。d.每五位选手公布一次成果。e.最终一位选手竞赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成果，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。7.备注(1)由*主持(2)由*计分(3)由*负责维持现场秩序(4)由*负责写黑板(5)打算评委打分表(6

7、)打算选手号码牌(7)请礼仪队进行现场服务(8)打算颁奖音乐(9)打算搭档签以及题目签(10)打算其次轮视频素材(11)邀请主席团及各部部长作评委六、奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名七、经费预算奖状12个 12元等。高校生朗诵竞赛策划书2为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升老师的人文素养，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围，经探讨确定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵竞赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xx二、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生活的诗歌或散文为主，提倡结合实际的创作。2、形式

8、可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参与对象：每年级组选派6名老师参与。2、程序：10月20日前由年级组选定相关老师并组织排练，10月23日把参赛状况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛状况作为老师绩效的一项依据存档。3、竞赛时间：x月x日(星期五)下午2：305:004、竞赛地点：科技楼六楼5、会场布置：xx6、主持：xx7、摄像：xx8、评委：xx9、统分：xx10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求

9、正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该老师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。四、其他留意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、竞赛。2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必需严格遵

10、守竞赛规则，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、各年级组选派老师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，不得擅自提前退场或中途走动。附：朗诵竞赛评分表序号： 选手姓名： 年级： 总分：项目形象与形式(30分)语言与表达(30分)思想内容(30分)综合印象(10分)详细方面衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。内容娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产

11、生共鸣。作品主题显明突出，内容主动向上，富有感召力和思想教化意义。感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映作品的内涵，基本功扎实、发挥精彩、激昂人心。得分评分备注：1、脱稿朗诵的可视详细状况加13分2、原创作品可视其内容和表达加35分。3、每个节目的竞赛时间限定在35分钟内,时间不足或超时扣35分。xx二中教科处 团委会高校生朗诵竞赛策划书3一：活动背景：为纪念五四运动九十三周年，关注高校生的思想状况，增加青年的责随意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞赛。二：活动目的：增加青年的责任心 提示青年珍惜青年时间。三活动主题：致

12、青春四：活动时间： 5月13日五：活动地点：c119六：参与人员：山东师范高校长清校区大一、大二、大三全体学生七：活动流程：（一）宣扬1.通过海报形式公告竞赛消息。2.由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。（二）初赛1.时间：4月28日2.地点：a4493.规则及要求：（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。（2）朗诵内容要主动向上，体现当代高校生健康的精神面貌。（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。（4）评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。4.评分标准（1）紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召

13、力。（1分）（2） 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的改变反映朗诵的内涵（2分）（3）吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）（5）自我介绍（1分）5.竞赛流程（1）由主持人对本次活动、评委以及竞赛规则进行简要介绍。（2）依据登记的名单一次上常（3）每五个选手公布一次分数。（4）依据最终的排名公布前十二名选手的名字。（三）决赛1.时间：5月13日2.地点：c1193.决赛流程（1）第一轮“闪亮登场”a.主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b.十二组选手

14、依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。c.邀请校内十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。d.表演过后，公布成果。（2）其次轮“绽放自我”a.主持人公布其次轮的竞赛规则。b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。c.由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。d.评委点评后，公布成果。（3）第三轮“趣味表演”a.主持人公布第三轮的竞赛规则。b.选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及搭档。c.依据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。e.最终一位选手

15、竞赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成果，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。4.评分标准（1）第一轮a.dv，ppt及才艺展示（6分）b. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏 (2分)c.衣着得体，精神面貌主动向上（1分）d.个人特色显明，令人印象深刻 (1分)（2）其次轮a. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏（4分）b. 紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（3分）（3）第三轮a. 能正确把握朗诵内容,声

16、情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（4分）b.与搭档协作默契。（3分）c. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。（3分)7.备注（1）由*主持（2）请学习部干事计分（3）请自律部维持现场秩序（4）由*负责写黑板，装饰会场（5）打算评委打分表（6）打算选手号码牌（7）请礼仪队进行现场服务（8）打算颁奖音乐（9）打算搭档签以及题目签（10）打算第三轮素材（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾（12）邀请十大歌手作表演嘉宾（13）由*画海报（14）由*打算奖状（15）邀请评委九：奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名十：经费预算奖状11个 11元海报纸2张 4元等高校生朗诵竞赛策划书4

17、一、活动名称：中华诵、20xx经典诵读大赛二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教化，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟识中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达实力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们相识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的爱好和主动性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。四、活动宗旨：熟识中华优秀文化传统，提高个人文化修养五、活动主题:传统经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象:校本部07、08、09级学生七、活动时间：201年9月

18、八、活动流程本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)(一)初赛1、时间：9月6日20xx年9月11日2、方式：班级自行组织选拔3、评分细则：参考决赛评分细则4、详细要求1)、各班必需做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参加其中。2)、班委负责支配相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)高校生中华诵20xx经典诵读大赛策划书高校生中华诵20xx经典诵读大赛策划书。3)、选拨赛必需在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。4)、每班选拨2名同学参与复赛高校生中华诵

19、5)、选拔晋级过程必需保证公允公正。5、留意事项：1)、班级对此必需高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。2)、同学们的赛前打算时间为一周左右。(二)复赛1、时间：9月12日20xx年9月17日2、方式：各学院学习部组织选拔3、竞赛流程：参考决赛流程4、评分细则：参考决赛评分细则5、评委：待定6、详细要求：1)、各院学习部负责支配相关事宜，做好通知工作;2)、竞赛时，由演讲与口才协会派一名干部对竞赛过程进行监督;3)、每院选拔2名同学晋级决赛;4)、晋级过程必需保证公允、公正高校生中华诵20xx经典诵读大赛策划书策划书。1)、复赛竞赛依次在竞赛前一天由各学院学习部组织抽签确

20、定，每班派一名代表前往抽取，其内部依次自行协商确定。2)、正式竞赛时选手必需提前20分钟到场，到指定区域就坐。高校生朗诵竞赛策划书5一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才实力，促进同学们之间的友情和沟通，同时为加强校内媒体之间的联系，形成长期合作、定期沟通、互派记者学习等机制，特实行“诗歌朗诵竞赛暨校内媒体联盟”活动。二、主办单位：计科学院同心园编辑部和电信学院鸽林学社活动时间：20xx年5月11日（初赛）20xx年5月18日（决赛）三、活动地点：南区活动

21、中心四、参赛人员：面对计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参加）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春（说明：高校是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；高校是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，高校是一段激情燃烧的岁月，幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于高校，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给志向插上翅膀，给幻想加油！诗歌可以围绕青春、幻想、高校等绽开）七、要求：必需是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发觉是抄袭即取消参赛资格（待定）

22、。八、竞赛要求：要求运用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题显明突出，内容主动向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。九、奖项设置及支配：（拟定）一等奖1名：荣誉证书每人一本精致礼品（150元）每人一份二等奖2名：荣誉证书每人一本精致礼品（80元）每人一份三等奖3名：荣誉证书每人一本精致礼品每人（60元）一份优秀奖4名：荣誉证书每人一本精致礼品每人（30元）一份最佳风采奖1名：荣誉证书一本精致礼品（30元）一份最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名：荣誉证书每人一个精致礼品每人一份（社团内部）同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。获奖证书

23、由双方学院同时签章有效。十、前期打算：1.竞赛前开两院工作会议，进行工作分工2.申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。3.做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，最大程度让每个人都知道这个竞赛，主动参加进来。4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到同心园编辑部处，电信学院报鸽林学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：计科学院：王德伦Email：*电信学院：刘风林Email：*5.报名截止日期：20xx年5月7日6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。7.提前两天统计报名名单及

24、所需配乐，配乐以mp3格式上交。十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台依次。十二、决赛程序：1.竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地，明确竞赛进程和责任划分、留意事项，并布置竞赛场地，布置好竞赛用桌。2.评委及嘉宾入场3.嘉宾致辞4.竞赛环节：A.开场表演B.主持人宣布竞赛规则竞赛起先C.第一组（5人）结束由同心园表演节目统计分数主持人宣布选手竞赛成果D.其次组（5人）结束由鸽林表演节目统计分数主持人宣布选手竞赛成果5、竞赛内容A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍B、朗诵时间2到4分钟，计时员计

25、时，超时举手示意5.统计结果，主持人宣布结果；6.颁奖十三、经费预算：1.经费由双方学院共同负担2.南北区活动中心场地费-50元3.会场布置：200元4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛暨校内媒体联盟”计科学院同心园电信学院鸽林主办）-100元5.10支签字笔-2*10=20元6.30瓶矿泉水-1*30=30元7.11个精致礼品（详细还没定，但会限制在100元之内）8.海报xx张，宣扬册,邀请函，证书-100元9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）10.其他：100元费用总计：共1170元(

26、车费不计入内)关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热忱，信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。高校生朗诵竞赛策划书6一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎，魅力人教，诗意昂然，丰富校内文化生活，培育学生的高尚情操，呈现高校生的时代风采，加深高校生对诗歌的相识，提高高校生的文学素养，我院将于4月22日策划实行诗歌朗诵竞赛。二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间支配：报名时间：4月20日4月27日；竞赛时间：4月29日。四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣扬：宣扬版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容主动向上。2、竞赛形式：竞赛分单人组和多人组，分预赛

27、和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入其次轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7：00，竞赛地点：圆楼106室，参与决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签确定竞赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，竞赛时诗歌自选，每人限时5分钟。3、报名方式：各班学习委员负责。七、竞赛规模：竞赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。八、评分规则：作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。（2分）脱稿朗诵，一般话标准，吐字清楚；（2分）语速适中，表达流利连贯；（2分）

28、朗诵富有感染力，协助性动作表达合理并增加了表达效果；（2分）服饰大方得体，仪态自然庄重，符合高校生身份；（1分）整体印象。（1分）九奖项的设置：依据得分，分别评比出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部高校生朗诵竞赛策划书7一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校内人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现确定举办集美高校第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的沟通与碰撞所带来的文

29、化盛宴。三、活动简介集美高校学生大型诗词朗诵竞赛是集美高校每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者供应切磋沟通机会以及呈现学生自我风采的大型活动。活动参加面覆盖全校21个学院，八大片区，宣扬工作总共分为三期，宣扬方式包括书面刊物、网站宣扬、校电台宣扬、海报宣扬、团委进行的班级推广以及摆点宣扬等几种传统的宣扬方式，覆盖校内生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣扬以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵竞赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行沟通和碰撞，这不仅能表现出各自的

30、地方特色还能显现出集美高校海纳百川气魄和博采众长的校内风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来呈现集美高校的博大精深的历史底蕴和融会贯穿的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集高校子青春幻想！四、活动相关事宜（1）参赛对象：集美高校在校学生参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。报名方式：现场报名、班级报名、电话报名报名时请供应文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）（2）报名及询问时间：即日起至9月1

31、7号（暂定）（3）报名询问方式：办公室电话：6180674刘松泉老师（4）负责人：陈杰（5）竞赛时间：预赛9月27日19：0022：00（文学院建发楼）复赛10月1019：0022：00（文学院文汇阁）决赛10月29日19：0022：00（集美高校月明楼）五、详细活动策划（一）前期打算第一组（宣扬工作）：由宣扬部负责，做好宣扬横幅（欢迎赞助单位供应）、宣扬板、宣扬海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日9月20日）其次组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员

32、负责材料、奖品等所需物品的购买。第四期（媒体宣扬）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。（二）预赛打算1、预赛前两天进行竞赛依次的抽签。2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。3、竞赛当天，全部工作人员提前两个小时到场，熟识会场环境进行，并做好充分的打算工作。4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的连接作用，力求竞赛快速、不拖沓地进行。高校生朗诵竞赛策划书8一：活动背景：为纪念五四运动九十三周年，关注高校生的思想状况，增加青年的责随意识和

33、使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞赛。二：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间。三活动主题：致青春四：活动时间：5月13日五：活动地点：c119六：参与人员：山东师范高校长清校区大一、大二、大三全体学生七：活动流程：（一）宣扬1、通过海报形式公告竞赛消息。2、由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。（二）初赛1、时间：4月28日2、地点：a4493、规则及要求：每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。朗诵内容要主动向上，体现当代高校生健康的精神面貌。要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不

34、脱稿。评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。4、评分标准紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映朗诵的内涵（2分）吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）自我介绍（1分）5、竞赛流程由主持人对本次活动、评委以及竞赛规则进行简要介绍。依据登记的名单一次上场。每五个选手公布一次分数。依据最终的排名公布前十二名选手的名字。（三）决赛1、时间：5月13日2、地点：c1193、决赛流程第一轮“闪亮登场

35、”a、主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b、十二组选手依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。c、邀请校内十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。d、表演过后，公布成果。其次轮“绽放自我”a、主持人公布其次轮的竞赛规则。b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。c、由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。d、评委点评后，公布成果。第三轮“趣味表演”a、主持人公布第三轮的竞赛规则。b、选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及搭

36、档。c、依据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。e、最终一位选手竞赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成果，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。4、评分标准第一轮ppt及才艺展示（6分）b、吐字清楚，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）c、衣着得体，精神面貌主动向上（1分）d、个人特色显明，令人印象深刻（1分）其次轮a、吐字清楚，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）b、紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）第三轮

37、a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）b、与搭档协作默契。（3分）c、吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）7、备注由*主持请学习部干事计分请自律部维持现场秩序由*负责写黑板，装饰会场打算评委打分表打算选手号码牌请礼仪队进行现场服务打算颁奖音乐打算搭档签以及题目签（10）打算第三轮素材（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾（12）邀请十大歌手作表演嘉宾（13）由*画海报（14）由*打算奖状（15）邀请评委八：奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名九：经费预算奖状11个11元海报纸2张4元等第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页