2022年大学生活动策划书(汇编15篇).docx
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1、2022年大学生活动策划书(汇编15篇)高校生活动策划书(汇编15篇)不经意间,工作已经告一段落,又迎来了一个全新的起点和新的目标,这时候,最关键的策划书怎么能落下!那么你会写策划书吗?以下是我为大家收集的高校生活动策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。高校生活动策划书1一:活动背景:为纪念五四运动九十三周年,关注高校生的思想状况,增加青年的责随意识和使命感,传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵,学生会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞赛。二:活动目的:增加青年的责任心 提示青年珍惜青年时间。三活动主题:致青春四:活动时间:5月13日五:活动地点:C119六:参与人员:山东师范高校长
2、清校区大一、大二、大三全体学生七:活动流程:(一)宣扬1.通过海报形式公告竞赛消息。2.由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。(二)初赛1.时间:4月28日2.地点:A4493.规则及要求:(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。(2)朗诵内容要主动向上,体现当代高校生健康的精神面貌。(3)要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。(4)评委奖依据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前14名进入决赛。4.评分标准(1)紧扣主题,内容充溢生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)(2) 精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的
3、改变反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)5.竞赛流程(1)由主持人对本次活动、评委以及竞赛规则进行简要介绍。(2)依据登记的名单一次上场。(3)每五个选手公布一次分数。(4)依据最终的排名公布前十二名选手的名字。(三)决赛1.时间:5月13日2.地点:C1193.决赛流程(1)第一轮“闪亮登场”a.主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b.十二组选手依据抽签的号码依次上场,以PPT或DV等多种形式进行自我才艺展示,要求不超过三
4、分钟。c.邀请校内十大歌手进行串场表演。与此同时,计分小组要统计各位选手的成果,并进行排名。d.表演过后,公布成果。(2)其次轮“绽放自我”a.主持人公布其次轮的竞赛规则。b.十二组选手依次上场,以“致青春”为主题进行诗歌朗诵,要求时间不超过三分钟。c.由评委点评其次轮选手表现。与此同时,计分小组要统计各位选手的成果,并进行排名。d.评委点评后,公布成果。(3)第三轮“趣味表演”a.主持人公布第三轮的竞赛规则。b.选手上台抽签,抽取第三轮竞赛题号及搭档。c.依据抽取的题目,附加自我见解,进行趣味表演。e.最终一位选手竞赛结束后,由十大歌手演唱歌曲,与此同时,积分小组要统计各位选手的成果,并进行
5、排名,作出一、二、三等奖的获奖名单。f.主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖。4.评分标准(1)第一轮a.DV,PPT及才艺展示(6分)b. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏 (2分)c.衣着得体,精神面貌主动向上(1分)d.个人特色显明,令人印象深刻 (1分)(2)其次轮a. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏(4分)b. 紧扣主题,内容充溢生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(3分)c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(3分)(3)第三轮a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(4分)b.与搭档协作默契。(3
6、分)c. 吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(3分)7.备注(1)由*主持(2)请学习部干事计分(3)请自律部维持现场秩序(4)由*负责写黑板,装饰会场(5)打算评委打分表(6)打算选手号码牌(7)请礼仪队进行现场服务(8)打算颁奖音乐(9)打算搭档签以及题目签(10)打算第三轮素材(11)邀请主席团及各部部长作嘉宾(12)邀请十大歌手作表演嘉宾(13)由*画海报(14)由*打算奖状(15)邀请评委九:奖项设置一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名十:经费预算奖状11个 11元海报纸2张 4元高校生活动策划书2一、活动前言:为了创新毕业论文形式,展示四年高校成果。将原先以文字为主的毕业论文创新
7、成以设计为主,文字说明为辅的新型综合类毕业论文。纪实摄影纪实摄影是以记录生活现实为主要诉求的摄影方式,素材来源于生活和真实,用镜头照实反映我们所看到的,接触到的世界。这次的影展以纪实摄影作为主题,以近三年来本人在各地的纪实摄影作品为展出对象。希望让人们了解我眼中的世界,开拓同学们的眼界,激发同学们对摄影的宠爱和创作的激情。二、活动主题:“静静看”张静纪实摄影展静静的看一朵花的盛开,感受生命的怒放静静的看一幢楼的耸立,感受创建的伟岸静静的看一个孩童的微笑,感受纯真的魅力我来到这个世间,带着一双静静注视的眼,就是为了记录下这里发生的一切。有美妙,有无助,有精致,有粗狂,有你我身边的一切,一切的世界
8、。我喜爱过许多人的作品,它们无不技法娴熟,品尝独到,构思沉稳,最重要的是:它们都饱有浓浓的真挚情感和多言的视角。我的镜头总是会抖,我的构图总会残缺,我的处理过轻过重,我的摄影粗糙低级,我有那么那么多的缺点,我离我喜爱的他们那么那么远。可是,你也看到了,我依旧在行走,我从没有放弃。我真诚的拥抱这个世界,世界回报我清浅的微笑。这个微笑足够支撑着我心无旁骛,勇往直前。三、活动支配:1.负责单位主办单位:河西学院信息技术与传媒学院承办单位:河西学院信息技术与传媒学院策划协办单位:河西学院美术学院2.筹备时间:XX年 4月20日 5月 25日3.展览时间:XX年 5 月 26日5 月 29日4.展览地点
9、:美术楼一楼展厅四详细事项:1、筹备1选片:将已筛选的照片和论文指导老师及相关人员共同选择,共选择出照片110张2洗片:照片的尺寸为:50cm*50cm.45cm*62cm.62cm*45cm3.租展馆:策划通过后,写书面申请,请院上领导签字,到美术楼办公室协商场馆租赁时间和费用4.设计:请有阅历的挚友帮忙设计展板和海报。主要风格以简洁大方为主,色调清淡儒雅,交代必需的事物即可。5.宣扬:a.宣扬海报10张:展览时间地点明确,有创意有风格。(分别贴在学校各个海报栏及宿舍楼下等)b.展板2块:南区体育馆前,北区1号公寓楼前c.横幅3条:两条用作前期宣扬运用,一条用作展出时悬挂美术楼前。6.其他:
10、和学院老师保持亲密联系,支配好相关事务2、展出1.打算材料:a.打印好的照片及打印好的标题b.kt板30块(裁剪好和照片沾在一起)c双面胶 20个、胶水5瓶d留言簿1本 (可便利观众留言)2.场馆布置:会场上悬挂条幅会场外两块120cm*280cm的展板装饰好2布置影展:a.照片以板块的形式分布,以各板块的面积设计照片分布b.展厅分五大块。左边第一块展出风景,其次块展出黑白人像右边第一块展出风景,其次块展出彩色人像对门最里面的墙面为第五部分,展出组照兼职教练的一天3.沟通: a.邀请学院领导进行观看并留言b.与来观看的老师同学以及摄影文学爱好者沟通 ,并邀请签字留言五.经费预算(总计: 319
11、2 元)序号 项目 数量 单价(元) 共计(元)1 冲洗照片 110 15 16502 kt板 30 20 6003 展板 4 100 4004 横幅 3 50 1505 海报 10 20 2006 留言薄 1 50 507 双面胶 20 5 1008 胶水 5 4 209 胶带 5 4 2010 打印 10 0.2 2六留意事项:1活动举办前做好照片冲洗和活动宣扬。2活动进行中做好值班,并保持会场维护和卫生。3活动结束后刚好总结。6.保证质量和观看人数,留意可能的突发事务及平安工作。7.学校允许的话可实行开幕式剪彩。高校生活动策划书3一、活动目的秋天原来是丰收的美妙季节,但在漂亮的*地区,今
12、年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱,对人民群众的生活造成了严峻影响。这场灾难突如其来,犹如*地震一样震撼着每个人的心灵,中国人民面临着又一场严峻的考验!挚友们!信任我们团结一样,众志成城,肯定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以,我们要提倡节约观念,建设文明学校,围绕增加节水习惯,树立节水为荣、奢侈可耻的正气,提倡广阔同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。二、活动时间20xx年9月14日9月16日 1.9月14日9月15日活动打算2.9月16日中午12:10至13:40实行节水签字仪式3. 9月16日中午12:10至13:40在社区内开展切实可
13、行的节水方法三、活动地点食堂门口及各幢学生公寓四、活动对象全体在校师生五、活动主题关切环境、爱水、节水六、活动口号1.珍惜水、节约水、爱护水2.爱护水资源,改善水环境七、秉承理念惟有了解、才会关切;惟有关切,才会行动;惟有行动,生命才有希望。 每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来改变;我们节水吧!八、活动流程1、14至15日在各学生公寓楼宣扬本次活动 2、16日12:10食堂门口节水签名及发放节水传单组长: 组员:8人3、16日12:10在各学生公寓楼进行实际节水措施(详细活动:在厕所水箱中放入装满水的瓶子)组长: 组员:30人九、活动经费宣扬条幅:10m*0.8m 64元 A4
14、传单:500份*1角 50元 A3宣扬海报:20份*5角 10元十、留意事项1、活动中要留意水箱盖打开时有水溢出2、水箱盖打不开时找宿管老师帮助3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器,以免发生意外。高校生活动策划书4为了激发我学部学生对学习的主动性,提高学生的英语水平(日常表达实力等),变传统的被动学习为主动学习,同时为学部营造一个刻苦学习的校内文化氛围,我学部特从本期起开展英语晨读活动。一、宗旨培育新一代学生健康生活模式和主动向上的心态,让晨读造就胜利二、主办:管理学部学生会承办:学习与社会实践部三、口号:轻松晨读,读一无二的起先四、时间:周一、周二早上7:007:40 主要为大二学生周三、
15、周四早上7:007:40 主要为大一学生周五早上7:007:40 学部学生周末 (不组织,自主晨读)五、地点: 天晴:三教前塑像广场下雨:三教205等教室六、对象: 管理学部学生七、前期打算1. 宣扬:海报张贴在学部多个宣扬栏,增加晨读火热气氛,号召学生参与晨读。2、组建晨读队:由辅导员本周日晚自习在班上宣扬,收集晨读人数等方式进行组建。3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。4、向英语老师询问,科学地制定每星期较为具体、系统的学习安排,有安排的进行晨读。5、部门编制晨读材料,做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容:CET-4、CET-6的词汇文和
16、作文等6、建立晨读QQ群,便利有关晨读事宜的通知和英语学习沟通。八、实施过程1、下周一早上起先晨读,所以学生会成员和大二晨读者。2、学生会每日支配人签到。3、周一、周三,疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。4、周二、周四, 英语对话沟通、答辩(可以是本人随机的生活对话,或是从网上课本获得的主题后而绽开的对话)。5、周五,英文短文朗读PK、背诵PK(竞赛课文内容统一,同一时间内,以精确度和篇幅的大小分输赢)。6、每月最终一天的晨读实行晨读总结大会,对优秀者进行表彰。7、英语联谊表演(主要内容:英语小品,二人朗诵,剧本角色表演等)8、 英语名人演说仿照秀 (选取一些外国较简单理解的段话)注:36
17、为常规活动,7-8为特定项目(月末或期末实行)9、宣扬部拍摄晨读活动的宣扬及活动开展的照片,存档。10、宣扬部将晨读状况录成视频,在学部的网络渠道上进行宣扬。11、学习部不定期进行小调查、统计,适时了解大家的看法,随时进行改善九、激励由于这个组织并非是强制性的,而是自发形成的队伍,为了长久的激励学员能坚持学习英语的热忱。申请赐予学员肯定的激励。(激励的方法多种多样,以下的想法仅供参考)1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者,颁发勤奋奖和嘉奖奖品/奖金。2、对于一学期内英语水平明显提高者,颁发飞跃奖和嘉奖奖品/奖金。3、对于一学期内主动参与晨读举办的各项活动者,颁发主动奖和嘉奖奖品/奖金。十
18、、留意事项1 晨读者不能带早餐进入晨读区,保持一个好的学习环境。2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)3、迟到者在不打搅他人状况下允许进入本方案从下周一起先实行,若有不妥再行修改高校生活动策划书5一、参赛对象:全院在校学生均可报名参与。二、承办单位:网络技术系(创业协会帮助)四、大赛组织形式1。竞赛激励以创业安排小组(团队)形式参赛(也可以个人参与)。参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业安排小组,以小组形式参赛。各院系可采纳自荐和举荐的形式,选拔出优秀选手组队参与全校的决赛。每个参赛团队37人。2。参赛团队应在广泛进行市场调研、仔细进行可行性分析的基础上,
19、完成一份把产品或服务推向市场的完整、详细、具有可实施性的创业(商业)安排书。五、参赛作品(创业安排书)要求1。具备创业性、实效性和可操作性的创业项目。2。参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果,且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境爱护的科技创新项目或创意。3。创业项目的投资预算要合理、可转化性强。4。安排书内容包括:项目背景、市场机会、发展战略、市场营销、生产管理、财务分析、管理体系、风险评估等。六、竞赛流程(一)报名阶段:(1)创意创业项目申报书纸质版和电子版各一份。(2)创意创业安排书纸质版一式6
20、份,及电子版,以供大赛组委会各专家进行查阅评审。申报时,各参赛单位留意本院系参赛作品类别上的合理性,安排书结构上的科学分布。(二)评比阶段1。打算阶段,赛前培训。赛前培训内容主要包括:帮助参赛学员优化配置团队及选择项目、创业意识训练、创业基础学问、如何拟写创业安排书、创业大赛中应留意的问题等。(1)团队创意创业展示。以PPT为展示手段,可包括VCR展示,通过团队代表解说,活动情景表演等丰富多样、形式新奇的手法,呈现团队的创意创业项目。每队10分钟之内。(2)公开答辩。参赛团队根据大屏幕进行选题,题目与创业中可能遇到的各种问题有关,主要实行公开答辩的形式,呈现创业团队和创业项目的优势,以达到向评
21、委及嘉宾介绍创业安排并争取创业支持的过程。回答问题不得超过5分钟,超时扣分。(3) 观众支持。场内观众代表公正合理的推介阐述,每人阐述1分钟内,总时长限时15分钟。七、竞赛评委会构成竞赛组委员会邀请相关领导、专业老师、创业培训师、创业胜利人士代表等方面的人员组成评委会,负责竞赛的评分工作。八、竞赛嘉奖1。 本次大赛将设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,优秀奖若干名。另设优秀指导老师奖1名。2。为激励学生参与大赛的主动性,组委会把“创意”、“创新”、“创建”均包括在竞赛主要内容之内。对一些没有形成商业安排的好的创意、创新成果等作品,将设“最佳创意奖”、“最佳团队奖”等在大赛决赛颁奖环节予以颁奖
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