【生物课件】体液调节与神经调节的关系2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、第第3 3节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系第第3 3章章 体液调节体液调节问题探讨问题探讨 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳心怦怦直跳，并狂呼乱叫。，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量肾上腺素含量也会明显也会明显升高升高。1.1.坐过山车时，不少人感到心怦怦直跳，且不受控制，请解释原因？坐过山车时，不少人感到心怦怦直跳，且不受控制，请解释原因？当受到极速行驶的刺激时，交感神经兴奋，交感神经是自主神经，不受意识支配当受到极速行驶的刺激时

2、，交感神经兴奋，交感神经是自主神经，不受意识支配，直接使心跳加速直接使心跳加速；同时肾上腺分泌肾上腺素增加，也使心跳加快。同时肾上腺分泌肾上腺素增加，也使心跳加快。讨论：讨论：2.2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？你能说出两者之间的关系吗？当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，强，属于神经调节；属于神经调节；交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾

3、上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节。这属于激素调节。问题问题1:1:什么是什么是体液调节体液调节？问题问题2:2:体液中有没有其他非激素物质也参与调节生命活动呢体液中有没有其他非激素物质也参与调节生命活动呢？材料一：材料一：动脉血中一定水平的动脉血中一定水平的COCO2 2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气中。当吸入气中COCO2 2含量含量增加到增加到2 2时，呼吸加深；时，呼吸加深；增至增至4 4时，呼吸频率也增快时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加，肺通气量可增加1

4、 1倍以上；超过倍以上；超过7 7时，肺通气量不能相应增加，动脉血时，肺通气量不能相应增加，动脉血COCO2 2陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。难、头痛甚至昏迷。问题问题3:3:联系体液调节，联系体液调节，从以上情境材料中你能得到什么启发从以上情境材料中你能得到什么启发？血液中血液中COCO2 2含量升高含量升高呼吸呼吸中枢中枢呼吸加呼吸加深加快深加快肺通气量增大，肺通气量增大，加快清除加快清除COCO2 2维持体内维持体内COCO2 2含量含量的相对稳定的相对稳定化化 学学感受器感受器刺激刺激 激素激素等化学物质，通过等化学物

5、质，通过体液传送体液传送的方的方式对式对生命活动进行调节，生命活动进行调节，称为体液调节。称为体液调节。一、体液调节与神经调节的比较一、体液调节与神经调节的比较1 1、体液调节概念、体液调节概念COCO2 2不是激素，而是代谢产物不是激素，而是代谢产物因此临床上给患者输入因此临床上给患者输入O O2 2时，常常采用含有时，常常采用含有5%5%左右左右COCO2 2的混合气体，的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的；以达到刺激呼吸中枢的目的；激素激素1 1组织胺、组织胺、某些气体（某些气体（NONO、COCO）、代谢产物（）、代谢产物（COCO2 2）等）等2 2激素调节激素调节是体液调节的是体液

6、调节的主要内容主要内容。激素调节激素调节体液调节体液调节问题问题4:4:所有生物都有神经调节和体液调节吗？请举例。所有生物都有神经调节和体液调节吗？请举例。激素激素等化学物质，通过等化学物质，通过体液传送体液传送的方的方式对式对生命活动进行调节，生命活动进行调节，称为体液调节。称为体液调节。一、体液调节与神经调节的比较一、体液调节与神经调节的比较1 1、体液调节概念、体液调节概念2 2、体液中的调节物质、体液中的调节物质3 3、内容、内容（1 1）单细胞单细胞生物和一些生物和一些多细胞低等多细胞低等动物动物只有体液调节只有体液调节。衣藻衣藻草履虫草履虫水母水母海葵海葵（2 2）在在人人和和高高

7、等等动动物物内内,体体液液调调节节和和神神经经调调节节都都是是机机体体调调节节生生命命活活动动的的重重要方式，要方式，它们相辅相成，各具优势；一般情况下，神经调节占它们相辅相成，各具优势；一般情况下，神经调节占主导主导地位。地位。问题问题5:5:请列表多角度比较请列表多角度比较体液调节与神经调节特点的异同。体液调节与神经调节特点的异同。一、体液调节与神经调节的比较一、体液调节与神经调节的比较4 4、范围、范围比较项目比较项目作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间体液调节体液调节神经调节神经调节体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长反射弧反射弧迅速迅速准确

8、、比较局限准确、比较局限短暂短暂问题问题6:6:体液调节为什么比神经调节作用速度慢呢体液调节为什么比神经调节作用速度慢呢？激素等化学物质通过体液运输，因此反应速度较缓慢。激素等化学物质通过体液运输，因此反应速度较缓慢。信号主要以局部电流的形式到达效应器，因此反应迅速。信号主要以局部电流的形式到达效应器，因此反应迅速。体液调节：体液调节：神经调节：神经调节：5 5、特点比较、特点比较一、体液调节与神经调节的比较一、体液调节与神经调节的比较5 5、特点比较、特点比较一、体液调节与神经调节的比较一、体液调节与神经调节的比较体液调节：体液调节：神经调节：神经调节：有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调

9、控，作用范有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调控，作用范围较广泛。围较广泛。由反射弧决定，针对效应器，作用范围准确、比较局限。由反射弧决定，针对效应器，作用范围准确、比较局限。问题问题7:7:体液调节为什么比神经调节作用范围广呢体液调节为什么比神经调节作用范围广呢？问题问题8:8:体液调节为什么比神经调节作用时间长呢？体液调节为什么比神经调节作用时间长呢？体液调节：体液调节：神经调节：神经调节：激素与靶细胞结合并产生作用后会被灭活，但血液中各种激素激素与靶细胞结合并产生作用后会被灭活，但血液中各种激素的活性可以保持一段时间，作用时间比较长。的活性可以保持一段时间，作用时间比较长。神经递质作用

10、后立即被分解；突触间隙的神经递质也会被分解神经递质作用后立即被分解；突触间隙的神经递质也会被分解或移走，作用时间较短暂。或移走，作用时间较短暂。问题问题9:9:通过以上学习，我们知道通过以上学习，我们知道体液调节和神经调节的结构基础和作体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，它们是如何相互联系并彼此协调的呢？用方式都不一样，它们是如何相互联系并彼此协调的呢？无论是酷暑还是严寒，无论是静止还是运动，人的无论是酷暑还是严寒，无论是静止还是运动，人的体温体温总能总能保保持相对恒定持相对恒定，这种恒定是人体，这种恒定是人体产热和散热产热和散热过程保持过程保持动态平衡动态平衡的结果。的结果。二、

11、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例一、体温的调节实例一、体温的调节问题问题10:10:当我们伟大的志愿军战士在皑皑白雪中战斗时，他们的机体为当我们伟大的志愿军战士在皑皑白雪中战斗时，他们的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？了抵御寒冷作了哪些反应？人体产热和散热的机制是怎样的呢人体产热和散热的机制是怎样的呢？二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例一、体温的调节实例一、体温的调节 在长津湖战争中，英勇的战士们在冰天雪地的环境下伏在长津湖战争中，英勇的战士们在冰天雪地的环境下伏击敌军，不畏严寒、坚守阵地，部分战士被冻成击敌军，不畏严寒、坚守阵地，部分战士被冻成

12、“冰雕冰雕”，展现了我国志愿者惊人的意志力！展现了我国志愿者惊人的意志力！1.1.体温恒定的原因体温恒定的原因主要来源：主要来源：安静状态：安静状态：运动状态：运动状态：产产热热散散热热主要散热器官：主要散热器官：散热方式：散热方式：代谢产热代谢产热肝、脑等肝、脑等骨骼肌骨骼肌皮肤皮肤传导传导 对流对流辐射辐射 蒸发蒸发产热散热，体温产热散热，体温升高升高；产热散热，体温产热散热，体温降低降低。外界温度外界温度低低时，机体产热时，机体产热多多，散热也，散热也多多外界温度外界温度高高时，机体产热时，机体产热少少，散热也，散热也少少问题问题11:11:当我们当我们生病生病发高烧发高烧时，我们身体的

13、时，我们身体的产热量一定大于散热量产热量一定大于散热量吗吗？二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例一、体温的调节实例一、体温的调节问题问题11:11:当我们当我们生病生病发高烧发高烧时，我们身体的时，我们身体的产热量一定大于散热量产热量一定大于散热量吗吗？发高烧时发高烧时，人体的产热量，人体的产热量不一定不一定大于散热量，除非病人的体温在大于散热量，除非病人的体温在持续持续升高（升高（），如果，如果体温保持不变体温保持不变，则产热量等于散热量则产热量等于散热量。体温调体温调节方式节方式行为性调节行为性调节生理性调节生理性调节重要补充重要补充基本方式基本方式(本节主要讨论内

14、容本节主要讨论内容)问题问题12:12:自主阅读课本，找到在自主阅读课本，找到在维持体温稳态的生理性行为中维持体温稳态的生理性行为中通过什么通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？途径产生热量？通过什么途径散失热量？二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例一、体温的调节实例一、体温的调节2.2.维持体温恒定的机制维持体温恒定的机制生理性调节生理性调节人人体体热热量量产产热热散散热热代代谢谢产产热热皮肤主要产热器官是主要产热器官是骨骼肌骨骼肌蒸发蒸发（汗液的蒸发）（汗液的蒸发）主要通过主要通过肝、脑肝、脑等器官的活动提供热量等器官的活动提供热量对流对流（通过气体来交换热量

15、）（通过气体来交换热量）传导传导（机体热量直接传给同它接触的物质）（机体热量直接传给同它接触的物质）辐射辐射（如以红外线等形式将热量传到外界）如以红外线等形式将热量传到外界）主要主要来源来源安静时安静时运动时运动时主要主要器官器官主要主要方式方式次要途径次要途径呼吸、排尿呼吸、排尿和和排便排便二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调2.2.维持体温恒定的机制维持体温恒定的机制生活小技巧生活小技巧 带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温呢？给他们量体温呢？婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使婴幼儿

16、在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使新新陈代谢增强陈代谢增强，从而导致机体，从而导致机体产热增加产热增加。如果此时测量体温，如果此时测量体温，体温会偏高体温会偏高，因此需要等他们，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。问题问题13:13:为什么皮肤是主要的散热器官呢为什么皮肤是主要的散热器官呢？隔热，减少隔热，减少热量散失热量散失皮皮肤肤血血管管皮肤血管皮肤血管收缩收缩，血流量减少血流量减少，散散热减少热减少皮肤血管皮肤血管舒张舒张，血流量增多血流量增多，散散热增加热增加皮肤中分布有温度感受器（皮肤中分布有温度感受器（冷觉感冷觉感受器和温觉感受器受器

17、和温觉感受器）皮下脂肪皮下脂肪问题问题14:14:人处在寒冷环境中时，散热会增加，人处在寒冷环境中时，散热会增加，那么机体是如何保持体温恒定的呢那么机体是如何保持体温恒定的呢？请尝试？请尝试构建构建寒冷、炎热环境下体温调节过程模型。寒冷、炎热环境下体温调节过程模型。二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调2.2.维持体温恒定的机制维持体温恒定的机制正常体温正常体温37 C37 C下丘脑体温下丘脑体温调节中枢兴奋调节中枢兴奋内分泌内分泌通过神经通过神经体液发送信息体液发送信息 血液循环当局部体温低当局部体温低于正常体温时于正常体温时体温回升体温回升皮肤血管收缩皮肤血管收缩,血流血

18、流量减少，汗腺分泌减量减少，汗腺分泌减少，散热减少少，散热减少;肌肉肌肉和肝等产热增多和肝等产热增多（1 1）寒冷环境：）寒冷环境：二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调（1 1）寒冷环境：）寒冷环境：增加产热，减少散热增加产热，减少散热寒冷刺激寒冷刺激皮肤冷觉感受器皮肤冷觉感受器下丘脑下丘脑-体温调节中枢体温调节中枢传入神经传入神经促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素垂垂 体体促甲促甲 状腺激素状腺激素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素反反馈馈反反馈馈传出神经传出神经 骨骨骼骼肌肌战战栗栗 皮皮肤肤血血管管收收缩缩 立立毛毛肌肌收收缩缩 汗汗腺腺分分泌泌减减少少 肾肾上上

19、腺腺素素增增加加大脑皮层大脑皮层产生冷觉产生冷觉加衣物加衣物增加产热增加产热减少散热减少散热生理性调节生理性调节行为性调节行为性调节二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调内分泌内分泌正常体温正常体温37 C37 C当局部体温高当局部体温高于正常体温时于正常体温时下丘脑体温下丘脑体温调节中枢兴奋调节中枢兴奋通过神经通过神经体液发送信息体液发送信息皮肤血管舒张、血流量增多皮肤血管舒张、血流量增多,汗腺分泌增多，散热增加汗腺分泌增多，散热增加体温下降体温下降血液循环血液循环（2 2）炎热环境：）炎热环境：二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调炎热刺激炎热刺激下丘脑

20、下丘脑-体温调节中枢体温调节中枢皮肤热觉感受器皮肤热觉感受器皮皮肤肤血血管管舒舒张张血血流流量量增增多多汗汗腺腺分分泌泌增增多多传入神经传入神经增加散热增加散热自主神经系自主神经系统的调节统的调节肾上腺等肾上腺等 腺体的分泌腺体的分泌大脑皮层大脑皮层产生热觉产生热觉减少衣物减少衣物使用空调使用空调增加散热增加散热生理性调节生理性调节行行为为性性调调节节（2 2）炎热环境：）炎热环境：二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调1.1.20102010年年1111月月1111日日“雪龙雪龙”号极地科考船开始了其第号极地科考船开始了其第2727次南极之行。此次我次南极之行。此次我国科考

21、队员再次登上了南极国科考队员再次登上了南极“冰盖之巅冰盖之巅”。那时他们生理上出现的适应性变。那时他们生理上出现的适应性变化是化是()体温下降体温下降 机体耗氧量降低机体耗氧量降低 皮肤血管收缩皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加甲状腺激素分泌量增加问题问题16:16:请思考找出在体温调节过程中的调节中枢、感觉中枢、感受器、请思考找出在体温调节过程中的调节中枢、感觉中枢、感受器、效应器等结构及器官效应器等结构及器官。实战训练实战训练123456体温体温调调节节中枢中枢体温体温感感觉觉中枢中枢体温调节体温调节的方式的方式温度感温度感受器受器温度感受温度

22、感受器分布器分布效应器效应器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层神经神经-体液体液调节调节感受温度的传感受温度的传入神经末梢入神经末梢皮肤、黏膜、皮肤、黏膜、内脏器官内脏器官汗腺、骨骼肌、汗腺、骨骼肌、肾上腺、血管、肾上腺、血管、立毛肌立毛肌问题问题17:17:小组合作讨论小组合作讨论人体调节体温的能力是无限的吗？如果不是当我人体调节体温的能力是无限的吗？如果不是当我们在寒冷或高温环境中停留过久会有哪些表现？们在寒冷或高温环境中停留过久会有哪些表现？二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调3.3.体温调节相关结构体温调节相关结构（1 1）失温失温 长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,

23、产生的热量不足以补偿散失的热量产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温引起体温降低，热量集中在核心区，以维持生命。降低，热量集中在核心区，以维持生命。一般来说，如果人体的核心温度一般来说，如果人体的核心温度低于低于3535度，就是医学上的失温，也就是低体温。度，就是医学上的失温，也就是低体温。核心温度核心温度问题问题18:18:为什么夏季也会出现失温死亡现象为什么夏季也会出现失温死亡现象？出现失温现象该如何急救出现失温现象该如何急救？二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调4.4.体温调节异常实例体温调节异常实例（1 1）失温失温夏季出现失温死亡现象原夏季出现失温死亡现象原因因

24、 人体本身就是一个热原体，随时随地和外界进行热传递作用，人体本身就是一个热原体，随时随地和外界进行热传递作用，其中温度、湿度和风力影响是导致失温的最常见因素。其中温度、湿度和风力影响是导致失温的最常见因素。即便在夏季，也会有早晚温差，由于马拉松运动会造成人体即便在夏季，也会有早晚温差，由于马拉松运动会造成人体流汗湿度加大，再加上风力加大，也极容易出现热量迅速流失，流汗湿度加大，再加上风力加大，也极容易出现热量迅速流失，造成失温现象，更不用说遇到了恶劣极端天气。造成失温现象，更不用说遇到了恶劣极端天气。二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调4.4.体温调节异常实例体温调节异常实

25、例（1 1）失温失温出现失温现象急救措出现失温现象急救措施施 搭建庇护所或帐篷，进睡袋。用热水外包毛巾搭建庇护所或帐篷，进睡袋。用热水外包毛巾暖脖子两侧和腋下还有两腿中间，两腿中间热水袋暖脖子两侧和腋下还有两腿中间，两腿中间热水袋或者暖宝宝多包几层。或者暖宝宝多包几层。绝对不允许给二级或者介于二三级之间的人喝绝对不允许给二级或者介于二三级之间的人喝热水，更不许搓病人四肢，会导致四肢残余冷血迅热水，更不许搓病人四肢，会导致四肢残余冷血迅速回流，心脏骤停。速回流，心脏骤停。只有一级失温的人能喝热水，因为热水会迅速只有一级失温的人能喝热水，因为热水会迅速升高内脏温度，增加组织液体积，这样血液会迅速升

26、高内脏温度，增加组织液体积，这样血液会迅速回到四肢导致严重低血压。回到四肢导致严重低血压。二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调4.4.体温调节异常实例体温调节异常实例（2 2）高）高温温长时间处于高温环境长时间处于高温环境,产热多而散热困难产热多而散热困难,引起体温升高。引起体温升高。二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调4.4.体温调节异常实例体温调节异常实例寒冷环境寒冷环境高温环境高温环境停留停留过久过久停留停留过久过久机体产生的热量机体产生的热量不足不足以补偿以补偿散失的热量散失的热量体温体温降低降低机体产生的热量机体产生的热量不能及时散出不能及时散

27、出体温体温升高升高影响影响物质代谢物质代谢的正常进行；的正常进行；使细胞、组织和器官发生使细胞、组织和器官发生 功能紊乱功能紊乱；破坏破坏内环境稳态内环境稳态；严重时严重时危及生命危及生命；中暑中暑由此，说明体温调节特点是什么呢？由此，说明体温调节特点是什么呢？人体调节体温的能力是人体调节体温的能力是有一定限度的。有一定限度的。二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调5.5.体温调节的特点体温调节的特点将小鼠和青蛙从将小鼠和青蛙从2525的室温下移至的室温下移至44的环境中的环境中,两者的耗两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是

28、:小鼠小鼠:耗氧量耗氧量 ,酶活性酶活性 ,血流量血流量 ;青蛙青蛙:耗氧量耗氧量 ,酶活性酶活性 ,血流量血流量 。增加增加不变不变减少减少减少减少降低降低减少减少只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。温随外界环境温度的改变而改变。易错题型体温调节要点提醒体温调节要点提醒1.1.产热散热，体温产热散热，体温升高升高；产热散热，体温；产热散热，体温降低降低；产热产热=散热，体温散热，体温不变不变；2.2.外界外界温度低温度低时，机体产热多，散热也多；时，机体产热多，散热也多；外界外界温度高温度高时，机体产热少，散热也少

29、。时，机体产热少，散热也少。体温始终保持平衡（体温始终保持平衡（3737）3.3.运动状态运动状态下，下，机体产热多，散热也多；机体产热多，散热也多；安静状态安静状态下，机体产热少，散热也少。下，机体产热少，散热也少。体温始终保持平衡（体温始终保持平衡（3737）4.4.只有只有恒温动物恒温动物才有体温调节机制，才有体温调节机制，变温动物变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。的体温随外界环境温度的改变而改变。5.5.热觉或冷觉热觉或冷觉的产生不是在下丘脑中，而是在的产生不是在下丘脑中，而是在大脑皮层大脑皮层的躯体感觉中枢。的躯体感觉中枢。6.6.人体体温的调节也是人体体温的调节也是神经神经

30、体液调节体液调节；人人体调节温度的能力是体调节温度的能力是有一定限度有一定限度的，一旦超过调节能力，体温不再维持稳定的，一旦超过调节能力，体温不再维持稳定，会严重影响人体健康。会严重影响人体健康。7.7.保证了保证了酶的活性酶的活性，维持了内环境稳定，是，维持了内环境稳定，是细胞代谢细胞代谢等生命活动等生命活动高效高效正常进行的必正常进行的必 要条件，大大提高了人适应环境变化的能力要条件，大大提高了人适应环境变化的能力寒寒冷冷皮肤冷觉皮肤冷觉感受器感受器皮肤血管皮肤血管收缩收缩汗腺分泌汗腺分泌量减少量减少骨骼肌战栗骨骼肌战栗肾上腺素分肾上腺素分泌增多泌增多传入传入神经神经传出传出神经神经增加增

31、加产热产热（主动）（主动）减少减少散热散热炎炎热热皮肤热觉皮肤热觉感受器感受器下下丘丘脑脑体体温温调调节节中中枢枢皮肤血管皮肤血管舒张、舒张、皮肤血流皮肤血流量增多量增多汗液分泌汗液分泌增多增多传入传入神经神经自主神自主神经系统经系统增加增加散热散热肾上腺肾上腺等腺体等腺体的分泌的分泌TRHTRH甲甲状状腺腺甲状腺激素甲状腺激素分泌增多分泌增多垂垂体体TSHTSH体温调节：体温调节：协同作用协同作用下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层均为非条件反射均为非条件反射小结：小结：调节方式：调节方式：体温调节中枢：体温调节中枢：冷觉和热觉的形成部位：冷觉和热觉的形成部位：体温调节中的反射：体温调节中的反射：甲

32、状腺激素和肾上腺素表现为甲状腺激素和肾上腺素表现为神经神经-体液调节体液调节课堂小结课堂小结均有一定道理。均有一定道理。春捂秋冻春捂秋冻 有益健康的谚语，大意是春季适当缓减衣物，有益健康的谚语，大意是春季适当缓减衣物，秋天活当缓增衣物，有利于健康。我国北方，春季通常是由冷转暖的过渡秋天活当缓增衣物，有利于健康。我国北方，春季通常是由冷转暖的过渡期，一天之内室内外温度变化较大，适当缓减衣物，使机体逐步适应环境期，一天之内室内外温度变化较大，适当缓减衣物，使机体逐步适应环境温度的变化，有利健康。秋季是从暖到冷的过渡阶段，适当缓增衣物，接温度的变化，有利健康。秋季是从暖到冷的过渡阶段，适当缓增衣物，

33、接受一定的防寒锻炼，提高机体的调节能力，利于提升防寒能力。受一定的防寒锻炼，提高机体的调节能力，利于提升防寒能力。知冷知热知冷知热 不会生病，大意是说，人应该注意环境的冷暖变化，及时增减衣物，可预不会生病，大意是说，人应该注意环境的冷暖变化，及时增减衣物，可预防生病。人体调节体温的能力是有限的，从这个角度看，注意环境冷热变防生病。人体调节体温的能力是有限的，从这个角度看，注意环境冷热变化，防寒避暑，有利于预防疾病。化，防寒避暑，有利于预防疾病。2 2.有人说有人说“春捂秋冻春捂秋冻”有益健康；也有人讲有益健康；也有人讲“知冷知热知冷知热”不会生病。哪一种不会生病。哪一种说法更有道理呢？说法更有

34、道理呢？实战训练实战训练二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节1200mL1200mL300mL300mL1000mL1000mL摄入摄入由肾排出由肾排出（尿液）（尿液）食物中的水食物中的水饮水饮水代谢产水代谢产水1500mL1500mL500mL500mL400mL400mL由皮肤排出由皮肤排出（汗液）（汗液）由肺排出由肺排出（呼吸）（呼吸）排出排出100mL100mL由大肠排出由大肠排出（粪便）（粪便）人人体体中中的的水水正常机体正常机体:水的摄入量水的摄入量 =排出量，使机体保持排出量，使机体保持水平衡水平衡（主要

35、途径（主要途径）思考：思考：一般情况下，冬天人的尿较多，夏天较少。你能解释这种情况吗？一般情况下，冬天人的尿较多，夏天较少。你能解释这种情况吗？1.1.水的来源和去向水的来源和去向 冬天比较冷，人体的排汗会少，摄入量和排出量是维持平衡的，冬天比较冷，人体的排汗会少，摄入量和排出量是维持平衡的，会有更多的水分随尿液排出。在寒冷环境中细胞代谢加快，产生的水会有更多的水分随尿液排出。在寒冷环境中细胞代谢加快，产生的水也多，所以随尿排出的水会多。也多，所以随尿排出的水会多。二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节问题问题2 2：机

36、体机体中除了水平衡外，无机盐中除了水平衡外，无机盐的摄入和排出也应是保持平衡的，的摄入和排出也应是保持平衡的，请尝试画出请尝试画出无机盐无机盐的摄入和排出平衡概念图。的摄入和排出平衡概念图。（主要主要）几乎全部由小肠吸收几乎全部由小肠吸收 人人体体内内的的NaNa+（主要途径）（主要途径）水平衡水平衡和和盐平衡盐平衡的调节的调节过程密切相关，通常称为过程密切相关，通常称为 ，主要是通过主要是通过 完成的。完成的。正常机体正常机体:NaNa+的摄入量的摄入量 =排出量，使机体保持排出量，使机体保持盐盐平衡平衡平衡平衡食盐食盐肾肾(尿液尿液)皮肤皮肤(汗液汗液)大肠大肠(粪便粪便)渗透压调节渗透压

37、调节肾肾2.2.无机盐（以无机盐（以Na+Na+为例）的来源和去向为例）的来源和去向二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节肾小球肾小球肾小囊肾小囊肾小管肾小管入球小动脉入球小动脉出球小出球小动脉动脉尿液尿液原原尿尿人体泌尿系统结构模式图人体泌尿系统结构模式图肾肾输尿管输尿管膀胱膀胱尿液的形成过程尿液的形成过程血血 液液肾小球的肾小球的滤过作用滤过作用原原 尿尿肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收作用重吸收作用99%99%的水、全部葡的水、全部葡萄糖、部分无机盐萄糖、部分无机盐等被重吸收等被重吸收终终 尿尿（1.51.5升升

38、/天天）（150150升升/天天）二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节饮水饮水 、体内失水、体内失水 、食物、食物 。细胞外液渗透压细胞外液渗透压 。刺激刺激产生产生渴觉渴觉主动补水主动补水细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降（-）不足不足问题问题3 3：当吃的食物当吃的食物过咸过咸时，就会时，就会感觉感觉口渴口渴难耐，阐述原因并构建难耐，阐述原因并构建模型图。模型图。（P60P60倒数第二段）倒数第二段）（1 1）当饮水不足或吃的食物）当饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压如何过咸时，细胞外液渗透压如何变化？变化

39、？（2 2）渗透压感受器位于？）渗透压感受器位于？（3 3）产生渴觉的部位？）产生渴觉的部位？中的中的渗渗透压感受器透压感受器过多过多过咸过咸升高升高下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层3.3.水平衡调节过程水平衡调节过程二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节 尿量尿量 。释放释放（+）问题问题4 4：当饮水不足时，尿量也当饮水不足时，尿量也会减少，阐述原因并构建模型会减少，阐述原因并构建模型图。图。（P60P60倒数第二段）倒数第二段）（1 1）抗利尿激素由哪里）抗利尿激素由哪里分泌分泌？（2 2）抗利尿激素由哪里）抗利尿激素

40、由哪里释放释放？（3 3）抗利尿激素）抗利尿激素作用部位作用部位？作用是？作用是？饮水饮水 、体、体内失水内失水 、食物食物 。细胞外液渗透压细胞外液渗透压 。刺激刺激产生产生渴觉渴觉主动主动补水补水细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降（-）不足不足 中的中的渗透压感受器渗透压感受器过多过多过咸过咸升高升高下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层 重吸收水重吸收水 激素激素垂体垂体抗利尿抗利尿肾小管、集合管肾小管、集合管减少减少3.3.水平衡调节过程水平衡调节过程问题问题5 5：请用不同颜色的虚线框分别标注哪些步骤是神经调节，哪些步骤是请用不同颜色的虚线框分别标注哪些步骤是神经调节，哪些步骤是体液调节呢？

41、他们之间有什么关系呢？体液调节呢？他们之间有什么关系呢？体液调节体液调节神经调节神经调节影影 响响调节方式：调节方式：神经神经-体液调节体液调节调节中枢：调节中枢：下丘脑下丘脑感觉中枢：感觉中枢：大脑皮层大脑皮层调节器官：调节器官：肾肾感受器：感受器：下丘脑下丘脑饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少

42、减少释放释放(+)(+)刺激刺激(-)(-)(-)(-)前因前因推理过程推理过程结果结果饮水过多或饮水过多或者盐分丢失者盐分丢失过多过多尿量增加尿量增加细胞外液渗透压下降；（细胞外液渗透压下降；（1 1分）分）对渗透压感受器的刺激减少，减少了对渗透压感受器的刺激减少，减少了抗利尿激素的分泌和释放；（抗利尿激素的分泌和释放；（1 1分）分）问题问题6 6：当饮水过多或者盐分丢失过多，尿量也会增多，阐述原因。当饮水过多或者盐分丢失过多，尿量也会增多，阐述原因。答案：答案：饮水过多或盐分丢失过多饮水过多或盐分丢失过多，使细胞外液渗透压下降使细胞外液渗透压下降（1 1分）分），对渗对渗透压感受器的刺激

43、减少，减少了抗利尿激素的分泌和释放，透压感受器的刺激减少，减少了抗利尿激素的分泌和释放，（1 1分）分）肾小肾小管和集合管对水的重吸收减少管和集合管对水的重吸收减少，使尿量增加使尿量增加（1 1分）。分）。肾小管和集合管对水的重吸收减少。肾小管和集合管对水的重吸收减少。（1 1分）分）二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节1 1.请利用渗透作用原理，解释糖尿病患者多尿的原因？请利用渗透作用原理，解释糖尿病患者多尿的原因？2 2.某老年男性具有多尿的症状，但检测结果显示其血糖含量正常，尿中也无某老年男性具有多尿的症状，但检

44、测结果显示其血糖含量正常，尿中也无葡萄糖，医生怀疑其可能患有尿崩症。（葡萄糖，医生怀疑其可能患有尿崩症。（1 1）尿崩症患者会出现大量排尿现）尿崩症患者会出现大量排尿现象，其病因之一是垂体病变导致的，请分析其具体的发病机理：象，其病因之一是垂体病变导致的，请分析其具体的发病机理：（2 2）尿崩症患者经常会出现口渴、多饮等症状，请用文字和箭头从神经调）尿崩症患者经常会出现口渴、多饮等症状，请用文字和箭头从神经调节方面说明出现口渴、多饮症状的原因。节方面说明出现口渴、多饮症状的原因。【情景应用情景应用】-原因类答题训练原因类答题训练原尿渗透压高，导致肾小管和集合管对水的重吸收减弱。原尿渗透压高，导

45、致肾小管和集合管对水的重吸收减弱。垂体病变垂体病变使使抗利尿就素释放减少抗利尿就素释放减少（1 1分），分），肾小管和集合管对水的重吸收肾小管和集合管对水的重吸收减弱减弱，导致，导致尿量增加尿量增加。（。（1 1分）分）水分丢失水分丢失细胞外液渗细胞外液渗透压升高透压升高下丘脑渗透压下丘脑渗透压感受器兴奋感受器兴奋大脑皮层大脑皮层产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水总总结结1.1.相关结构相关结构（1 1）水盐平衡调节中枢）水盐平衡调节中枢:_:_（2 2）渴觉中枢）渴觉中枢:_:_（3 3）渗透压感受器）渗透压感受器:_:_下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层下丘脑下丘脑2.2.抗利尿激素抗利尿激素神经

46、分泌神经分泌细胞细胞下丘脑下丘脑垂体后叶垂体后叶抗利尿激素抗利尿激素毛细毛细血管血管（1 1）产生、分泌部位）产生、分泌部位:_:_（2 2）释放部位）释放部位:_:_（3 3）靶器官）靶器官:_:_ （4 4）作用：）作用：。下丘脑下丘脑垂体垂体肾小管、集合管肾小管、集合管促进肾小管、集合管重吸收水分促进肾小管、集合管重吸收水分3.3.调节方式调节方式神经神经-体液调节体液调节3.3.水平衡调节过程水平衡调节过程实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节问题七：问题七：NaNa+的的浓度对于细胞外液渗透压浓度对于细胞外液渗透压的维持具有的维持具有重要作用，那么像重要作用，那么像

47、NaNa+等无机盐是如何调节等无机盐是如何调节渗透压平衡的呢？渗透压平衡的呢？阅读教材阅读教材P61P61第一段，回答下列问题：第一段，回答下列问题：（1 1）参与盐平衡调节的激素是什么？）参与盐平衡调节的激素是什么？（2 2）该激素由哪里分泌？作用部位是？）该激素由哪里分泌？作用部位是？（3 3）该激素的作用是什么？）该激素的作用是什么？二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节问题八：问题八：请尝试将水平衡请尝试将水平衡和盐平衡过程联系在一起，和盐平衡过程联系在一起，画出他们对生命活动的调画出他们对生命活动的调节的概念图

48、。节的概念图。尿量尿量 。释放释放（+）饮水饮水 、体内失水、体内失水 、食物、食物 。细胞外液渗透压细胞外液渗透压 。刺激刺激产生产生渴觉渴觉主动主动补水补水细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降（-）不足不足 中的中的渗渗透压感受器透压感受器过多过多过咸过咸升高升高下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层 重吸收水重吸收水 激素激素垂体垂体抗利尿抗利尿肾小管、集合管肾小管、集合管减少减少细胞外液量细胞外液量 、血钠血钠 。肾小管、集合肾小管、集合管重吸收管重吸收 。减少减少降低降低肾上腺皮质肾上腺皮质醛固酮醛固酮NaNa+神经神经体液调节体液调节总结：水盐平衡调节总结：水盐平衡调节的方式是什么？的方式是

49、什么？1.1.醛固酮醛固酮（1 1）产生、分泌部位）产生、分泌部位:_:_（2 2）靶器官）靶器官:_:_ _（3 3）作用：）作用：。肾上腺皮质肾上腺皮质肾小管、集合管肾小管、集合管促进肾小管、集合管重吸收促进肾小管、集合管重吸收NaNa+信号传导途径信号传导途径原原尿尿NaNa+NaNa+NaNa+通道通道钠钾泵钠钾泵醛固酮醛固酮醛固酮受体醛固酮受体二、体液调节与神经调节的协调二、体液调节与神经调节的协调实例二、水和无机盐平衡的调节实例二、水和无机盐平衡的调节4.4.盐平衡调节过程盐平衡调节过程及时补水和无机盐及时补水和无机盐每日适量饮水，规律排尿每日适量饮水，规律排尿低盐饮食低盐饮食【与

50、生活的联系与生活的联系】1.1.有人说，不要等渴了再喝水，你觉得这句话有道理吗？为什么？有人说，不要等渴了再喝水，你觉得这句话有道理吗？为什么？2.2.有人说：有人说：“一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大小便，就可以维一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡持体内水和无机盐的平衡”。这种说法对吗？为什么？。这种说法对吗？为什么？3.3.有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。如果长期这样下去，对他的有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。如果长期这样下去，对他的健康可能有什么影响？健康可能有什么影响？水和无机盐的平衡，是在神经调节和水和无机盐的平衡，是