《诗三首》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

《《诗三首》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《诗三首》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt（92页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第二二单单元元第第7 7课课晨读识记板块晨读识记板块语篇全解板块语篇全解板块领悟发觉板块领悟发觉板块落实应用板块落实应用板块读美文读美文滋养心灵滋养心灵读人物读人物知人知情知人知情背名句背名句烂熟于胸烂熟于胸精读课文精读课文全解课文全解课文写法领悟借鉴写法领悟借鉴素材发觉应用素材发觉应用领读课文领读课文1/922/923/924/92真情私语真情私语 “世间可有真情？人曰：世间可有真情？人曰：去问神。去问神。世间可有真世间可有真爱？神曰：爱？神曰：去看人去看人”。我苦苦思索，在这个节奏加紧、用过就扔、一切速我苦苦思索，在这个节奏加紧、用过就扔、一切速朽如过眼云烟滚滚红尘前，真不知人们该相信什

2、么。我朽如过眼云烟滚滚红尘前，真不知人们该相信什么。我心，我灵魂逃到感情世界外，这是否隐约显示着大自然心，我灵魂逃到感情世界外，这是否隐约显示着大自然千古不易之规？是否还显示了天理人道，一个叫千古不易之规？是否还显示了天理人道，一个叫“永恒永恒”东西？东西？5/92 一个无风无月深夜，我拥被独坐，不经意间，我自认一个无风无月深夜，我拥被独坐，不经意间，我自认为已逃避情感又如幽灵普通闯进我心间。亲情、友情、爱为已逃避情感又如幽灵普通闯进我心间。亲情、友情、爱情，一切向我敲打，她们撕开我胸膛，将痛苦灵魂毫无掩情，一切向我敲打，她们撕开我胸膛，将痛苦灵魂毫无掩饰地暴露出来。我原认为时间会使她们消逝，

3、然而，此刻饰地暴露出来。我原认为时间会使她们消逝，然而，此刻她们又让我一而再再而三地咀嚼被洗劫、被远逐、被遗弃她们又让我一而再再而三地咀嚼被洗劫、被远逐、被遗弃滋味。我如同到了世界边缘，那里荒寒死寂，此时，我才滋味。我如同到了世界边缘，那里荒寒死寂，此时，我才明白，我灵魂一直在游荡，没有归宿。明白，我灵魂一直在游荡，没有归宿。6/92 这一夜，我久久未眠。我呼唤真情，然而我真不知真情何这一夜，我久久未眠。我呼唤真情，然而我真不知真情何寻。余杰说：寻。余杰说：“薄酒喝过了，尽管只有几度，却也微微醉了。薄酒喝过了，尽管只有几度，却也微微醉了。漂亮女子远远地走过，行走风景，夺人魂魄。多情是一把对准漂

4、亮女子远远地走过，行走风景，夺人魂魄。多情是一把对准自己心灵刀，伤只能是自己。自己心灵刀，伤只能是自己。”我为之拍案叫绝。可能，每个我为之拍案叫绝。可能，每个人都有他不可能，每个人都有他无奈。思念风穿过寂寂岁月，人都有他不可能，每个人都有他无奈。思念风穿过寂寂岁月，遥遥祝福和烟雾升起时，远去姑娘却如天边孤星，可望而不可遥遥祝福和烟雾升起时，远去姑娘却如天边孤星，可望而不可即。即。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风桃花依旧笑春风”。这是一首哀伤唐诗，也是真情自然流露之。这是一首哀伤唐诗，也是真情自然流露之作。作。7/9

5、2 “恩怨忘却，留下真情从头说恩怨忘却，留下真情从头说”。这是一个意境，。这是一个意境，但我总认为，感情是最经不起玩弄东西。当你亵渎轻视但我总认为，感情是最经不起玩弄东西。当你亵渎轻视她时，她就会远远地离开你，让你在寂寞怅寥暮色中，她时，她就会远远地离开你，让你在寂寞怅寥暮色中，品尝孤独凄苦。品尝孤独凄苦。8/92 夜里，幽幽飘来百听不厌是苏芮演唱夜里，幽幽飘来百听不厌是苏芮演唱牵手牵手：“因因为爱着你爱，因为梦着你梦，因为悲伤着你悲伤，幸福着为爱着你爱，因为梦着你梦，因为悲伤着你悲伤，幸福着你幸福你幸福所以牵了你手，牵到来世一起走。所以牵了你手，牵到来世一起走。”那歌声，那歌声，不是单纯热烈

6、，而是苍凉激越，使人怅然若失。我不敢告不是单纯热烈，而是苍凉激越，使人怅然若失。我不敢告诉他人，我在祈祷一份淡淡情谊，毕竟，人是最高贵。想诉他人，我在祈祷一份淡淡情谊，毕竟，人是最高贵。想伸手，牵住所爱人，又怕放手时不能再牵，这就是矛盾。伸手，牵住所爱人，又怕放手时不能再牵，这就是矛盾。于是，我对自己说，爱一个人，就要为这个人负责。不要于是，我对自己说，爱一个人，就要为这个人负责。不要轻易牵手，既然伸出手去，牵住了一段不了情缘，牵住一轻易牵手，既然伸出手去，牵住了一段不了情缘，牵住一份永恒真爱，就要为了手主人负责。份永恒真爱，就要为了手主人负责。9/92 “故事不多，宛如日常一段歌，过去未来共

7、斟酌。故事不多，宛如日常一段歌，过去未来共斟酌。”真真情像一张白纸，不论经过多少往事，全部一切都将变成一个情像一张白纸，不论经过多少往事，全部一切都将变成一个成长痕迹，在我们热情注视下，永远都像才刚知道。当我在成长痕迹，在我们热情注视下，永远都像才刚知道。当我在街上看到颤颤悠悠老夫妇相扶散步时，当我看到市场上白发街上看到颤颤悠悠老夫妇相扶散步时，当我看到市场上白发苍苍老奶奶为病中老伴儿精心挑选食品时，我不由地慨叹，苍苍老奶奶为病中老伴儿精心挑选食品时，我不由地慨叹，纯洁真情，岂不就是如此？也就在此时，我常憧憬，能有一纯洁真情，岂不就是如此？也就在此时，我常憧憬，能有一纯情女子，和我携手，能在满

8、天霞光中，扶着年迈父母随意纯情女子，和我携手，能在满天霞光中，扶着年迈父母随意地漫步，也就足够了。地漫步，也就足够了。拥有永恒真情，才有真情永恒。拥有永恒真情，才有真情永恒。10/92介绍曹操(155220)，字孟德，沛国谯(今安徽亳州)人。在政治方面，曹操毁灭了北方众多割据势力，恢复了中国北方统一，并实施一系列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面，在曹操父子推进下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表建安文学，史称建安风骨，在文学史上留下了光芒一笔。一、作者档案一、作者档案11/92作作品品与时事有某种关联作品有薤露行蒿里行苦寒行步出夏门行等。以表述理想为主诗歌有度关山对酒短歌行等。评评

9、价价东汉末年出色政治家、军事家、文学家、诗人。12/92介绍陶渊明(365427)，一名潜，字元亮，别号五先生，晋宋之际浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他出身于没落地主家庭，父亲早死，少年时代生活贫困。青年时代曾怀着建功立业壮志，几次出仕，二十九岁时出任江州祭酒，很快就辞官归隐。以后曾出任镇江从军、彭泽令等职。当初东晋政治日益腐败，统治阶级内部矛盾十分尖锐，权力斗争猛烈。他理想得不到施展，又不愿与黑暗士族社会同流合污。公元4解印归乡。从此他过着躬耕自给田园生活，终生不仕，于六十三岁时贫困而死。死后他朋友私谥他为“靖节”，所以后代也称他为“靖节先生”。13/92作品作品归归园田居园田居饮饮酒酒归

10、归去来兮辞去来兮辞桃花源桃花源记记评评价价我国文学史上出色田园诗人。14/92二、人物颂歌二、人物颂歌(一一)一代枭雄一代枭雄曹操曹操 你招贤纳杰，知人善用。你聚荀彧、郭嘉、程昱于你招贤纳杰，知人善用。你聚荀彧、郭嘉、程昱于帐下，收许褚、张辽于阵前，座下文有能臣，武有良将，帐下，收许褚、张辽于阵前，座下文有能臣，武有良将，“山不厌高，水不厌深山不厌高，水不厌深”，你是想海内之士都越陌度阡，你是想海内之士都越陌度阡来归。来归。15/92 军帐前，盈樽独饮，举剑问天，汉邦才俊，何不尽军帐前，盈樽独饮，举剑问天，汉邦才俊，何不尽归我耶？你行于归我耶？你行于“蒿里蒿里”，但见，但见“白骨露于野，千里无

11、白骨露于野，千里无鸡鸣鸡鸣”，于是从心里悲恸，于是从心里悲恸，“念断人肠念断人肠”；你东临碣石；你东临碣石观沧海时，沉吟观沧海时，沉吟“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里出其里”，敞开胸怀想把天地包容，你江心横槊，旋即，敞开胸怀想把天地包容，你江心横槊，旋即生发了生发了“对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何”感叹；你指点江山、激感叹；你指点江山、激扬文字，风骚独领，你挥洒笔墨，笑傲文坛。你是那般扬文字，风骚独领，你挥洒笔墨，笑傲文坛。你是那般才华横溢，那般风流潇洒！马背上，勒缰援须，豪情满才华横溢，那般风流潇洒！马背上，勒缰援须，豪情满腔，又在酝酿新诗篇？腔

12、，又在酝酿新诗篇？16/92 你以道、义、治、度、谋、备、仁、明、文、武十你以道、义、治、度、谋、备、仁、明、文、武十胜于天下，但仍有些人称你为奸雄。是因为你生性多疑，胜于天下，但仍有些人称你为奸雄。是因为你生性多疑，屠吕伯奢全家，还是因为败你诗兴而槊死刘馥，忌才学屠吕伯奢全家，还是因为败你诗兴而槊死刘馥，忌才学而杀杨修？抑或是你功高震主，无视汉天子存在？奸雄，而杀杨修？抑或是你功高震主，无视汉天子存在？奸雄，时人作下预言，史学家对你评判，小说家给你名号。时人作下预言，史学家对你评判，小说家给你名号。孟德啊！只有你自己明白，孟德啊！只有你自己明白，“是非成败转头空，浪是非成败转头空，浪花淘尽英

13、雄花淘尽英雄”，功与过留与后人评说，我只管把酒临风，功与过留与后人评说，我只管把酒临风，歌以咏志！歌以咏志！17/92(二二)隐者陶渊明隐者陶渊明茫茫仕途，你看透了官场腐朽险恶茫茫仕途，你看透了官场腐朽险恶辽阔天地，你尝遍了人间喜怒哀乐辽阔天地，你尝遍了人间喜怒哀乐白驹过隙，你走过了生命黑暗孤寂白驹过隙，你走过了生命黑暗孤寂风雨过后风雨过后掬一捧月色，凝成暗夜菊香掬一捧月色，凝成暗夜菊香引两怀清风，拂醒南山曙光引两怀清风，拂醒南山曙光18/92穿过东篱栏栅，你认清斗米中昏浊穿过东篱栏栅，你认清斗米中昏浊背负荷月草锄，你遗忘沾露后衣裳背负荷月草锄，你遗忘沾露后衣裳踏着落英缤纷，你寻寻觅觅桃源梦境

14、踏着落英缤纷，你寻寻觅觅桃源梦境追着尧舜足迹，你隐隐匿匿南山菊影追着尧舜足迹，你隐隐匿匿南山菊影没了罗绮华服，你披起晚霞织就布衣更显高贵没了罗绮华服，你披起晚霞织就布衣更显高贵没了轻车香马，你踩着泪光延伸路途更觉舒畅没了轻车香马，你踩着泪光延伸路途更觉舒畅于是于是19/92“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”闲暇成了你志趣；闲暇成了你志趣；“遥遥万里辉，荡荡空中景遥遥万里辉，荡荡空中景”柔情成了你寄托；柔情成了你寄托；“希望长如此，躬耕非所叹希望长如此，躬耕非所叹”执著成了你信念。执著成了你信念。于是于是陶渊明，你，洁身自好、不愿屈身逢迎隐者陶渊明，你，洁身自好、不愿屈身逢迎隐者成

15、了一座亘古不变丰碑成了一座亘古不变丰碑20/921 1还顾望旧乡，还顾望旧乡，。，忧伤以终老。，忧伤以终老。2 2 ，人生几何！，人生几何！3 3慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。？。4 4 ，乌鹊南飞。，乌鹊南飞。5 5青青子衿，青青子衿，。但为君故，。但为君故，。6 6 ，海不厌深。，海不厌深。，天下归心。，天下归心。长路漫浩浩长路漫浩浩同心而离居同心而离居对酒当歌对酒当歌何以解忧何以解忧唯有杜康唯有杜康月明星稀月明星稀悠悠我心悠悠我心沉吟至今沉吟至今山不厌高山不厌高周公吐哺周公吐哺21/927 7少无适俗韵，少无适俗韵，。8 8 ，池鱼思故渊。，池鱼思故渊。9 9方宅十余亩，草屋八

16、九间。方宅十余亩，草屋八九间。，。1010 ，复得返自然。，复得返自然。性本爱丘山性本爱丘山羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林榆柳荫后檐榆柳荫后檐桃李罗堂前桃李罗堂前久在樊笼里久在樊笼里22/9223/92考点一考点一了解诗典故、比喻、白描等艺术手法。考点二考点二学会分析诗歌情感。考点三考点三学习诗歌炼字方法。本本课课考点提考点提炼炼24/9225/92 一、相关知识一、相关知识 1 1古体诗古体诗 古体诗，也叫古诗。多为通篇五言或七言，也有以古体诗，也叫古诗。多为通篇五言或七言，也有以五言或七言为主而又杂有长短句，平仄无严格要求；用五言或七言为主而又杂有长短句，平仄无严格要求；用韵自由，能够一韵到底，也能

17、够换韵；篇幅普通较长，韵自由，能够一韵到底，也能够换韵；篇幅普通较长，容量也较大。唐代以前诗歌都是古体诗。容量也较大。唐代以前诗歌都是古体诗。26/92 2 2五言诗五言诗 中国古代诗歌体裁，全篇以五字句组成。最早产生中国古代诗歌体裁，全篇以五字句组成。最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期乐府民歌，其五于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期乐府民歌，其五言形式臻于成熟，如言形式臻于成熟，如陌上桑陌上桑孔雀东南飞孔雀东南飞等。文等。文人五言诗是在民歌基础上出现，标志着文人五言诗到达人五言诗是在民歌基础上出现，标志着文人五言诗到达最高成就是东汉末年无名氏最高成就是东汉末年无名氏古诗十九首古诗十九

18、首，刘勰在，刘勰在文心雕龙文心雕龙中称之为中称之为“五言之冠冕五言之冠冕”。建安以后，五。建安以后，五言诗创作日趋繁盛。唐代以后，五言诗更为兴盛，出现言诗创作日趋繁盛。唐代以后，五言诗更为兴盛，出现了五言律诗和五言绝句。唐以前五言诗被通称为了五言律诗和五言绝句。唐以前五言诗被通称为“五言五言古诗古诗”或或“五古五古”。27/92 3 3建安风骨建安风骨 建安建安(汉献帝年号汉献帝年号)时期，文坛巨匠时期，文坛巨匠“三曹三曹”(曹操、曹操、曹丕、曹植曹丕、曹植)、“七子七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌现实主义传统，普遍采取

19、继承了汉乐府民歌现实主义传统，普遍采取五言形式创作诗歌，以风骨遒劲而著称，反应了社会动荡五言形式创作诗歌，以风骨遒劲而著称，反应了社会动荡和民生疾苦，同时又表现了统一天下理想和壮志，含有鲜和民生疾苦，同时又表现了统一天下理想和壮志，含有鲜明时代特色和明时代特色和“慷慨悲凉慷慨悲凉”独特格调，这种出色成就被称独特格调，这种出色成就被称为为“建安风骨建安风骨”，也叫，也叫“魏晋风骨魏晋风骨”，被后人尊为典范。，被后人尊为典范。魏国统治者曹氏父子都兴趣文学，招揽文士，在他们周围魏国统治者曹氏父子都兴趣文学，招揽文士，在他们周围聚集了众多作家。他们直接继承汉乐府民歌现实主义传统，聚集了众多作家。他们直

20、接继承汉乐府民歌现实主义传统，掀起了一个诗歌高潮。掀起了一个诗歌高潮。28/92 二、背景链接二、背景链接 1 1涉江采芙蓉涉江采芙蓉 东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕途，上层士流结党标榜。在这么形势和风气下，垄断仕途，上层士流结党标榜。在这么形势和风气下，中下层士子为了寻求前途，只好奔走交游。他们离乡背中下层士子为了寻求前途，只好奔走交游。他们离乡背井，告别父母，然而往往一事无成，落得满腹怨言和乡井，告别父母，然而往往一事无成，落得满腹怨言和乡愁。愁。古诗十九首古诗十九首真实地从一个侧面反应出东汉后期真实地从一个侧面反应出东汉后期

21、政治混乱、败坏、没落时代面貌。政治混乱、败坏、没落时代面貌。29/92 2 2短歌行短歌行 短歌行短歌行作于曹操大败赤壁之战后，当年曹操已经作于曹操大败赤壁之战后，当年曹操已经5353岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中原事业仍未完成岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中原事业仍未完成社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬，但他并不气馁，仍社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬，但他并不气馁，仍以统一天下为己任，决心广泛招纳贤士致力于建功立业。以统一天下为己任，决心广泛招纳贤士致力于建功立业。酒宴众文武，饮至午夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。酒宴众文武，饮至午夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。5353岁曹岁曹操有感此景而

22、赋此操有感此景而赋此短歌行短歌行。30/92 3 3归园田居归园田居(其一其一)陶渊明陶渊明2929岁岁(393)(393)首次出仕，做江州祭酒，很快就回家了。首次出仕，做江州祭酒，很快就回家了。至义熙元年至义熙元年(405)(405)八月，出任彭泽县令，在任八十余天，辞官八月，出任彭泽县令，在任八十余天，辞官归田，这年他归田，这年他4141岁。从此直到他岁。从此直到他6363岁时逝世，再也没有出仕。岁时逝世，再也没有出仕。当初朝廷权臣当道，权豪们一心争权夺利，铲除异己，无心当初朝廷权臣当道，权豪们一心争权夺利，铲除异己，无心致力于清明政治。他一介文士，投身其中，并不能发挥一点致力于清明政治。

23、他一介文士，投身其中，并不能发挥一点有益作用。所以，在奔走劳累仕宦生活中，他时时以为不适有益作用。所以，在奔走劳累仕宦生活中，他时时以为不适和厌倦，情不自禁地思念起往日读书、闲居乡村田园生活，和厌倦，情不自禁地思念起往日读书、闲居乡村田园生活，对自己违反本性、汲汲求仕行为产生怀疑，后悔念头甚至也对自己违反本性、汲汲求仕行为产生怀疑，后悔念头甚至也冒了出来。而一旦脱离了官场，回到家里，亲身参加耕种和冒了出来。而一旦脱离了官场，回到家里，亲身参加耕种和收获，让他感到无限欣悦。诗歌收获，让他感到无限欣悦。诗歌归园田居归园田居(其一其一)，真实，真实地统计了他这一思想改变。地统计了他这一思想改变。31

24、/92 三、主旨领悟三、主旨领悟 涉江采芙蓉涉江采芙蓉是一首采取是一首采取“思妇调思妇调”“”“虚拟虚拟”方方式表示游子思乡苦闷怀乡之作，全诗不但虚拟了式表示游子思乡苦闷怀乡之作，全诗不但虚拟了“思妇思妇”之词，而且在虚拟中又借思妇口吻，之词，而且在虚拟中又借思妇口吻，“悬想悬想”出游子出游子“还顾望旧乡还顾望旧乡”情景，婉曲奇思，令人动容。情景，婉曲奇思，令人动容。32/92 短歌行短歌行流露出对生命短促浓浓感伤，表示出曹操流露出对生命短促浓浓感伤，表示出曹操统一天下雄心壮志及求贤若渴心情。诗歌慷慨悲凉、气韵统一天下雄心壮志及求贤若渴心情。诗歌慷慨悲凉、气韵沉雄，表示了曹操王者风范和英雄气度

25、。沉雄，表示了曹操王者风范和英雄气度。归园田居归园田居(其一其一)描写了自然秀丽田园风光、恬淡描写了自然秀丽田园风光、恬淡质朴躬耕生活，抒写了弃官归隐返回自然愉快心情，同时质朴躬耕生活，抒写了弃官归隐返回自然愉快心情，同时也表示了诗人对官场生活厌恶之情。也表示了诗人对官场生活厌恶之情。33/92四、行文脉络四、行文脉络1 1涉江采芙蓉涉江采芙蓉34/922 2短歌行短歌行35/923 3归园田居归园田居(其一其一)36/9237/92赠予赠予回顾，回头看回顾，回头看故乡故乡古今异义词，古义：感情深厚古今异义词，古义：感情深厚(今义：齐心今义：齐心)38/92 步骤二分析文理步骤二分析文理 2

26、2诗歌描写诗歌描写“多芳草多芳草”“”“兰泽兰泽”有什么艺术作用？有什么艺术作用？提醒：提醒：这是环境描写，意在从侧面衬托主人公形象雅这是环境描写，意在从侧面衬托主人公形象雅洁和所表示感情纯洁和美好。洁和所表示感情纯洁和美好。3 3三、四句一问一答，在诗歌中含有怎样表示作用？三、四句一问一答，在诗歌中含有怎样表示作用？提醒：提醒：这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公情这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公情绪由欢欣洋溢转变为下面黯然销魂作铺垫。绪由欢欣洋溢转变为下面黯然销魂作铺垫。39/924.4.对应考点三对应考点三 五、六句五、六句“还顾还顾”、“漫浩浩漫浩浩”含有怎含有怎样表示作用？样

27、表示作用？提醒：提醒：“还顾还顾”一词，动作性和画面感很强，清楚地表一词，动作性和画面感很强，清楚地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘形象和心情。现了主人公孤独、忧愁、怅惘形象和心情。“漫浩漫浩浩浩”一词是写主人公与环视所见一词是写主人公与环视所见“旧乡旧乡”距离，给人以距离，给人以路途绵延无尽感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度路途绵延无尽感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦心情，可是，这两句并没有直接点明主人公痛苦，痛苦心情，可是，这两句并没有直接点明主人公痛苦，这么就给读者留下了很大想象空间，含有含蓄不尽艺术这么就给读者留下了很大想象空间，含有含蓄不尽艺术效果。效果。40/925.5.对应

28、考点二对应考点二 请找出诗歌中最能表达主人公情感请找出诗歌中最能表达主人公情感几个词语。几个词语。提醒：提醒：所思、旧乡、长路所思、旧乡、长路(远道远道)、忧伤、忧伤41/92古今异义词，古义：多少古今异义词，古义：多少(今义：几何学简称今义：几何学简称)是是“以何以何”，用什么，用什么只只42/92拾取，采取拾取，采取东西向田间小路东西向田间小路南北向小路南北向小路问候，思念问候，思念通假字，通通假字，通“宴宴”，宴会，宴会43/92名词作状语，向南名词作状语，向南使动使用方法，使使动使用方法，使归归满足满足44/92 步骤二分析文理步骤二分析文理 7.7.对应考点二对应考点二 第一段中最能

29、表示诗人情感两个字是第一段中最能表示诗人情感两个字是什么？并分析这两个字在表示技巧上作用。什么？并分析这两个字在表示技巧上作用。提醒：提醒：“忧思忧思”。作用：它是全诗之脉，全诗抒写正。作用：它是全诗之脉，全诗抒写正是未能建功立业、统一中国忧思；这是未能建功立业、统一中国忧思；这“忧思忧思”既解释既解释了前面痛苦感叹原因，又为后面求贤若渴埋下了伏笔。了前面痛苦感叹原因，又为后面求贤若渴埋下了伏笔。45/928.8.对应考点一对应考点一 本诗利用了很多典故，各有什么用意？本诗利用了很多典故，各有什么用意？试作分析。试作分析。提醒：提醒：含典故诗句用意用意青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心呦呦鹿

30、鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙我有嘉宾，鼓瑟吹笙表示对贤才渴求表示对贤才渴求说明贤才若来投奔于己，必将说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他极尽礼节招待他46/92含典故诗句用意用意山不厌高，山不厌高，海不厌深海不厌深周公吐哺，周公吐哺，天下归心天下归心 说明自己渴望多纳贤才说明自己渴望多纳贤才曹操在这里以周公自比，是说自己也有周曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，公那样胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺使天下人才都心悦诚服地归顺47/92用典用典 解读：解读：(1)(1)含义：用典，是古诗词中惯用一个表现方

31、含义：用典，是古诗词中惯用一个表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表示自己某种愿望或情感。事等来表示自己某种愿望或情感。(2)(2)作用：典故用得适当，能够收到很好修辞效果。作用：典故用得适当，能够收到很好修辞效果。能显得既典雅幽默又含蓄有致，能够使语言愈加精练、言能显得既典雅幽默又含蓄有致，能够使语言愈加精练、言简意赅、辞近旨远。详细说来有以下作用：简意赅、辞近旨远。详细说来有以下作用：48/92 品评历史，借古论今，表示自己看法和观点。品评历史，借古论今，表示自己看法和观点。抒情言志，表明心迹。诗歌本质特征就在于抒

32、情，抒情言志，表明心迹。诗歌本质特征就在于抒情，但诗人情感有时往往并不直接流露，而是借助典故作委婉但诗人情感有时往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄表示。含蓄表示。引发联想，创新意境。引发联想，创新意境。诗词中，在对现实景物描绘时引用典故，可把此时此诗词中，在对现实景物描绘时引用典故，可把此时此景与彼时彼景相联，能创设新画面，加深诗意境，促使人景与彼时彼景相联，能创设新画面，加深诗意境，促使人产生联想，从而增强作品表现力和感染力。产生联想，从而增强作品表现力和感染力。49/92 简练精练，内涵丰富。简练精练，内涵丰富。我们知道，古诗词往往受字数、句数限制，怎样在有我们知道，古诗词往往受字数

33、、句数限制，怎样在有限篇幅内表示丰富内涵，用典就是很好一个伎俩。因为用限篇幅内表示丰富内涵，用典就是很好一个伎俩。因为用典是对历史故事等高度概括，在增加诗歌容量同时，还可典是对历史故事等高度概括，在增加诗歌容量同时，还可收到言简而意丰艺术效果。收到言简而意丰艺术效果。指津：指津：确定所用典故确定所用典故明确典故类型明确典故类型琢磨用意琢磨用意从内容和作用两方面组织答案。从内容和作用两方面组织答案。应用：应用：请你依据本处提醒，尝试解答请你依据本处提醒，尝试解答 落实应用板块落实应用板块 中第中第8 8、9 9题。题。50/92适应适应四面四面遮蔽遮蔽古今异义词，古义：轻柔而缓缓地飘升古今异义词

34、，古义：轻柔而缓缓地飘升(今义：留恋不忍离开今义：留恋不忍离开)51/9210.10.对应考点一对应考点一 “尘网尘网”“”“羁鸟羁鸟”“”“池鱼池鱼”“”“樊笼樊笼”等等词语各比喻什么？作者利用这些比喻，表示了怎样思想词语各比喻什么？作者利用这些比喻，表示了怎样思想感情？感情？提醒：提醒：“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”都比喻使人受拘束尘世。用这都比喻使人受拘束尘世。用这种比喻，表示诗人已经看透了官场污秽黑暗，表示了对种比喻，表示诗人已经看透了官场污秽黑暗，表示了对官场极大厌弃。官场极大厌弃。“羁鸟羁鸟”“”“池鱼池鱼”是陶渊明自比，意在是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚

35、，回归农说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村心志。村心志。52/92这里一方面表现了陶渊明对误入官场痛心，对黑暗官场厌弃，其次表现了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由迫切心情。53/9211.11.对应考点一对应考点一 诗人利用了哪些意象来展现田园景色？诗人利用了哪些意象来展现田园景色？这些意象共同营造了一个什么样意境？诗人在描写田园这些意象共同营造了一个什么样意境？诗人在描写田园景色时不事雕琢、不加渲染，这是利用了什么手法？景色时不事雕琢、不加渲染，这是利用了什么手法？提醒：提醒：选择了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、选择了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣

36、等意象。营造了一幅宁静、安详、自然田园狗吠、鸡鸣等意象。营造了一幅宁静、安详、自然田园风光画卷。白描手法。风光画卷。白描手法。54/9255/92涉江采芙蓉涉江采芙蓉56/9257/9258/9259/9260/9261/9262/9263/9264/9265/92涉江采芙蓉涉江采芙蓉 1 1长于抒情，其抒情方法往往是用事物来衬托，融长于抒情，其抒情方法往往是用事物来衬托，融情于景，寓景于情，二者亲密结合，到达天衣无缝、水情于景，寓景于情，二者亲密结合，到达天衣无缝、水乳交融境界。乳交融境界。66/92 2 2善于经过某种生活情节抒写作者内心活动，情善于经过某种生活情节抒写作者内心活动，情中带

37、有叙事意味，使诗中主人公形象愈加鲜明突出。中带有叙事意味，使诗中主人公形象愈加鲜明突出。3 3善于利用比兴手法，映衬衬托，着墨不多，而善于利用比兴手法，映衬衬托，着墨不多，而言近旨远，语短情长，含蓄蕴藉，余味无穷。言近旨远，语短情长，含蓄蕴藉，余味无穷。67/92短歌行短歌行 1 1言志与抒情相结合言志与抒情相结合 言志，是这首诗基调和灵魂。它丰富了诗歌内容，言志，是这首诗基调和灵魂。它丰富了诗歌内容，使之更为厚重；它深化了诗歌主旨，使之更为深刻。而使之更为厚重；它深化了诗歌主旨，使之更为深刻。而本诗抒情性，则在很大程度上起到了加强作品感染力艺本诗抒情性，则在很大程度上起到了加强作品感染力艺术

38、效果。术效果。68/92 2 2比喻达情，生动形象比喻达情，生动形象 本诗多处利用比喻，对表示诗人思想感情、增强艺本诗多处利用比喻，对表示诗人思想感情、增强艺术感染力起到了主要作用。如术感染力起到了主要作用。如“譬如朝露，去日苦多譬如朝露，去日苦多”，把短暂人生比做转瞬即逝朝露；，把短暂人生比做转瞬即逝朝露；“明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇”，以明月比喻人才，以月不可掇比喻人才之难求，以明月比喻人才，以月不可掇比喻人才之难求，都十分贴切。将不可视、不可触抽象都十分贴切。将不可视、不可触抽象“忧思忧思”，借详细鲜明形象生动地表现出来，让人感到，借详细鲜明形象生动地表现出来，让人感到思之久、

39、思之深，也感受到诗苍凉、悲壮之美。思之久、思之深，也感受到诗苍凉、悲壮之美。69/92归园田居归园田居(其一其一)1 1形象贴切比喻形象贴切比喻 诗中多处利用比喻手法，文中大致有三类比喻：一是诗中多处利用比喻手法，文中大致有三类比喻：一是以以“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”比喻官场，表示了作者对污浊官场厌比喻官场，表示了作者对污浊官场厌恶；二是以恶；二是以“羁鸟羁鸟”“”“池鱼池鱼”等自况，表示作者渴望摆脱等自况，表示作者渴望摆脱官场琐事束缚以及对自由生活向往；三是以官场琐事束缚以及对自由生活向往；三是以“旧旧林林”“”“故渊故渊”比喻田园生活，表示作者冲破比喻田园生活，表示作者冲破“樊笼樊笼”，

40、复，复返大自然怀抱欢愉心情。返大自然怀抱欢愉心情。70/92 2 2淡中有味白描淡中有味白描 诗歌中还利用白描手法，绘声绘色地描写了田园生活诗歌中还利用白描手法，绘声绘色地描写了田园生活喜人情趣：南野、田园、草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、喜人情趣：南野、田园、草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗吠、鸡鸣，好一片田园风光！颇有乡村情趣图景，有远狗吠、鸡鸣，好一片田园风光！颇有乡村情趣图景，有远有近，有声有色，动静结合，生机盎然。有近，有声有色，动静结合，生机盎然。71/92 3 3自然而鲜明对比自然而鲜明对比 诗人归隐田园和官场组成鲜明对比，深入突出了返诗人归隐田园和官场组成鲜明对比，深入突出了返归

41、田园喜悦，写人时把归田园喜悦，写人时把“适俗适俗”与与“守拙守拙”对比，写鸟对比，写鸟时将时将“翱翔翱翔”与与“囚于樊笼囚于樊笼”对比，把回归自然、厌恶对比，把回归自然、厌恶官场心情表示得生动又自然。官场心情表示得生动又自然。72/9273/92课课内素材内素材“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”短歌行中这句诗能够说是曹操人才观最主要表示。曹操身为一个领导者，对人才更是极端渴望。首先，曹操是爱才，因为他自己就是一个成大事人才。惟才是举，是曹操既出于他爱才天性，更出于三分天下形势所逼，三分天下，得人才者居之。74/92课课内素材内素材 其次，曹操尊重人才，不苟求，不求全责备，这是他吸引人

42、才、使用人才一个气度和自信。假如没有这种思想，曹操怎么能从一个逃难京官，从手下不过几个亲随，足下不曾有寸土，做到扫灭群雄拥有北方天下？而他手下谋臣猛将大多是敌人营中人，或因某种机遇集合到曹操麾下，如程昱、许褚；或冲着他雄才大略，能治乱定天下名声而来，如郭嘉、荀彧；或神往他轰轰烈烈、言必行战必克实绩而来，如满宠、董昭；或被曹操击破营垒俘虏而来，如张辽、张郃；或从行伍之中提拨上来，如于禁、乐进。试想曹操假如没有足够人格魅力和博大胸襟气度，怎么能够做到？75/92课课内素材内素材 因为爱才，才会不顾众人反对，舍得放关羽回去。因为爱才，才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗陈琳。因为爱才，才会在郭嘉病重时期

43、百般照料、怜惜他。76/92相关素材相关素材比尔盖茨人才观 很多年前，在Windows还不存在时，他去请一位软件高手加盟微软，那位高手一直不予理会。最终禁不住比尔盖茨“死缠烂打”，同意见上一面，但一见面，就劈头盖脸嘲笑说：“我从没见过比微软做得更烂操作系统。”但盖茨没有丝毫恼怒，反而诚恳地说：“正是因为我们做得不好，才请您加盟。”那位高手愣住了。盖茨谦虚把高手拉进了微软阵营，这位高手成为了Windows责任人，终于开发出了世界上最普遍操作系统。77/92相关素材相关素材 加州“硅谷”两位计算机奇才吉姆格雷和戈登贝尔，在微软千方百计说服下终于同意为微软工作，但他们不喜欢微软总部雷德蒙冬季霏霏阴雨

44、。盖茨听说后，马上在“硅谷”为他们建立了一个研究院。而在微软亚洲研究院所在希格玛大厦，其卫生环境之差大约能评上世界之最，员工在办公室有放家庭照片，有养花种草，有摆食品，有放芭比娃娃，还有养松鼠、蟒蛇人邋遢和不拘小节举世闻名。不过盖茨在整齐与高效之间权衡中做出了明智选择。78/92共共性性发发掘掘 “未必天下无好汉，谁与宽些尺度”，曹操与比尔盖茨就以“凡有一长者皆归我全部，凡有一技者尽为我所用”为标准，最大程度、最宽范围地选人用人，才有了曹操政治武功，才有了比尔盖茨富有天下。以上素材能够利用到与“观念”“珍惜人才”“选人标准”等内容相关作文中。79/92课课内素材内素材 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

45、。”对于鸟儿来说，蓝天是它向往，山林是它家园，翱翔是它生命，可是归园田居中这只毫不经意地出现“鸟”，早已远离了家园，失去了自由。它久在樊笼，有翅难飞，行为人役，心为俗累，寄人篱下，仰人鼻息，天天只能靠自己强颜欢笑、摇尾乞怜来讨得主人欢心。失去了山林，失去了蓝天，失去了朋友，失去了自由，只能哀哀无告地生活在主人为它量身定做漂亮而牢实金丝笼里。能够想见，一旦它能冲破牢笼，回归自然，那该是何等撼人心魄兴奋和喜悦啊！其实，这只求飞不得“羁鸟”就是“误入官场”处境难堪陶渊明。80/92课课内素材内素材 于是，田园成了陶渊明归宿，那里有鸡鸣狗吠祥和幽静，有桃李榆柳花果飘香，有村落炊烟温馨可人，有躬耕自食坦

46、然踏实，更有纤尘不染心性高洁，有自然和自然美好，有自由和自由生活。这么生活是陶渊明追求，是他追求本真，是他淡泊名利性格反应。81/92相关素材相关素材钱钟书终生淡泊名利 当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝全部新闻媒体采访，中央电视台“东方之子”栏目标记者，曾千方百计想冲破钱钟书防线，最终还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生果断不接收采访，我们只能尊重他意见。80年代，美国著名普林斯顿大学，特邀钱钟书去讲学，每七天只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元。食宿全包，可带夫人同往。待遇如此丰厚，可是钱钟书却拒绝了。82/92相关素材相关素材 他著名小说围城发表以后，

47、不但在国内引发轰动，而且在国外反响也很大。新闻和文学界有很多人想见见他，一睹他风采，都遭他婉拒。有一位布什国女士打电话，说她读了围城之后非常想见他。钱钟书再三婉拒，她依然执意要见。钱钟书幽默地对她说：“假如你吃了个鸡蛋以为不错，何须要一定认识那只下蛋母鸡呢？”83/92相关素材相关素材 1991年11月钱钟书80华诞前夕，家中电话不停，亲朋挚友、学者名人、机关团体纷纷要给他祝寿，中国社会科学院要为他开祝寿会、学术讨论会，钱钟书一概坚辞。而他所追求是学术，功名利禄与他无关，荣华富贵与他无关！84/92共共性性发发掘掘 人生追求各不相同，不过陶渊明和钱钟书人生追求让人钦佩。他们追求人生是淡泊名利人

48、生，是内心友好人生，是高洁诗意人生。上述素材能够利用到与“追求”“本真”“淡泊人生”“高洁”等内容相关作文中。85/9286/92 一位老者，在落英缤纷桃源深处，用人生舞着一曲淡一位老者，在落英缤纷桃源深处，用人生舞着一曲淡泊，却在进退间遗万世芬芳。泊，却在进退间遗万世芬芳。依稀记得，有这么一位老者，无奈望着家徒四壁，望依稀记得，有这么一位老者，无奈望着家徒四壁，望着操劳妻，望着渴求儿，迫于生活，他怀抱满腹经着操劳妻，望着渴求儿，迫于生活，他怀抱满腹经 纶，纶，依依惜别了故乡青山，故乡绿水，奔走仕途依依惜别了故乡青山，故乡绿水，奔走仕途 他曾在满朝文武勾心斗角风口浪尖，舞着一曲对名利他曾在满朝

49、文武勾心斗角风口浪尖，舞着一曲对名利地位淡泊，以坚守步伐，踏出清高旋律，遗万世芬芳。地位淡泊，以坚守步伐，踏出清高旋律，遗万世芬芳。87/92 依稀记得，有这么一位老者，愤恨地望着钱财万贯，望依稀记得，有这么一位老者，愤恨地望着钱财万贯，望着昏暗官场，望着佳肴美人颓废，迫于不满，他怀抱满心厌着昏暗官场，望着佳肴美人颓废，迫于不满，他怀抱满心厌恶，毅然告别了江城深府，江城大殿，上任从军恶，毅然告别了江城深府，江城大殿，上任从军 他曾在世俗纷乱歌舞升平纸醉金迷里，舞着一曲对荣华他曾在世俗纷乱歌舞升平纸醉金迷里，舞着一曲对荣华享乐淡泊，以轻蔑步伐，踏出桀傲旋律，遗万世以芬芳。享乐淡泊，以轻蔑步伐，踏

50、出桀傲旋律，遗万世以芬芳。依稀记得，有这么一位老者，满足地望着春色满园，望依稀记得，有这么一位老者，满足地望着春色满园，望着倦飞知返鸟，望着涓涓细流泉，为免于玷污，他怀抱满心着倦飞知返鸟，望着涓涓细流泉，为免于玷污，他怀抱满心悔恨，急忙回到了故乡田园，故乡山水，远离尘世悔恨，急忙回到了故乡田园，故乡山水，远离尘世88/92 他曾在硕果累累田间丰收满目金色中，舞着一对谷物他曾在硕果累累田间丰收满目金色中，舞着一对谷物满仓淡泊，以轻盈步伐，踏出悠然旋律，遗万世以芬芳满仓淡泊，以轻盈步伐，踏出悠然旋律，遗万世以芬芳“田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独