16《陋室铭》爱莲说省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、刘刘禹禹锡锡陋室陋室铭铭滨州市魏桥实验学校第1页刘禹锡（刘禹锡（772842），字梦），字梦得，得，唐代洛阳（现在属河南省）唐代洛阳（现在属河南省）人，人，贞元九年进士，唐代贞元九年进士，唐代著名著名诗人诗人，哲学家。哲学家。唐顺宗时，曾唐顺宗时，曾参加王叔文集团政治革新运动，参加王叔文集团政治革新运动，很快失败，被贬为朗州司马。很快失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾地刺史。晚年回洛阳任太子宾客客,世称刘宾客。世称刘宾客。他诗通俗清他诗通俗清新，新，善用比兴手法，寄托政治善用比兴手法，寄托政治内容。内容。有有刘梦得文集刘梦得文集

2、（又（又名名刘宾客文集刘宾客文集）传世。）传世。第2页给红色字体注音惟吾德馨馨（）鸿儒儒（）调调素琴（）案牍牍（）西蜀蜀（）苔苔痕（）预习小测预习小测xnrtiodshti第3页预习小测预习小测解释以下红色词语（1）斯斯是陋室（）（2）惟惟吾德馨馨（）（）（3）谈笑有鸿儒鸿儒（）（）（4）往来无白丁白丁（）（5）能够调调素琴（6）阅金经金经 （）（7）无丝竹丝竹之乱耳（）（8）无案牍案牍之劳形形（）（）这这只只香气，这里指品德高尚香气，这里指品德高尚大大旧指读书人旧指读书人平民。指没有什么学问人平民。指没有什么学问人调弄，这里指弹琴调弄，这里指弹琴。）佛经佛经琴瑟、箫管等乐器，这指奏乐声音琴瑟

3、、箫管等乐器，这指奏乐声音公事文书公事文书形体，身体形体，身体第4页山山|不在高，有仙不在高，有仙|则名。则名。水水|不在深，有龙不在深，有龙|则灵。则灵。斯是斯是|陋室，惟吾陋室，惟吾|德馨。德馨。苔痕苔痕|上阶绿，草色上阶绿，草色|入帘青。入帘青。谈笑谈笑|有鸿儒，往来有鸿儒，往来|无白丁。无白丁。能够能够|调素琴，阅调素琴，阅|金经。金经。无无|丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无|案牍之劳形。案牍之劳形。南阳南阳|诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀|子云亭。子云亭。孔子云：何陋孔子云：何陋|之有？之有？第5页疏通文意疏通文意第6页 山不在于要高，有了仙人就知名了；水不山不在于要高，有了仙人就知名了；水不

4、在于要深，有了龙就灵异了。这（虽）是简陋在于要深，有了龙就灵异了。这（虽）是简陋房子，好在主人有美好德行（就不以为简陋了）房子，好在主人有美好德行（就不以为简陋了）。苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧绿。苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧绿。谈笑是渊博学者，往来没有粗鄙人。能够弹奏谈笑是渊博学者，往来没有粗鄙人。能够弹奏朴素古琴，阅览宝贵佛经。没有（嘈杂）管弦朴素古琴，阅览宝贵佛经。没有（嘈杂）管弦之声扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。（如之声扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。（如同）南阳诸葛亮茅庐，西蜀杨子云亭子。孔子同）南阳诸葛亮茅庐，西蜀杨子云亭子。孔子说：说：“有什么简陋呢？有什么简陋

5、呢？”第7页陋室铭陋室铭山山 水水仙仙龙龙陋室陋室德馨德馨(中心中心)景景人人事事环境优美环境优美交友高雅交友高雅生活闲适生活闲适比比喻喻起起兴兴南南阳阳诸葛葛庐，西蜀子西蜀子云亭云亭第8页11.11.下面下面对选对选文文内内容和容和写写法分析了解不正确一法分析了解不正确一项项是（是（）A A本文托物言志，以陋室不陋，表示了作者本文托物言志，以陋室不陋，表示了作者对对高高洁洁情情操追求。操追求。B B选选文在描文在描写写“陋室陋室”时时，重点突出了，重点突出了“陋室陋室”环环境境之之清清幽宁幽宁静静和室和室内内主人生活情趣之高雅。主人生活情趣之高雅。C C文中文中“无无丝丝竹之竹之乱乱耳，无案

6、耳，无案牍牍之之劳劳形形”表明了作表明了作者者对对官官场场生活鄙弃。生活鄙弃。D D作者在作者在结结尾尾处处引用孔子引用孔子话话，意在表明只要，意在表明只要环环境境清清幽宁幽宁静静，生活，生活闲闲适，适，“陋室陋室”就不陋。就不陋。D第9页教室铭教室铭 分不在高，及格就行。学不在深，分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。能够打瞌睡，观窗景。无书思游戏厅。能够打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进

7、。心里说：混张文凭。讲课听不进。心里说：混张文凭。第10页公仆铭公仆铭 位不在高，廉洁则名；权不在大，为位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深；谈笑有百姓，往来无私层，民情入脑深；谈笑有百姓，往来无私情。能够明实况，查真情。无谎报之乱耳，情。能够明实况，查真情。无谎报之乱耳，无偏颇之爱心。兰考焦裕禄，赢得万民钦。无偏颇之爱心。兰考焦裕禄，赢得万民钦。众人曰：众人曰：“公仆精神！公仆精神！”第11页爱莲说周敦颐第12页爱莲说爱莲说选自选自周元公集周元公集，作者周敦颐作者周敦颐(1017-1073)(1017-1073

8、)，宋代，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称为濂溪先生。周敦颐非常博被称为濂溪先生。周敦颐非常博学，人品很高，胸怀磊落，为官学，人品很高，胸怀磊落，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。清正，深得民心，为百姓所爱戴。他曾率领属下在官署一侧挖池种他曾率领属下在官署一侧挖池种莲，后人称为莲，后人称为“爱莲池爱莲池”。周敦。周敦颐凭栏放目，颐凭栏放目，触景生情，深感官触景生情，深感官场黑暗，深爱莲花高洁，场黑暗，深爱莲花高洁，写下了写下了著名著名爱莲说爱莲说。第13页补充字词：补充字词：予：予：染：染：蔓、枝：蔓、枝：益：益：植：植：谓：谓：君子：君子：众：众：我我沾染（污

9、秽）沾染（污秽）名作动，名作动，长枝蔓、长枝节长枝蔓、长枝节愈加愈加立立认为认为指品德高尚人指品德高尚人多多第14页1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。3、可远观而不可亵玩焉。4、噫!菊之爱，陶后鲜有闻。我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水里洗我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。涤过却不显得妖媚。（茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，芬（茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，芬芳远播。（就）更显清香，笔直地洁净地立在那里。芳远播。（就）更显清香，笔直地洁净地立在那里。(人们人们)能够远

10、远地观赏，却不能轻易地玩弄它。能够远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。哎，对于菊花喜爱，哎，对于菊花喜爱，(从从)陶渊明以后极少听到过。陶渊明以后极少听到过。第15页5、莲，花之君子者也。6、菊之爱，陶后鲜有闻。7、莲之爱，同予者何人？8、牡丹之爱，宜乎众矣。莲是花中君子。莲是花中君子。对菊花喜爱，陶渊明以后就极少听到了。对菊花喜爱，陶渊明以后就极少听到了。对莲花喜爱，像我一样还有什么人呢？对莲花喜爱，像我一样还有什么人呢？喜爱牡丹人该是很多了。喜爱牡丹人该是很多了。第16页出淤泥而不染，濯清涟而不妖，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

11、，可远观而不可亵玩焉。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。生生长环长环境境生性高洁，不一样流合生性高洁，不一样流合污污体体态态香香气气正直通达，淡泊正直通达，淡泊体体态态气气质质体态端庄，令人敬重体态端庄，令人敬重第17页问题：问题：本文以本文以“爱爱”为脉络，写出了对为脉络，写出了对莲花喜爱，为何还要写菊花和牡丹？莲花喜爱，为何还要写菊花和牡丹？品析品析课课文，文，赏赏析析写写法之法之妙妙以菊花高洁和富贵牡丹来对比以菊花高洁和富贵牡丹来对比,突出突出莲花高雅莲花高雅.表示自己洁身自好表示自己洁身自好.第18页贪慕荣华，追名逐利贪慕荣华，追名逐利。志向高洁，隐居避世志向高洁，隐居避世不慕名利，洁身自

12、好不慕名利，洁身自好莲莲菊菊牡丹牡丹菊花菊花隐逸者隐逸者莲花莲花君子君子牡丹牡丹富贵者富贵者惟有牡丹惟有牡丹真国真国色，色，花花开开时节动时节动京城。京城。接天莲叶无穷碧，映日荷花别接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红样红 。蜻蜓立在荷花上，受用香风不蜻蜓立在荷花上，受用香风不愿飞。愿飞。不是花中偏爱菊，此花开尽不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。更无花。待到秋来九月八，我花开后待到秋来九月八，我花开后百花杀。百花杀。莫道不销魂，帘卷西风，人莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦比黄花瘦!第19页从莲从莲生长环境、外形、香气生长环境、外形、香气 、品性、品性四个方四个方面赞美莲君子之风。面赞美莲君子之风。作者

13、以作者以“莲莲”自喻，自喻，托物言志托物言志,借抒写爱莲借抒写爱莲之情，表示了自己之情，表示了自己洁身自好洁身自好,不慕名利不慕名利人生人生态度，婉曲地批判了追名逐利，趋炎附势态度，婉曲地批判了追名逐利，趋炎附势污浊世风。污浊世风。归纳归纳主主题题第20页陶陶渊渊明明“独独爱爱菊菊”，周敦，周敦颐颐“独独爱莲爱莲”，表，表现现了他了他们处们处世世态态度有何度有何异异同同?相同点：相同点：表表现现出他出他们们不不随随波逐流波逐流态态度。度。不一不一样样点：点：陶陶渊渊明面明面对污浊环对污浊环境，境，选择了了归隐。周敦周敦颐强强调人格涵人格涵养养，尽尽管周管周围环围环境很不好，境很不好，但人格能但

14、人格能够够是很高是很高尚尚。第21页对对爱莲说爱莲说内内容和容和写写法了解分析不正确一法了解分析不正确一项项是是A A选选文以文以爱莲爱莲之情表示了作者不慕名利，之情表示了作者不慕名利，洁洁身自好身自好生活生活态态度，同度，同时还时还表示了表示了对对追名逐利、追名逐利、趋趋炎附炎附势恶浊势恶浊世世风风鄙弃。鄙弃。B B文章文章浓浓墨重彩描墨重彩描绘绘了了莲莲气气度，度，莲风节莲风节，描，描写写了了莲莲花超凡花超凡脱脱俗，寄托了作者俗，寄托了作者对对理想人格必定和追求。理想人格必定和追求。C C文中以文中以“中通外直，不蔓不枝，香中通外直，不蔓不枝，香远远益益清清”来来比比喻喻君子通君子通达达事理，行事理，行为为端正高端正高尚尚品品质质。D D文章文章还还利用了利用了对对比、反比、反衬衬手法，手法，将将牡丹富牡丹富贵贵和和莲莲花高花高洁洁相相对对比，表示了作者比，表示了作者对对雍容雍容华贵华贵牡丹牡丹赞赞美之情。美之情。D D第22页