骨干班主任培训汇报省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、班主任工作交流班主任工作交流 第1页培训简单介绍培训简单介绍一、理论与实践并重一、理论与实践并重二、高大上与常规工作并存二、高大上与常规工作并存第2页第3页新时代班主任标准：新时代班主任标准：上得了课堂，跑得了操场。上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。解得了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。得住多动，控得住轻狂。忍得了奇葩，护得住低智商。忍得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。查得了案件，打得过嚣张。第4页第5页忙忙

2、取决于我们对生活、工作认识和态度！取决于我们对生活、工作认识和态度！享受无法回避痛苦与磨难！享受无法回避痛苦与磨难！第6页工作无序让我们忙碌！工作无序让我们忙碌！工作低效让我们忙碌！工作低效让我们忙碌！本身惰性让我们忙碌！本身惰性让我们忙碌！工作无趣让我们忙碌！工作无趣让我们忙碌！第7页1、不干教师，我还能干什么？假如以为、不干教师，我还能干什么？假如以为干别比教师要好，为何要选择这一行呢？干别比教师要好，为何要选择这一行呢？思索思索2、既然非干不可，为何不高兴着干呢？、既然非干不可，为何不高兴着干呢？毕竟唱着歌干工作比发着怨言干要幸福一毕竟唱着歌干工作比发着怨言干要幸福一些。些。第8页 3、

3、假如你孩子要读书，有三个班主任供选、假如你孩子要读书，有三个班主任供选择，择，A阳光开朗，与学生关系融洽，阳光开朗，与学生关系融洽，B麻木阴沉，当一天和尚撞一天钟，混天麻木阴沉，当一天和尚撞一天钟，混天熬日头，熬日头，C、对学生很严格，学生成绩、习惯都不错，、对学生很严格，学生成绩、习惯都不错，可是与学生关系普通。可是与学生关系普通。你更愿意选择谁来教自己孩子？你更愿意选择谁来教自己孩子？第9页在人生旅途中，我们必须弄在人生旅途中，我们必须弄明白明白我们真正需要是什么。只我们真正需要是什么。只有知道了自己想要是什么，我们人有知道了自己想要是什么，我们人生才会有方向，才会更轻易成功。生才会有方向

4、，才会更轻易成功。知道自己想要什么人，比什么都想知道自己想要什么人，比什么都想要人更轻易成功！要人更轻易成功！第10页成就学生，发展自我第11页全国优异班主任全国优异班主任 范明甫范明甫第12页第13页 高兴是靠自己去寻找、去创造高兴是靠自己去寻找、去创造：寻找高兴源泉，制造高兴心情，保寻找高兴源泉，制造高兴心情，保持高兴心态持高兴心态。日出东海落西山，愁也一天，喜也日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。也舒坦。第14页幸福其实很简单第15页才开始做班主任才开始做班主任做班主任做班主任1年年做班主任做班主任3年年做班主任做班主

5、任10年年第16页做一个高兴自己,丰富自己业余生活吉他演唱吉他演唱男神！第17页17让优异成为习惯做一个优异班主任第18页18做一个优异班主任NO.1强身健体跑不停No.2丰富活动常进行NO.3读书写作贵有恒NO.4良好习惯易养成NO.5无为而治一身轻第19页19做一个优异班主任坐姿3健康第20页20做一个优异班主任苦瓜盛宴第21页21做一个优异班主任精英论坛第22页22做一个优异班主任摄影师第23页23做一个优异班主任精英论坛第24页24做一个优异班主任梦想墙姓名：优异品质：理想职业：理想大学：近期目标：等级：第25页25做一个优异班主任制作水果沙拉第26页26做一个优异班主任制作三明治第2

6、7页27做一个优异班主任Christmasparty相声B6组合第28页28做一个优异班主任读书汇报会第29页29做一个优异班主任学习习惯：课前预习，课前准备，课堂学习，课下复习，作业收缴，作业检验，学法指导，培优补差，假期利用。第30页30做一个优异班主任老师协作提升效益沟通参加帮助舒心尊师一一个个平平静静课课前前准准备备，一一个个整整齐齐讲讲台台，一一面面擦擦洁洁净净黑黑板板，一一个个真真诚诚鞠鞠躬躬，再再加加上上五五十十双双充充满满善善意意眼眼睛睛，就就是是我我们们任任课课老老师满满幸福。师满满幸福。目标：让科任老师来到自己班感觉到幸福！让老师不愿意离开！第31页31全国优异班主任全国优

7、异班主任 姚俊松姚俊松第32页多一份尊重与等候，静观花开漂亮：多一份尊重与等候，静观花开漂亮：换位思索，多一点耐心与等候：换位思索，多一点耐心与等候：不务正业感动不务正业感动第33页总有一个方法比发怒更有效：总有一个方法比发怒更有效：你也能够做你也能够做“女神女神”第34页最爽一节课最爽一节课对得起家长期望教育：对得起家长期望教育：第35页改变，我们都能够！改变，我们都能够！第36页丰富多彩活动丰富多彩活动第37页每逢佳节倍每逢佳节倍“思亲思亲”让学生感受家温暖：让学生感受家温暖：第38页朋友姿态拉近关系：朋友姿态拉近关系：每七天必须到办公室和老师聊一次天每七天必须到办公室和老师聊一次天第39

8、页万圣节，我给孩子发糖果！万圣节，我给孩子发糖果！第40页活动感悟比简单灌输更主要：活动感悟比简单灌输更主要：告别，我们又长大了！告别，我们又长大了！第41页活动感悟比简单灌输更主要：活动感悟比简单灌输更主要：相信自己，埋掉不可能！相信自己，埋掉不可能！第42页活动感悟比简单灌输更主要：活动感悟比简单灌输更主要：彼此祝福，放飞希望！彼此祝福，放飞希望！第43页科学管理科学管理第44页1.“成长中班规成长中班规”与与“末位处罚标准末位处罚标准”：零班规起步零班规起步碰到详细问题后集体分析处理方案碰到详细问题后集体分析处理方案集体制订班规控制问题再次发集体制订班规控制问题再次发生生操作中动态优化操

9、作中动态优化（1）成长中班规：）成长中班规：一、班规策略平等、民主：一、班规策略平等、民主：第45页2.师生平等，没有特权：师生平等，没有特权：一起参加班级卫生清扫；一起参加班级卫生清扫；一起执行班规约束；一起执行班规约束；一起作业，一起操演；一起作业，一起操演；“参加日参加日”由由盯管盯管到到陪同陪同；一起接收班规制约，一起接收大家监督。一起接收班规制约，一起接收大家监督。第46页我也穿我也穿“校服校服”第47页1.末位处罚激发力量：末位处罚激发力量：为为提升学生完成提升学生完成任务效率任务效率，在大家能，在大家能力范围内对力范围内对最终一个最终一个完成任务进行完成任务进行象征性象征性处罚处

10、罚。二、处罚策略变废为宝：二、处罚策略变废为宝：第48页以处罚为素材展演以处罚为素材展演罚出来罚出来“歌唱家歌唱家”2.以演代罚，变废为宝：以演代罚，变废为宝：第49页第一个坚持与学生一起写日志人四、沟通策略润物无声：四、沟通策略润物无声：第50页第51页第52页让每孩子知道老师爱他们第53页杨璐璐杨璐璐“工具迎宾工具迎宾”董瑞雪董瑞雪 “一帘幽梦一帘幽梦”1.1.从从“卫生区卫生区”到到“贡献岗贡献岗”：三、评选策略，正化能量：三、评选策略，正化能量：第54页2.从从“检验评选检验评选”到到“参观观赏参观观赏”：第55页2.从从“检验评选检验评选”到到“参观观赏参观观赏”：（：（义工义工）第

11、56页简单简单“正正”字策略让进步看得见字策略让进步看得见将组号或组名写在黑板一侧将组号或组名写在黑板一侧依据学生回答下列问题质量与数量对应写出不一样依据学生回答下列问题质量与数量对应写出不一样“正正”数数每节课对小组表现进行评价下节课清零每节课对小组表现进行评价下节课清零每七天对小组分数进行汇总下周清零每七天对小组分数进行汇总下周清零第57页 全国优异班主任 魏凤英 第58页 要想做好一件事，不下功夫不行。人在干，天在看，苦心人，天不负。我的人生信条我的人生信条第59页 卫生纪律要求细桌面、地面 发型、着装 清扫卫生要求 饮料瓶子摆放 作业收交 自行车摆放第60页 1.上课起立问好，你有何要

12、求？2.你要求学生桌上有哪些用具？3.你要求学生怎样听课？4.你怎样有效安排学生活动？5.你对学生回答下列问题有何要求？6.你让学生怎样记笔记、纠错？7.学生怎样自学你学科才有效？8.你怎样查改作业？9.怎样上晨读与自习？第61页 1.怎样扫地？2.怎样与朋友相处？3.怎样布置教室？4.怎样与他人交流？5.做事怎样准确有效？6.怎样认识自己？7.课间怎样玩耍？第62页第63页第64页科学管理之四文化濡染性灵科学管理之四文化濡染性灵 班级文化时刻浸润 班级奋斗主题班规班训班主任寄语班长寄语榜样力量班级读书气氛第65页我是一个堂堂正正人我有尊严 有良心 有能力面对中考我庄重宣誓目标坚定 扎实笃行不

13、怕困难 每日提升全力以赴 金榜高中显我尊严 扬我威名给孩子一个底气自信自强我班宣誓第66页第67页第68页第69页第70页科学管理之四文化濡染性灵科学管理之四文化濡染性灵 传统文化时时濡染 主题班会 一千零一夜故事经典诵读陶冶语文读书课第71页陶冶语文读书课第72页活动是最好课堂比赛是风华张扬活动是蜕变契机比赛是塑人工厂科学管理之五活动锻塑人格科学管理之五活动锻塑人格第73页以活动减压，给孩子释放空间。以活动牵手，给师生彼此亲近机会。以活动书写，把美好故事记忆增添科学管理之五活动锻塑人格科学管理之五活动锻塑人格第74页第75页第76页年9月18日第77页组织活动需注意：活动序列性活动目标性活动

14、精心组织活动后总结第78页课堂上放开 不是无放矢，是设计研究性问题，牧养以引领、一课一问题管理上放权 人人有事干，事事有些人干，让学生做主人做帮手）活动中放手 让他们站在自己肩膀上高飞第79页 全国优异教师王彩琴全国优异教师王彩琴信仰、爱心信仰、爱心第80页第81页你最初的梦想是什么？分享之二分享之二第82页 我以为有学生就有高兴，就有我以为有学生就有高兴，就有幸福。有讲台，就有精神，就有责幸福。有讲台，就有精神，就有责任！任！我常说：我常说：“我要用我意志培养我要用我意志培养我学生，让他们坚强面对一切；用我学生，让他们坚强面对一切；用我敬业影响我学生，让他们以后贡我敬业影响我学生，让他们以后

15、贡献社会；用我行为教育学生，让他献社会；用我行为教育学生，让他们传承几代人。们传承几代人。”第83页第84页1997.8-.6-.6.6-.10-.5-.6-.6-.10-现在现在左肾切除，两次手术。左肾切除，两次手术。连续连续5年晕倒。年晕倒。右腿膝关节滑膜炎不能弯曲。右腿膝关节滑膜炎不能弯曲。过敏紫癜，全身皮下出血。过敏紫癜，全身皮下出血。积劳成疾，肺结核。积劳成疾，肺结核。右髋关节滑膜炎伴有积液，不右髋关节滑膜炎伴有积液，不能行走。能行走。心脏供血不足，没有力气说话。心脏供血不足，没有力气说话。再生性障碍贫血。再生性障碍贫血。第85页几点感悟与大家分享：一、深入云开日出（行动）。退一步海

16、阔天空！（心态）（红绿灯故事）第86页感悟分享：二、你是独一无二自己！（学会观赏自己）。你也只是自己而已！（正确认识自己）你真不是上帝！移山大法，不要总是试图改变他人，试着改变自己！第87页感悟分享：三、言语与内心保持一致，做个言行一致人！（言语技巧）（一颗红心、双方对立、三方寒心）注意用适当方法与技巧完成自己工作任务（售票员故事不敢喝水”）第88页1.（徐文婷）每年春运，车票是一个话题。出售车票售票员被包围在藏票、态度差等报道中。记者走进青藏铁路售票组发觉，狭小售票窗后，是她们不为人知一面。不敢喝水”第89页 穆慧玲选择留在了售票岗位上。她说“可能见不到母亲最终一面了”说话时她不停地搓着双手

17、控制自己情绪，但眼泪还是止不住地流。算上今年她已经二十年没回老家过年了。马文静说：“春运时我们是一个萝卜一个坑，不能请假，没有些人代替，我实在是对不起这些姐妹。”透支健康因为长久从事售票工作，不少人得了颈椎增生病。犯病时马文静只能直着脖子说话，转脸时要侧过身体。因为长久吃饭不规律，马文静时常胃疼。这个春运前她做了子宫肌瘤切除手术，因为有心脏病，她经常肿着脸来上班。马文静说：“春运期间带病上岗人太多了！”售票员冯燕重感冒需要打点滴，可白天上班没时间，只能等到晚上下班后急忙到医院就医。张海霞月日做完子宫切除手术，月日就开始在退票窗口忙，她上班时刀口还未长好，用纱布缠着，走路时捂着肚子慢慢移动。同事

18、们看了很心疼，但她说：“没事，我只要坐在这里不动就行。我请假话，就得有售票员连轴转”。邓淑萍是江苏姑娘，说话吴侬软语，她那看似柔弱身体里蕴藏着巨大能量。两年前暑运中她做了胆囊切除手术，当初只休息了天。今年春运中她又连着几天加班，日那天她突然犯病了马文静说：“当初她趴在桌子上脸煞白，疼得直不起身来”。因为春运时售票窗口没有充裕人员，她吃下止疼片后坚持工作，直到晚上下班后到医院才知道，是胆管炎。走在人群里，她们朴实而平凡，站在岗位上，她们只有一个窗口空间，这个空间包容了她们酸甜苦辣。（完）第90页感悟分享：四、既然痛苦无法防止，我们就要学会享受。（面临压力：社会、学校、家长、同事、本身标准提升、职

19、称、工作认可度）希尔顿马桶故事第91页感悟分享：五、做本真高兴自己！1、不做蜡烛，做白炽灯（照亮他人、温暖自己）2、（没有教不好学生，只有教不好老师-？）3、人类灵魂工程师？教师做到只有陪同！成就他人、提升自己！第92页感悟分享：六、学会接纳自己、适应他人！（外表、交流、寿命、死亡原因）个人能力是有限，保持平和心态！第93页据一项调查，我国教师平均寿命59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。另一项调查显示教师健康占10%，亚健康占70%，疾病状态占20%。而且教师健康情况呈逐年下降趋势。调查结果还表明，中小学教师强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比普通人群要高，普遍存在着情绪失调

20、现象。颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师多发职业病。而且50%教师有心理障碍，教师亚健康超出常人3倍多！第94页影响教师身体健康原因，按其危害程度排序以下：天天工作超出10小时，对自己生活情况不满意，认为自己工作得不到足够认可，没有时间体育锻炼等。有学校奉行“领导盯上，教师拼上，学生豁上”“三上”精神，教师率领学生在枯燥乏味题海里，进行高密度强化训练，不但透支了师生身心健康，还透支了教师职业热情。教育过程不是牺牲，而是享受；教育宗旨不是痛苦重复，而是高兴创造。教师爱学生，谁来爱教师呢?我们自己！第95页把每一天过好是最大幸福，把每一天过充实就是最大高兴，专心过好每一天才是最大收获！人生仅有一次，我们要认真去经历。“既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。丰子恺第96页谢谢！。第97页