平行线的性质优质课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

《平行线的性质优质课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平行线的性质优质课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第19课时课时平行线性质（平行线性质（1）第二章第二章相交线与平行线相交线与平行线第1页目录contents课前小前小测课堂精堂精讲课后作后作业第2页课前小前小测目录contents第3页课前小测 Listen attentively关键视点关键视点1.平行线性质：（1）两条平行线被第三条直线所截，同位角；（2）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；（3）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角2（桂林）如图，直线ab，c是截线，1度数是（）A55B75C110 D125相等相等互补互补A第4页课前小测 Listen attentively3（重庆）如图，ABCD，直线l交AB于点E，交CD于

2、点F，若2=80，则1等于（）A120 B110C100 D804（宿迁）如图，已知直线a、b被直线c所截若ab，1=120，则2度数为（）A50B60C120 D130CB第5页课前小测 Listen attentively5（六盘水）图中1、2、3均是平行线a、b被直线c所截得到角，其中相等两个角有几对（）A1 B2 C3D46（滨州）如图，ABCD，直线EF与AB，CD分别交于点M，N，过点N直线GH与AB交于点P，则以下结论错误是（）AEMB=END BBMN=MNCCCNH=BPG DDNG=AMECD第6页课前小测 Listen attentively7（湘西州）如图，直线CDBF

3、，直线AB与CD、EF分别相交于点M、N，若1=30，则2=30第7页课堂精讲课堂精讲目录contents第8页课堂精讲 Listen attentively【例例1】（贺州）如图，已知1=60，假如CDBE，那么B度数为（）A70B100C110 D120解：解：1=60，2=18060=120CDBE，2=B=120故选故选D知识点知识点1两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等D第9页课堂精讲 Listen attentively类比精练类比精练.1.（济宁）如图，直线ab，点B在直线b上，且ABBC，1=55，那么2度数是（）A20B30C35 D50解：解：AB BC，ABC=9

4、0，3=18090 1=35，a b，2=3=35故选：故选：CC第10页课堂精讲 Listen attentively【例例2】（临夏州）如图，ABCD，DECE，1=34，则DCE度数为（）A34B54C66D56解：解：AB CD，D=1=34，DE CE，DEC=90，DCE=1809034=56故选故选D知识点知识点2 两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等D第11页课堂精讲 Listen attentively类比精练类比精练.2.（宁波）如图，在ABC中，ACB=90，CDAB，ACD=40，则B度数为（）A40B50C60D70解：解：CD AB，ACD=40，A=ACD

5、=40，在在ABC中，中，ACB=90，B=90 A=50故选故选BB第12页课堂精讲 Listen attentively【例例3】（大连）如图，直线ABCD，AE平分CABAE与CD相交于点E，ACD=40，则BAE度数是（）A40B70C80D140解：解：AB CD，ACD+BAC=180，ACD=40，BAC=18040=140，AE平分平分CAB，BAE=BAC=140=70，故选故选B知识点知识点3 两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补B第13页课堂精讲 Listen attentively类比精练类比精练.3.（陕西）如图，ABCD，AE平分CAB交CD于点E，若C

6、=50，则AED=（）A65B115C125 D130解：解：AB CD，C+CAB=180，C=50，CAB=18050=130，AE平分平分CAB，EAB=65，AB CD，EAB+AED=180，AED=18065=115，故选故选BB第14页课后作业课后作业目录contents第15页课后作业 Listen attentively4（钦州）如图，已知ab，1=60，则2度数是（）A30B60C90D1205（成都）如图，l1l2，1=56，则2度数为（）A34B56C124 D146BC基基础过础过关关第16页课后作业 Listen attentively6（邵阳）如图所表示，直线AB

7、、CD被直线EF所截，若ABCD，1=100，则2大小是（）A10B50C80D1007（三明）如图，已知AOB=70，OC平分AOB，DCOB，则C为（）A20B35C45D70CB第17页课后作业 Listen attentively8（随州）如图，直线ab，直线c分别与a、b相交于A、B两点，ACAB于点A，交直线b于点C已知1=42，则2度数是（）A38B42C48D589（南宁）如图，平行线AB，CD被直线AE所截，1=50，则A=C50第18页课后作业 Listen attentively10（绥化）如图，ABCDEF，若A=30，AFC=15，则C=11（镇江）如图，直线ab，R

8、tABC直角顶点C在直线b上，1=20，则2=12（郴州）如图，直线AB，CD被直线AE所截，ABCD，A=110，则1=度157070第19页课后作业 Listen attentively13（连云港）如图，直线ABCD，BC平分ABD，若1=54，则2=14（莆田）已知直线ab，一块直角三角板如图所表示放置，若1=37，则2=72能力提升能力提升53第20页课后作业 Listen attentively15（张家界）如图，将一块直角三角板直角顶点放在直尺一边上假如1=50，那么2度数是（）A30B40C50D6016（梅州）如图，BCAE于点C，CDAB，B=55，则1等于（）A55B45C35D25B挑挑战战中考中考C第21页课后作业 Listen attentively17（荆州）如图，ABCD，射线AE交CD于点F，若1=115，则2度数是（）A55B65C75D8518（湖州）如图1是我们惯用折叠式小刀，图2中刀柄外形是一个矩形挖去一个小半圆，其中刀片两条边缘线可看成两条平行线段，转动刀片时会形成如图2所表示1与2，则1与2度数和是 度B90第22页谢谢观看！第23页