高中地理第一章第二节旅游资源教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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1、第二节第二节 旅游资源旅游资源正定正定三中三中 王晓霞王晓霞第1页旅游资源课程内容n旅游资源定义n旅游资源特征n旅游资源类型第2页一：旅游资源定义 旅游资源是指能够吸引旅游旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为者产生旅游动机并实施旅游行为事物与原因事物与原因第3页是否产生旅游动机？是否产生旅游动机？咱们现在中学吸引你来旅游吗？咱们现在中学吸引你来旅游吗？假如是临近其它中学呢？假如是临近其它中学呢？旅游资源要能够旅游资源要能够吸引旅游者产生旅游动机吸引旅游者产生旅游动机假如换作中央美术学院呢？假如换作中央美术学院呢？一：旅游资源定义一：旅游资源定义第4页“上有天堂，下有苏杭上有天堂

2、，下有苏杭”，你去过苏州、，你去过苏州、杭州吗？杭州吗？一：旅游资源定义一：旅游资源定义第5页金星非常漂亮甚至被称为爱与美女神金星非常漂亮甚至被称为爱与美女神维纳斯，你想去金星旅游吗？维纳斯，你想去金星旅游吗？旅游资源要能够旅游资源要能够实施旅游行为实施旅游行为现在金星还不是旅游资源现在金星还不是旅游资源一：旅游资源定义一：旅游资源定义表面温度高达表面温度高达485度度第6页旅游资源包含详细资源，如风景名胜、旅游资源包含详细资源，如风景名胜、文物古迹、娱乐中心文物古迹、娱乐中心“物物”一：旅游资源定义一：旅游资源定义伊瓜苏瀑布伊瓜苏瀑布故宫太和殿故宫太和殿迪斯尼乐园迪斯尼乐园第7页旅游资源也包

3、含抽象资源，如风土人旅游资源也包含抽象资源，如风土人情、节庆活动情、节庆活动“事事”一：旅游资源定义一：旅游资源定义云南丽江，纳西古乐西双版纳，泼水节第8页一：旅游资源定义一：旅游资源定义北京作为政治中心、文化中心、国际北京作为政治中心、文化中心、国际交往中心，有许多原因是旅游资源。交往中心，有许多原因是旅游资源。北京人民大会堂北京人民大会堂（如公务游、观光游）（如公务游、观光游）颐和园颐和园（如观光游、宗教游）（如观光游、宗教游）国家体育场国家体育场鸟巢鸟巢（如观光游、度假游）（如观光游、度假游）第9页一：旅游资源定义 凡能够吸引旅游者凡能够吸引旅游者产生旅游动产生旅游动机机并并实施旅游行为

4、实施旅游行为事物事物与与原因原因，都，都可称为旅游资源可称为旅游资源有动机，有行为，事与物，多原因有动机，有行为，事与物，多原因第10页二：旅游资源特征 旅游资源能引发人们旅游欲望，能旅游资源能引发人们旅游欲望，能实施旅游行为；详细一些，到底哪些特实施旅游行为；详细一些，到底哪些特点成其为旅游资源呢？点成其为旅游资源呢？第11页 看金字塔要看金字塔要去埃及，为何不去埃及，为何不去别地方？去别地方？二：旅游资源特征二：旅游资源特征最著名金字塔建筑在埃及，而且无法移动最著名金字塔建筑在埃及，而且无法移动第12页（一）位置相对稳定性（一）位置相对稳定性 某个详细旅某个详细旅游资源普通无法游资源普通无

5、法移动，或者在特移动，或者在特定地域才有。定地域才有。二：旅游资源特征二：旅游资源特征第13页（一）位置相对稳定性（一）位置相对稳定性 一些珍宝文一些珍宝文物，如古瓷、字物，如古瓷、字画，往往位置比画，往往位置比较固定时，比如较固定时，比如存放在博物馆才存放在博物馆才算是旅游资源。算是旅游资源。二：旅游资源特征二：旅游资源特征国内收藏国内收藏“第一人第一人”马未都马未都创办了国内第一家私人博物馆创办了国内第一家私人博物馆观复博物馆观复博物馆第14页 这是湖南省这是湖南省张家界武陵源风张家界武陵源风景区，张家界市景区，张家界市政府正在大规模政府正在大规模拆除景区建筑。拆除景区建筑。为何？为何？二

6、：旅游资源特征二：旅游资源特征 19981998年联合国教科文组织对张家界亮出年联合国教科文组织对张家界亮出年联合国教科文组织对张家界亮出年联合国教科文组织对张家界亮出“黄牌警黄牌警黄牌警黄牌警告告告告”。张家界市领导说：。张家界市领导说：。张家界市领导说：。张家界市领导说：“现在主要拆除两种人工设现在主要拆除两种人工设现在主要拆除两种人工设现在主要拆除两种人工设施，一是有碍观瞻，二是造成污染。施，一是有碍观瞻，二是造成污染。施，一是有碍观瞻，二是造成污染。施，一是有碍观瞻，二是造成污染。”第15页 旅游资源是由许多旅游资源是由许多景象组合而成、综合性景象组合而成、综合性显著环境资源。显著环境

7、资源。（二）物质景象组合性（二）物质景象组合性 利用和保护旅游资源，应该注意旅游资利用和保护旅游资源，应该注意旅游资源整体性、合理性和协调性。源整体性、合理性和协调性。二：旅游资源特征二：旅游资源特征第16页 大家看风景，说最多一个字是什么？大家看风景，说最多一个字是什么？二：旅游资源特征二：旅游资源特征第17页美美二：旅游资源特征二：旅游资源特征第18页（三）美学属性（三）美学属性 旅游资源必须具备美学属性，满足旅游者旅游资源必须具备美学属性，满足旅游者审美需求。审美需求。人类审美需人类审美需求现有先天遗传求现有先天遗传原因，也有后天原因，也有后天环境和学习影响环境和学习影响原因。原因。二：

8、旅游资源特征二：旅游资源特征第19页 人们到北京旅游，有一个景点是几乎一定人们到北京旅游，有一个景点是几乎一定要游览，而且几乎一定要摄影留念，这个景点要游览，而且几乎一定要摄影留念，这个景点是？是？二：旅游资源特征二：旅游资源特征第20页（四）历史文化属性（四）历史文化属性 旅游资源往往带有民族特色，是历史文化旅游资源往往带有民族特色，是历史文化积淀。积淀。天安门有天安门有500500多年历史，多年历史，代表高度浓缩代表高度浓缩中华古代文明，中华古代文明，也是中华人民共也是中华人民共和国象征。和国象征。二：旅游资源特征二：旅游资源特征第21页（四）历史文化属性（四）历史文化属性法国巴黎埃菲尔铁

9、塔法国巴黎埃菲尔铁塔二：旅游资源特征二：旅游资源特征 18891889年，巴黎世博年，巴黎世博年，巴黎世博年，巴黎世博会，会，会，会，25002500万游客被埃菲万游客被埃菲万游客被埃菲万游客被埃菲尔铁塔深深打动，它表尔铁塔深深打动，它表尔铁塔深深打动，它表尔铁塔深深打动，它表达了最大胆、最进步建达了最大胆、最进步建达了最大胆、最进步建达了最大胆、最进步建筑工程艺术。筑工程艺术。筑工程艺术。筑工程艺术。埃菲尔铁塔至今仍埃菲尔铁塔至今仍埃菲尔铁塔至今仍埃菲尔铁塔至今仍是世界著名城市地标和是世界著名城市地标和是世界著名城市地标和是世界著名城市地标和符号。世界各大城市之符号。世界各大城市之符号。世界

10、各大城市之符号。世界各大城市之后竞相建造高塔。后竞相建造高塔。后竞相建造高塔。后竞相建造高塔。第22页 每年到北京旅游，参观天安门游客数以百每年到北京旅游，参观天安门游客数以百万计，天安门会不会所以被完全毁坏？假如景万计，天安门会不会所以被完全毁坏？假如景点换成是泰山，会不会被毁坏呢？点换成是泰山，会不会被毁坏呢？二：旅游资源特征二：旅游资源特征第23页（五）非消耗性（五）非消耗性 旅游资源在合理利用前提下，不会被轻易旅游资源在合理利用前提下，不会被轻易消耗，而且还会伴随岁月流逝而增值。消耗，而且还会伴随岁月流逝而增值。大约五、六大约五、六万年前，人们已万年前，人们已经开始了对泰山经开始了对泰

11、山崇敬崇敬，有文字记有文字记载载游览朝拜者络游览朝拜者络绎不绝。绎不绝。二：旅游资源特征二：旅游资源特征第24页区域位置很稳定区域位置很稳定物质景象组合性物质景象组合性非消耗要审美非消耗要审美历史文化人人敬历史文化人人敬位置相对稳定性位置相对稳定性物质景象组合性物质景象组合性美学属性美学属性历史文化属性历史文化属性二：旅游资源特征非消耗性非消耗性第25页三：旅游资源主要类型 旅游资源能够粗略地划分为三类旅游资源能够粗略地划分为三类自然景观自然景观文化景观文化景观自然和文化景观自然和文化景观第26页三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源（一）自然景观旅游资源 自然景观旅

12、游资源自然景观旅游资源是是以自然界本身美感来以自然界本身美感来吸引旅游者吸引旅游者资源资源第27页三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源地质地貌景观地质地貌景观埃特纳火山埃特纳火山（Mount Etna）第28页地质地貌景观地质地貌景观腾冲火山群腾冲火山群三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源第29页山水组合景观山水组合景观黄河壶口瀑布黄河壶口瀑布三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源第30页山水组合景观山水组合景观 北美洲尼亚加拉瀑布北美洲尼亚加拉瀑布三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源

13、第31页生物景观生物景观 青海湖鸟岛自然保护区青海湖鸟岛自然保护区三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源第32页生物景观生物景观非洲大林波波河跨国公园（非洲大林波波河跨国公园（野生动物园）野生动物园）三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源The Great Limpopo Transfrontier Park(GLTP)The Great Limpopo Transfrontier Park(GLTP)第33页气候与其它自然景观组合气候与其它自然景观组合“松花雪柳松花雪柳”三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源吉林雾

14、凇岛吉林雾凇岛吉林雾凇岛吉林雾凇岛第34页气候与其它自然景观组合气候与其它自然景观组合夏威夷海滨夏威夷海滨三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （一）自然景观旅游资源第35页三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源（二）文化景观旅游资源 文化景观是指在环境文化景观是指在环境景观区域内，景观区域内，人类文化遗人类文化遗存占主导地位存占主导地位旅游资源。旅游资源。人类社会不停发展，人类社会不停发展，在自然环境中留下印迹越在自然环境中留下印迹越来越显著和深刻。来越显著和深刻。第36页第一类第一类宗教文化景观宗教文化景观三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景

15、观旅游资源 各种各种宗教文化宗教文化景观，多景观，多以宗教文以宗教文化特色鲜化特色鲜明建筑为明建筑为关键关键道教圣地道教圣地武当山武当山第37页第一类第一类宗教文化景观宗教文化景观三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源佛教圣地佛教圣地鹿野苑鹿野苑鹿野苑，印度北方邦瓦拉納西以北约鹿野苑，印度北方邦瓦拉納西以北约鹿野苑，印度北方邦瓦拉納西以北约鹿野苑，印度北方邦瓦拉納西以北约1010公里处，在这里释迦牟尼第一次教授佛法。公里处，在这里释迦牟尼第一次教授佛法。公里处，在这里释迦牟尼第一次教授佛法。公里处，在这里释迦牟尼第一次教授佛法。第38页第一类第一类宗教文化景观宗教文化

16、景观三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源犹太教、基督教、伊斯兰教圣地犹太教、基督教、伊斯兰教圣地耶路撒冷耶路撒冷 前景是犹太教希律圣殿西墙（现称为哭墙）前景是犹太教希律圣殿西墙（现称为哭墙）前景是犹太教希律圣殿西墙（现称为哭墙）前景是犹太教希律圣殿西墙（现称为哭墙）。后方是金顶清真寺。城中还有耶稣基督。后方是金顶清真寺。城中还有耶稣基督。后方是金顶清真寺。城中还有耶稣基督。后方是金顶清真寺。城中还有耶稣基督“受难之路受难之路受难之路受难之路”（被定罪后走到被钉在十字架上地点所经过路）和圣墓教堂。（被定罪后走到被钉在十字架上地点所经过路）和圣墓教堂。（被定罪后走到被钉

17、在十字架上地点所经过路）和圣墓教堂。（被定罪后走到被钉在十字架上地点所经过路）和圣墓教堂。第39页福建土楼福建土楼第二类第二类含有历史文化意义古代遗存含有历史文化意义古代遗存三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源 不一样不一样格调东西方格调东西方古代建筑、古代建筑、有特定历史有特定历史意义建筑等意义建筑等第40页古罗马斗兽场古罗马斗兽场第二类第二类含有历史文化意义古代遗存含有历史文化意义古代遗存三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源第41页第二类第二类含有历史文化意义古代遗存含有历史文化意义古代遗存三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （

18、二）文化景观旅游资源德国德国柏林勃兰登堡门柏林勃兰登堡门第42页端午赛龙舟端午赛龙舟第三类第三类风土民情风土民情三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源 不一样民族、不一样民族、不一样地域有各自不一样地域有各自风俗，如节庆、纪风俗，如节庆、纪念日、祭奠仪式等念日、祭奠仪式等第43页祭奠黄帝陵祭奠黄帝陵第三类第三类风土民情风土民情三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （二）文化景观旅游资源第44页三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （三）自然和文化景观旅游资源（三）自然和文化景观旅游资源 在景观区域范围内，在景观区域范围内，自然景观和文化景观相得自然景观和文化景

19、观相得益彰益彰，称为自然和文化景，称为自然和文化景观旅游资源。观旅游资源。第45页泰山泰山三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （三）自然和文化景观旅游资源第46页黄山黄山三：旅游资源主要类型三：旅游资源主要类型 （三）自然和文化景观旅游资源第47页课程回顾：旅游资源定义课程回顾：旅游资源定义凡能够吸引旅游者凡能够吸引旅游者产生旅游动机产生旅游动机并并实施旅游行为实施旅游行为事物事物与与原因原因，都可称，都可称为旅游资源为旅游资源有动机，有行为，事与物，多原因有动机，有行为，事与物，多原因第48页区域位置很稳定区域位置很稳定物质景象组合性物质景象组合性非消耗要审美非消耗要审美历史文化人人敬

20、历史文化人人敬位置相对稳定性位置相对稳定性物质景象组合性物质景象组合性美学属性美学属性历史文化属性历史文化属性课程回顾：旅游资源特征课程回顾：旅游资源特征非消耗性非消耗性第49页课程回顾：旅游资源主要类型课程回顾：旅游资源主要类型自然景观自然景观文化景观文化景观自然和文化景观自然和文化景观第50页拓展训练拓展训练n n我们故乡正定有没有旅游资源？我们故乡正定有没有旅游资源？n n属于哪种旅游资源？属于哪种旅游资源？第51页第52页第53页实践活动实践活动n n1查阅相关资料，找出你喜欢查阅相关资料，找出你喜欢5个不一样类个不一样类型旅游胜地，并用简练文字说明你喜欢主型旅游胜地，并用简练文字说明你喜欢主要原因。要原因。n n 2把你搜集到旅游胜地资料以墙报形式，把你搜集到旅游胜地资料以墙报形式，或以小型介绍会形式，与同学进行交流。或以小型介绍会形式，与同学进行交流。第54页