第课中古欧洲社会人教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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1、当今世界上最小国家是当今世界上最小国家是?第第1页页称为本笃十六世称为本笃十六世第第2页页梵蒂梵蒂冈圣彼得广圣彼得广场梵蒂梵蒂冈圣彼得大教堂圣彼得大教堂第第3页页西欧奴隶社会历史结束的标志西欧奴隶社会历史结束的标志!第第4页页第第5页页拜占廷帝国(东罗马帝国)灭亡拜占廷帝国(东罗马帝国)灭亡中中古古欧欧洲洲社社会会西欧西欧东欧东欧西罗马帝国灭亡西罗马帝国灭亡奴隶社会奴隶社会法兰克王国建立法兰克王国建立封建社会封建社会罗马教廷势力发展罗马教廷势力发展西欧城市重新兴起西欧城市重新兴起孕育新兴孕育新兴资产阶级资产阶级第第6页页促进了东西方文促进了东西方文化交流与融合化交流与融合希波战争希波战争亚历山
2、大亚历山大大帝东征大帝东征罗马帝国罗马帝国扩张扩张经典经典古代世界古代世界战争与征服战争与征服影响影响给被征服地域带给被征服地域带来灾难来灾难第第7页页和平交往和平交往欧洲欧洲亚洲亚洲印度印度中国中国马可马可波罗来华、波罗来华、马可马可波罗行纪波罗行纪阿拉伯人、阿拉伯数阿拉伯人、阿拉伯数字(印度人创造)字(印度人创造)第第8页页第第5 5课课 中古欧洲社会中古欧洲社会“中古中古”:也称也称“中世中世纪”,指封建社会指封建社会历史史阶段段第第9页页第第10页页德国新天鹅城堡 法国卢瓦尔河香波城堡 德国霍亨索伦城堡 苏格兰爱丁堡 罗马尼亚德古拉城堡 第第11页页一、等级森严西欧封建社会一、等级森严
3、西欧封建社会3.基督教势力膨胀1.法兰克王国建立2.森严等级社会第第12页页一、等级森严的西欧封建社会一、等级森严的西欧封建社会(1 1)左图中事件分别发生在左图中事件分别发生在什么时候什么时候?右图右图中法兰克王国是由中法兰克王国是由什么民族什么民族建立起来?以后分建立起来?以后分化成了化成了哪些国家哪些国家?欧洲开始进入封建社会欧洲开始进入封建社会第第13页页(2 2)在扩张中,国王碰到了很大困难,因为国库没有充分军在扩张中,国王碰到了很大困难,因为国库没有充分军费装备部队,兵员枯竭,费装备部队,兵员枯竭,怎样才能取得更多军队呢怎样才能取得更多军队呢?时间:时间:人物:人物:主要内容:主要
4、内容:影响:影响:8世纪前期世纪前期查理查理马特马特变以往无条件赏赐贵族土地做法,为变以往无条件赏赐贵族土地做法,为有条件土地分封。得到土地人必须为有条件土地分封。得到土地人必须为封主服兵役。封主服兵役。在封建贵族内部形成了严格等级制度在封建贵族内部形成了严格等级制度;奠定了西欧封建社会骑士制度基础奠定了西欧封建社会骑士制度基础查理查理马特采邑制改革马特采邑制改革第第14页页第第15页页农奴、自由农民和城镇平民农奴、自由农民和城镇平民小小 封封 建建 主主大封建主大封建主帝帝 王王给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地提供农耕土地效忠和提供军队效忠和提供军队效忠和
5、服兵役效忠和服兵役服劳役和耕种服劳役和耕种西西欧欧封封建建等等级级示示意意图图封封建建“金金字字塔塔”第第16页页材料一:材料一:(1)(1)材料一西欧封建等级制度示意图反应了西欧封建等级材料一西欧封建等级制度示意图反应了西欧封建等级制度什么制度什么特点特点?阅读史料:阅读史料:材料二:材料二:君叫臣死,臣不敢不死。君叫臣死,臣不敢不死。(2)(2)材料一中左边这句话材料一中左边这句话意思意思是什么?与材料二相比中西是什么?与材料二相比中西封建制度封建制度有何不一样有何不一样?西欧封建制度有何特点?西欧封建制度有何特点?政治上:政治上:政治上:政治上:等级森严等级森严等级森严等级森严,但在不一
6、样等级贵族之间,逐层保,但在不一样等级贵族之间,逐层保,但在不一样等级贵族之间,逐层保,但在不一样等级贵族之间,逐层保护和负责,护和负责,护和负责,护和负责,没有严格上下级制约关系没有严格上下级制约关系没有严格上下级制约关系没有严格上下级制约关系(中国:高度集中专中国:高度集中专中国:高度集中专中国:高度集中专制主义中央集权制度)制主义中央集权制度)制主义中央集权制度)制主义中央集权制度)合作与探究合作与探究1 1:(政治、思(政治、思想、经济)想、经济)西欧封建社会的特点西欧封建社会的特点第第17页页骑士宣言骑士宣言我立誓善待弱者我立誓善待弱者我立誓勇敢地反抗强暴我立誓勇敢地反抗强暴我立誓抗
7、击一切错误我立誓抗击一切错误我立誓为手无寸铁人战斗我立誓为手无寸铁人战斗我立誓帮助任何向我求援人我立誓帮助任何向我求援人我立誓不伤害任何妇人我立誓不伤害任何妇人我立誓帮助我弟兄骑士我立誓帮助我弟兄骑士我立誓真诚地对待我朋友我立誓真诚地对待我朋友我立誓将对所爱至死不渝我立誓将对所爱至死不渝 骑士精神骑士精神谦恭、正直、怜悯、英勇谦恭、正直、怜悯、英勇公正、牺牲、荣誉、灵魂公正、牺牲、荣誉、灵魂 第第18页页基督教诞生基督教诞生第第19页页基督教会势力膨胀基督教会势力膨胀丕平献土丕平献土梵蒂冈教皇国梵蒂冈教皇国第第20页页材料一:材料一:合作与探究合作与探究2 2:阅读史料:阅读史料:阅读以下材料
8、思索在西欧封建社会阅读以下材料思索在西欧封建社会阅读以下材料思索在西欧封建社会阅读以下材料思索在西欧封建社会时期罗马教会地位与影响怎样?时期罗马教会地位与影响怎样?时期罗马教会地位与影响怎样?时期罗马教会地位与影响怎样?德皇亨利四世召开宗教德皇亨利四世召开宗教会会议,宣告,宣告废黜教皇。黜教皇。教皇随即宣告开除亨利教皇随即宣告开除亨利四世教籍,并策四世教籍,并策动德国德国贵族反叛。最族反叛。最终,亨利,亨利四世向教皇四世向教皇请求求宽恕,恕,他赤足披毡在城堡外雪他赤足披毡在城堡外雪地里等候了三天,方得地里等候了三天,方得进见。教皇为皇帝加冕教皇为皇帝加冕(1)(1)“丕平献土丕平献土 ”是怎么
9、回事?材料一是怎么回事?材料一教皇为皇帝加教皇为皇帝加冕冕产生了怎样影响产生了怎样影响产生了怎样影响产生了怎样影响?两则材料共同反应了?两则材料共同反应了什么问题什么问题?卡诺莎雪地求饶卡诺莎雪地求饶材料二:材料二:第第21页页材料三:材料三:天主教会天主教会拥有大量田有大量田产。另外,教民按照。另外,教民按照教会要求或法律要求,教会要求或法律要求,捐捐纳本人收入十分之本人收入十分之一供宗教事一供宗教事业之用,之用,主要用于神主要用于神职人人员薪薪俸、教堂日常俸、教堂日常经费以以及及赈济。材料四:材料四:教皇国形成教皇国形成(2)(2)依据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在依据材料三、
10、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在经济上地位经济上地位怎样?怎样?第第22页页材料五:材料五:材料六:材料六:西欧中古西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也目不族也目不识丁,由教士丁,由教士垄断了文化教育。断了文化教育。教皇宣称教皇宣称“不学无不学无术是信仰虔是信仰虔诚之母之母”,强调知知识服从信仰,社会上占服从信仰,社会上占统治地位思想是天主治地位思想是天主教神学。教神学。(3)(3)依据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教依据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在会在精神文化领域地位精神文化领域地位怎样?怎样?精神文化上:精神文化上:教会是
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