两个直角三角形全等的判定市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx
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1、122三角形全等判定第第4课时两个直角三角形全等判定课时两个直角三角形全等判定第1页知识点1:用“HL”判定直角三角形全等1如图所表示,ADDC,ABBC,若ABAD,DAB120,则ACB度数为()A30 B45 C60 D75A2如图所表示,两根长度为12米绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部距离BD与CD间关系是()ABDCD BBDCDCBDCD D不能确定C第2页3如图,在四边形ABCD中,ADCB,DEAC于点E,BFAC于点F,且DEBF,则图中全等三角形有()A1对 B2对 C3对 D4对C第3页4如图所表示,要测量河岸相正确两点A,B之间距
2、离,先从点B处出发与AB成90角方向,向前走50米到点C处立一根标杆,然后方向不变继续朝前走50米到点D处,在点D处转90沿DE方向再走17米,抵达E处,使A,C与E在同一直线上,那么测得点A,B距离为_米17第4页5如图所表示,已知ABBC,ADDC,ABAD.求证:DACBAC.第5页知识点2:三角形全等判定综合利用6如图,已知ACBBDA90,要使ACBBDA,还需要一个什么条件?把它们写出来:(1)_,理由_;(2)_,理由_;(3)_,理由_;(4)_,理由_CABDBAAASDABCBAAASACDBHLBCDAHL第6页7如图,已知ACBADB90,ACBD,且AC,BD交于O点
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