【高中地理】地球的圈层结构课件 2023-2024学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、 第一章 宇宙中的地球 第四节 地球的圈层结构情境导入地心历险记片段地心历险记片段大家想象一下,现实生活中我们能到达地心吗?人类是通过什么方式认识地球内部结构的?地球的圈层结构到底是怎样的?情境导入地球的内部结构熟鸡蛋切开后,我们看到了哪几部分?地球的内部圈层由哪几部分构成?如果将熟鸡蛋和地球内部圈层联系起来,那它们的对应关系是怎么样的?主题一：地球的内部圈层结构的研究方法探究活动探究活动1 11.人类能进入地球内部较深的地方进行直接研究吗?不能。不能。2.目前人类研究地球内部圈层结构的主要手段是什么?地震波。地震波。主题一：地球的内部圈层结构的研究方法3.人类是否还有其他的渠道和方法获取地球

2、内部的信息?如果有,有哪些?请简要说明。(1)改进钻探技术。(2)根据火山喷发的物质,获取地球内部物质组成的相关信息。(3)根据地表的温泉、热泉可知地球内部有丰富的地热资源。(4)遥感技术。(5)其他手段。有。主题二：地震波及其在划分地球内部圈层方面的运用探探究究活活动动22 围绕两种地震波的特点与差异，思考下列问题：思考下列问题：1.地震波有哪两种类型,它们在传播速度上有何差异?点点拨拨：从图中可以看出两种类型的地震波在传播速度上的差异。分析两种不同类型地震波的波动方向和传播方向的关系。地震波的传播速度与地球内部圈层的划分主题二：地震波及其在划分地球内部圈层方面的运用2.假设某次地震发生后,

3、横波和纵波都传播到地面,人的感觉会不会有差异?请说明原因。先上下颠簸后左右摇晃先上下颠簸后左右摇晃,与二者的传播速度传播速度有关。3.地震产生的破坏主要是地震波对地面的冲击造成的,你认为横波的破坏大还是纵波的破坏大?请说明原因。横波破坏大横波破坏大。与地震波的波动方向波动方向有关。4.波在均一介质中的传播速度是稳定的,如果地球内部物质的物理性质均一,地震波的传播速度是什么样的?较为稳定稳定。主题二：地震波及其在划分地球内部圈层方面的运用5.两种类型的地震波对传播介质的要求是否相同,存在什么差异?人类利用横波和纵波的这一性质可以勘探海底的油气资源,你能简单地说说原理吗?分类传播速度传播的媒介共同

4、点纵波较快固体、液体、气体传播速度都随着所通过物质的性质而改变横波较慢固体主题三：地球的内部圈层名称及其划分界面 探究活动探究活动33读教材图1.34，思考下列问题：思考下列问题：1.地震波的传播速度在什么位置突然出现急剧的变化?这两个位置叫什么名称,它们因何得名?2.在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变化说明了什么问题?地幔和地核的物质状态是什么样的?3.根据地震波在地球内部传播速度上的差异,地球内部划分为几个圈层?它们的名称是什么?是否可以进一步划分?主题三：地球的内部圈层名称及其划分界面图甲图乙主题三：地球的内部圈层名称及其划分界面圈层名称不连续面深度(km)特征地壳莫霍界面古登堡

5、界面33km2900km岩石构成的固体外壳地幔上地幔固态下地幔地核外核液态、横波不能通过内核固态主题四：地球的内部圈层的物质组成和特征探探究究活活动动44 读图1.34及教材内容，思思考考下下列问题：列问题：1.地壳、地幔和地核的组成物质是什么?地球从外向内,三个圈层组成物质的密度、厚度、压力和温度上发生了什么变化?2.地壳的厚度是不是均一的?陆壳和洋壳的厚度有何差异?3.岩石圈和地壳的范围是否一致?在图中找到软流层的位置。主题四：地球的内部圈层的物质组成和特征圈层名称特征组成物质地壳由岩石组成的固体外壳厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚坚硬的岩石(硅酸盐类)地幔上地幔上部存在一个软流层,这里可

6、能为岩浆的主要源地,温度、压力和密度均增大 硅酸盐类地核温度、压力和密度很大铁、镍等主题五：地球的外部圈层的组成和特征外部圈层 概念 组成 其他 在地球的外部还存在着许多相互联系、相互制约的圈层,它们共同构成了人类赖以生存和发展的自然环境。主题五：地球的外部圈层的组成和特征探究活动探究活动55读图1.35，思考下列问题：思考下列问题：1.地球外部圈层之间有没有明显的界线?2.地球外部圈层在地理环境中扮演什么角色?发挥什么作用?3.地球外部圈层之间以及它们和岩石圈之间存在什么关系?举例说明。4.人类自身生存的环境中,包括人在内的生物圈层是地球外部圈层中最活跃的圈层之一。如果大气圈、水圈或者岩石圈

7、发生变化或遭到破坏,对生物圈可能造成什么影响?课堂小结地球外部圈层之间相互联系、相互制约,形成了人类赖以生存和发展的自然环境。生生物物圈圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果,是地球表层生物及其生存环境的总称,是是世世界界上上最最大大的的生生态系统。态系统。人人类类与与自自然然环环境境也也是是相相互互影影响响、相相互互制制约约的的。只有按自然规律办事,合理利用、改造自然,才能促进生态系统的良性发展。否则,生态系统恶化,会影响人类的生存和发展。板书设计第四节 地球的圈层结构地球的圈层结构外部圈层的划分内部圈层的划分大气圈水圈生物圈地核地幔地壳

8、相互渗透，相互影响岩石圈课堂练习(浙江阶段练习)科学家通过对地震波的研究,划分地球内部圈层和寻找地下矿藏。读图回答第1题。1.若图中a是d的一部分,a和b组成c,则图中a、b、c可分别表示的概念是()A.外核、内核、地核B.地壳、地幔、地核C.上地幔顶部、地壳、岩石圈D.上地幔、下地幔、地幔C C课堂练习下图为地球内部圈层结构的局部图。读图回答23题。2.有关图中说法正确的是()A.地壳在海洋中缺失B.层和层属于地壳C.层是软流层D.岩石圈是指层的全部和层的大部分3.在地球内部,地震波传播速度最快的地方是()A.莫霍界面附近B.上、下地幔之间C.古登堡界面上部附近D.内、外核之间B BC C课

9、堂练习4.构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读地理模式图,回答下列问题。(1)若该模式图示意太阳系,曲线为行星轨道,阴影部分为小行星带,那么曲线为的公转轨道,曲线为的公转轨道。(填行星名称)土星土星地球地球课堂练习(2)若该模式图示意地层结构,阴影部分表示的地层中含有大量恐龙化石,那么该地层的地质年代最有可能是。(填中生代或新生代)中生代中生代 课堂练习(3)若该模式图示意太阳大气层的结构,阴影部分表示色球层,那么曲线之间的太阳大气层为层,曲线之间的太阳大气层为层。日冕日冕光球光球课堂练习(4)若该模式图示意地球的内部圈层,阴影部分表示地幔,那么曲线之间为。目前研究地球内部圈层的主要依据是。地震波地震波地壳地壳谢谢！