北师大版七年级下新教材频率的稳定性二市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx
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1、第六章 概率初步2 频率稳定性(第2课时)第第1页页 1.举例说明什么是必定事件。3.举例说明什么是不确定事件。2.举例说明什么是不可能事件。回顾与思索第第2页页 抛掷一枚均匀硬币,硬币落下后,会出现两种情况:你认为正面朝上和正面朝下可能性相同吗?正面朝上正面朝下问题引出问题引出第第3页页试验总次数正面朝上次数正面朝上次数正面朝下次数正面朝下次数正面朝上频率正面朝上频率正面朝下频率正面朝下频率(1)同桌两人做20次掷硬币游戏,并将统计记载在下表中:动起动起动起动起来!来!来!来!你能你能你能你能行。行。行。行。游戏步骤:掷硬币试验游戏步骤:掷硬币试验第第4页页 (2)(2)累计全班同学试验结果
2、累计全班同学试验结果,并将试验数并将试验数据汇总填入下表:据汇总填入下表:试验总次数试验总次数2020 4040 6060 8080 100100 120120 140140 160160 180180 200200正面朝上正面朝上次数次数正面朝上正面朝上频率频率正面朝下正面朝下次数次数正面朝下正面朝下频率频率掷硬币试验掷硬币试验第第5页页20202020 4040404060606060 80808080 100100100100 120120120120 1401401401401601601601601801801801802002002002000.20.20.20.20.40.40.
3、40.40.50.50.50.50.60.60.60.60.80.80.80.81.01.01.01.0(3 3)依据上表,完成下面折线统计图。)依据上表,完成下面折线统计图。掷硬币试验掷硬币试验频率频率试验总次数试验总次数第第6页页(4)(4)观察上面折线统计图,你发觉了什么规律?2020 404060608080 100100 120120 140140 160160 180180 2002000.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.00.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.00.20.20.40.40.50.50.60.60.8
4、0.81.01.00.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.0 真知灼见,源于实践真知灼见,源于实践 当试验次数较少时,折线在当试验次数较少时,折线在“0.5水水平直线平直线”上下摆动幅度较大,上下摆动幅度较大,伴随试验次数增加,折线在伴随试验次数增加,折线在“0.5水水平直线平直线”上下摆动幅度会逐步变小。上下摆动幅度会逐步变小。频率频率试验总次数试验总次数第第7页页 当试验次数很大时,正面朝上频率折线差不多稳定在“0.5 水平直线”上.(4)(4)观察上面折线统计图,你发觉了什么规律?真知灼见,源于实践真知灼见,源于实践2020 404060608080 100
5、100 120120 140140 160160 180180 2002000.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.00.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.00.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.00.20.20.40.40.50.50.60.60.80.81.01.0 第第8页页 试验者投掷次数n正面出现 次数m正面出现正面出现频率频率 m/n布 丰404020480.5069 德摩根409220480.5005费 勒1000049790.4979 下表列出了一些历史上数学家所做掷硬币试验数据:历史
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