一年级篮球理论省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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1、篮篮 球球 运运 动动 简简 介介第1页场地与器材比赛通则主要规则裁判方法小结主主要要内内容容第2页 篮球运动是篮球运动是18911891年年,由美国马萨由美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会诸塞州普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯训练学校体育教师詹姆斯.奈史密斯奈史密斯创造创造.篮球运动起源与发展第3页最早篮球规则也是由奈史密斯博士制订,共有最早篮球规则也是由奈史密斯博士制订,共有最早篮球规则也是由奈史密斯博士制订,共有最早篮球规则也是由奈史密斯博士制订,共有13131313条。条。条。条。1 1 1 1球员能够用单手或双手向任何方向扔球。球员能够用单手或双手向任何方向扔球。球
2、员能够用单手或双手向任何方向扔球。球员能够用单手或双手向任何方向扔球。2 2 2 2球员可用单手或双手向任何方向抢、打球,不能用拳头击球。球员可用单手或双手向任何方向抢、打球,不能用拳头击球。球员可用单手或双手向任何方向抢、打球,不能用拳头击球。球员可用单手或双手向任何方向抢、打球,不能用拳头击球。3 3 3 3球员不能带球走。球员不能带球走。球员不能带球走。球员不能带球走。4 4 4 4必须用手持球,而不允许用头顶、脚踢球。必须用手持球,而不允许用头顶、脚踢球。必须用手持球,而不允许用头顶、脚踢球。必须用手持球,而不允许用头顶、脚踢球。5 5 5 5不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等
3、方法来对付另不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另 一方队员。一方队员。一方队员。一方队员。6 6 6 6用拳击球就是违反第用拳击球就是违反第用拳击球就是违反第用拳击球就是违反第3 3 3 3条和第条和第条和第条和第4 4 4 4条规则条规则条规则条规则7 7 7 7假如任何一方连续犯规假如任何一方连续犯规假如任何一方连续犯规假如任何一方连续犯规3 3 3 3次,就要算对方命中一球。次,就要算对方命中一球。次,就要算对方命中一球。次,就要算对方命中一球。第4页8 8 8
4、8假如防守者没有触到球或干扰球,当球投入篮内并停留在篮假如防守者没有触到球或干扰球,当球投入篮内并停留在篮假如防守者没有触到球或干扰球,当球投入篮内并停留在篮假如防守者没有触到球或干扰球,当球投入篮内并停留在篮 里就算中篮。里就算中篮。里就算中篮。里就算中篮。9 9 9 9当球出界,球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论,裁当球出界,球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论,裁当球出界,球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论,裁当球出界,球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论,裁 判员将球扔进场内。掷界外球允许判员将球扔进场内。掷界外球允许判员将球扔进场内。掷界外球允许判员将球扔进场内。掷界外球
5、允许5 5 5 5秒钟,假如超出秒钟,假如超出秒钟,假如超出秒钟,假如超出5 5 5 5秒钟,秒钟,秒钟,秒钟,球判给对方。球判给对方。球判给对方。球判给对方。10101010主裁判员是球员裁判,他有权吹犯规。当某队连续主裁判员是球员裁判,他有权吹犯规。当某队连续主裁判员是球员裁判,他有权吹犯规。当某队连续主裁判员是球员裁判,他有权吹犯规。当某队连续3 3 3 3次犯次犯次犯次犯 规,他将通知副裁判员规,他将通知副裁判员规,他将通知副裁判员规,他将通知副裁判员,有权宣告取消某队员比赛资格。有权宣告取消某队员比赛资格。有权宣告取消某队员比赛资格。有权宣告取消某队员比赛资格。11111111副裁判
6、员是球裁判,他可决定什么时候球在比赛中,并副裁判员是球裁判,他可决定什么时候球在比赛中,并副裁判员是球裁判,他可决定什么时候球在比赛中,并副裁判员是球裁判,他可决定什么时候球在比赛中,并 要计时、决定球命中、统计命中球数以及负担通常裁要计时、决定球命中、统计命中球数以及负担通常裁要计时、决定球命中、统计命中球数以及负担通常裁要计时、决定球命中、统计命中球数以及负担通常裁 判员应该负担责任。判员应该负担责任。判员应该负担责任。判员应该负担责任。12121212比赛在两个比赛在两个比赛在两个比赛在两个 15 15 15 15分钟内进行,中间休息分钟内进行,中间休息分钟内进行,中间休息分钟内进行,中
7、间休息 5 5 5 5分钟。分钟。分钟。分钟。13131313球命中最多一方获胜,假如平局,经双方队长同意,球命中最多一方获胜,假如平局,经双方队长同意,球命中最多一方获胜,假如平局,经双方队长同意,球命中最多一方获胜,假如平局,经双方队长同意,比赛可延至再命中一球为止。比赛可延至再命中一球为止。比赛可延至再命中一球为止。比赛可延至再命中一球为止。第5页 19321932年年6 6月,月,“国际业余篮球联合会国际业余篮球联合会”(简称(简称国际篮联)在瑞士日内瓦成立,同年出版了第一本国际篮联)在瑞士日内瓦成立,同年出版了第一本国际篮球规则。经过不停发展和完善,从最初国际篮球规则。经过不停发展和
8、完善,从最初1313条发展为现在条发展为现在5050条。国际篮联普通每隔条。国际篮联普通每隔4 4年对规则年对规则进行一次修改补充,限制了粗暴乱作不停升级,使进行一次修改补充,限制了粗暴乱作不停升级,使比赛向文明、洁净、担心、激烈和富有魅力方向发比赛向文明、洁净、担心、激烈和富有魅力方向发展。最近一次修改规则在年展。最近一次修改规则在年1010月。月。第6页边线端线中线罚球圈三秒区篮圈28m15m15mR:1.8m三分线R:6.25m3mL:5.8m罚球线1.2m篮球场地示意图第7页篮篮 球球 运运 动动 场场 地地 与与 器器 材材第8页篮篮 球球 运运 动动 场场 地地 与与 器器 材材第
9、9页篮篮 球球 运运 动动 场场 地地 与与 器器 材材第10页篮篮 球球 运运 动动 场场 地地 与与 器器 材材第11页篮篮 球球 运运 动动 场场 地地 与与 器器 材材第12页篮球比赛通则篮球比赛通则1 1 1 1、球队组成、球队组成、球队组成、球队组成 2 2 2 2、服装、服装、服装、服装3 3 3 3、比赛时间、比赛时间、比赛时间、比赛时间 4 4 4 4、比分相等和决胜期、比分相等和决胜期、比分相等和决胜期、比分相等和决胜期5 5 5 5、比赛或节开始和结束、比赛或节开始和结束、比赛或节开始和结束、比赛或节开始和结束 6 6 6 6、交替拥有、交替拥有、交替拥有、交替拥有7 7
10、 7 7、球状态、球状态、球状态、球状态 8 8 8 8、队员正在做投篮动作、队员正在做投篮动作、队员正在做投篮动作、队员正在做投篮动作9 9 9 9、球中篮和它得分值、球中篮和它得分值、球中篮和它得分值、球中篮和它得分值 10 10 10 10、比赛因弃权告负、比赛因弃权告负、比赛因弃权告负、比赛因弃权告负11111111、比赛因缺乏队员告负、比赛因缺乏队员告负、比赛因缺乏队员告负、比赛因缺乏队员告负 12 12 12 12、个人累计犯规、个人累计犯规、个人累计犯规、个人累计犯规 及全队犯规及全队犯规及全队犯规及全队犯规13131313、暂停、暂停、暂停、暂停 14 14 14 14、替换、
11、替换、替换、替换 15151515、队员受伤、队员受伤、队员受伤、队员受伤 16 16 16 16、队长职责和权利、队长职责和权利、队长职责和权利、队长职责和权利17171717、教练员职责和权利、教练员职责和权利、教练员职责和权利、教练员职责和权利第13页 1.1.每个队应按以下要求组成:每个队应按以下要求组成:l不超出不超出1212名有资格参赛球员名有资格参赛球员,包含一名队长。包含一名队长。l一名教练员,一名助理教练员。一名教练员,一名助理教练员。l最多最多5 5名有专门职责随队人员名有专门职责随队人员l每队上场比赛人数只限每队上场比赛人数只限5 5人。人。第14页 2.2.2.2.服装
12、服装服装服装球队必须最少有两套背心,而且:球队必须最少有两套背心,而且:球队必须最少有两套背心,而且:球队必须最少有两套背心,而且:l球队应使用球队应使用球队应使用球队应使用4 4 4 4至至至至15151515号码。号码。号码。号码。l秩序册中队名列前队(主队)应穿浅秩序册中队名列前队(主队)应穿浅秩序册中队名列前队(主队)应穿浅秩序册中队名列前队(主队)应穿浅 色背心(最好白色)。色背心(最好白色)。色背心(最好白色)。色背心(最好白色)。l秩序册中队名列后队(客队)应穿深秩序册中队名列后队(客队)应穿深秩序册中队名列后队(客队)应穿深秩序册中队名列后队(客队)应穿深 色背心。色背心。色背
13、心。色背心。假如包括比赛两队同意,他们能够交换背假如包括比赛两队同意,他们能够交换背假如包括比赛两队同意,他们能够交换背假如包括比赛两队同意,他们能够交换背心颜色。心颜色。心颜色。心颜色。第15页 3.3.比赛时间比赛时间 比赛应由比赛应由4 4节组成,每节节组成,每节1010分钟分钟,在第,在第1 1节和第节和第2 2节之间,第节之间,第3 3节和第节和第4 4节之间,以及每一个决胜期之前,节之间,以及每一个决胜期之前,应有应有2 2分钟休息时间,半时之间休息分钟休息时间,半时之间休息为为1515分钟。分钟。第16页 4.4.比分相等和决胜期比分相等和决胜期 假如在第假如在第4 4节比赛时间
14、终了时节比赛时间终了时比分相等,可进行一个比分相等,可进行一个5 5分钟决胜分钟决胜期或多个这么期或多个这么5 5分钟来继续比赛,分钟来继续比赛,直至决出胜败为止。直至决出胜败为止。第17页 5.5.5.5.比赛方向和球队席比赛方向和球队席比赛方向和球队席比赛方向和球队席l l在秩序册中命名第一队(主队)应拥有对着在秩序册中命名第一队(主队)应拥有对着在秩序册中命名第一队(主队)应拥有对着在秩序册中命名第一队(主队)应拥有对着 比赛场地统计台左侧球队席和它本方球比赛场地统计台左侧球队席和它本方球比赛场地统计台左侧球队席和它本方球比赛场地统计台左侧球队席和它本方球 篮。然而,假如两队同意,他们可
15、交换球队席篮。然而,假如两队同意,他们可交换球队席篮。然而,假如两队同意,他们可交换球队席篮。然而,假如两队同意,他们可交换球队席 和或球篮。和或球篮。和或球篮。和或球篮。l l在全部决胜期中,球队应朝向第在全部决胜期中,球队应朝向第在全部决胜期中,球队应朝向第在全部决胜期中,球队应朝向第4 4 4 4节中相同节中相同节中相同节中相同 球篮继续比赛。球篮继续比赛。球篮继续比赛。球篮继续比赛。第18页 6.6.交替拥有交替拥有l l在第在第在第在第1 1 1 1节开始跳球后未在场上取得控制活球队应开始节开始跳球后未在场上取得控制活球队应开始节开始跳球后未在场上取得控制活球队应开始节开始跳球后未在
16、场上取得控制活球队应开始 交替拥有。交替拥有。交替拥有。交替拥有。l l在全部跳球情况中在全部跳球情况中在全部跳球情况中在全部跳球情况中(7(7(7(7种种种种),双方球队将交替拥有在最靠近,双方球队将交替拥有在最靠近,双方球队将交替拥有在最靠近,双方球队将交替拥有在最靠近 出现跳球地点掷球入界。出现跳球地点掷球入界。出现跳球地点掷球入界。出现跳球地点掷球入界。l l在任一节结束时对下一次交替拥有有权队应在统计台对在任一节结束时对下一次交替拥有有权队应在统计台对在任一节结束时对下一次交替拥有有权队应在统计台对在任一节结束时对下一次交替拥有有权队应在统计台对 面中线延长部分以掷球入界开始下一节。
17、面中线延长部分以掷球入界开始下一节。面中线延长部分以掷球入界开始下一节。面中线延长部分以掷球入界开始下一节。l l某队在它交替拥有掷球入界中违例,使该队失掉交替拥某队在它交替拥有掷球入界中违例,使该队失掉交替拥某队在它交替拥有掷球入界中违例,使该队失掉交替拥某队在它交替拥有掷球入界中违例,使该队失掉交替拥 有掷球入界。任一球队在它交替拥有掷球入界中犯规有掷球入界。任一球队在它交替拥有掷球入界中犯规有掷球入界。任一球队在它交替拥有掷球入界中犯规有掷球入界。任一球队在它交替拥有掷球入界中犯规,不使掷球入界队失掉交替拥有掷球入界。不使掷球入界队失掉交替拥有掷球入界。不使掷球入界队失掉交替拥有掷球入界
18、。不使掷球入界队失掉交替拥有掷球入界。第19页 7.7.7.7.球状态球状态球状态球状态活球活球活球活球,当当当当:l跳球中,球被一名跳球队员正当拍击时。跳球中,球被一名跳球队员正当拍击时。跳球中,球被一名跳球队员正当拍击时。跳球中,球被一名跳球队员正当拍击时。l罚球中,罚球队员可处理球时。罚球中,罚球队员可处理球时。罚球中,罚球队员可处理球时。罚球中,罚球队员可处理球时。l掷球入界中,掷球入界队员可处理球时。掷球入界中,掷球入界队员可处理球时。掷球入界中,掷球入界队员可处理球时。掷球入界中,掷球入界队员可处理球时。死球死球死球死球,当当当当:l任何投篮或罚球中篮时。任何投篮或罚球中篮时。任何
19、投篮或罚球中篮时。任何投篮或罚球中篮时。l球呈活球,裁判员鸣哨时。球呈活球,裁判员鸣哨时。球呈活球,裁判员鸣哨时。球呈活球,裁判员鸣哨时。l比赛计时钟信号响以结束每节。比赛计时钟信号响以结束每节。比赛计时钟信号响以结束每节。比赛计时钟信号响以结束每节。l某队控制球某队控制球某队控制球某队控制球24242424秒装置信号响。秒装置信号响。秒装置信号响。秒装置信号响。第20页 控制球控制球:当一名队员控制一个活球时,当一名队员控制一个活球时,当一名队员控制一个活球时,当一名队员控制一个活球时,球队控制球开始;当该队一名队员控制球队控制球开始;当该队一名队员控制球队控制球开始;当该队一名队员控制球队
20、控制球开始;当该队一名队员控制一个活球和球在同队队员之间传递时,一个活球和球在同队队员之间传递时,一个活球和球在同队队员之间传递时,一个活球和球在同队队员之间传递时,球队继续控制球;当一名对方队员取得球队继续控制球;当一名对方队员取得球队继续控制球;当一名对方队员取得球队继续控制球;当一名对方队员取得控制时或球成死球时或在投篮、罚球中控制时或球成死球时或在投篮、罚球中控制时或球成死球时或在投篮、罚球中控制时或球成死球时或在投篮、罚球中已离开队员手时。已离开队员手时。已离开队员手时。已离开队员手时。第21页 8.8.8.8.队员在做投篮动作队员在做投篮动作队员在做投篮动作队员在做投篮动作投篮动作
21、:投篮动作:投篮动作:投篮动作:l开始:当队员开始连续运动(通常先于开始:当队员开始连续运动(通常先于开始:当队员开始连续运动(通常先于开始:当队员开始连续运动(通常先于 球离手),依据裁判员判断,而且他球离手),依据裁判员判断,而且他球离手),依据裁判员判断,而且他球离手),依据裁判员判断,而且他 把球投、拍或扣向对方球篮已开始了把球投、拍或扣向对方球篮已开始了把球投、拍或扣向对方球篮已开始了把球投、拍或扣向对方球篮已开始了 得分尝试时。得分尝试时。得分尝试时。得分尝试时。l结束:当球已离开队员手时,如是在结束:当球已离开队员手时,如是在结束:当球已离开队员手时,如是在结束:当球已离开队员手
22、时,如是在 空中投篮队员,而且双脚落回地面。空中投篮队员,而且双脚落回地面。空中投篮队员,而且双脚落回地面。空中投篮队员,而且双脚落回地面。第22页 9 9 9 9、球中篮和它得分值、球中篮和它得分值、球中篮和它得分值、球中篮和它得分值l l假如队员意外地将球投入该队本方球篮得假如队员意外地将球投入该队本方球篮得假如队员意外地将球投入该队本方球篮得假如队员意外地将球投入该队本方球篮得 分有效,得分记在对方队长名下。分有效,得分记在对方队长名下。分有效,得分记在对方队长名下。分有效,得分记在对方队长名下。l l假如队员有意地将球投入该队本方球篮,这假如队员有意地将球投入该队本方球篮,这假如队员有
23、意地将球投入该队本方球篮,这假如队员有意地将球投入该队本方球篮,这 是违例,中篮不计得分。是违例,中篮不计得分。是违例,中篮不计得分。是违例,中篮不计得分。l l假如队员使球从下方进入球篮,这是违例。假如队员使球从下方进入球篮,这是违例。假如队员使球从下方进入球篮,这是违例。假如队员使球从下方进入球篮,这是违例。l l当试图投三分球时,球触及两分区域地面、队当试图投三分球时,球触及两分区域地面、队当试图投三分球时,球触及两分区域地面、队当试图投三分球时,球触及两分区域地面、队 员,中篮得两分;当球及篮圈弹起,被队员正当员,中篮得两分;当球及篮圈弹起,被队员正当员,中篮得两分;当球及篮圈弹起,被
24、队员正当员,中篮得两分;当球及篮圈弹起,被队员正当 触及中兰也得两分。触及中兰也得两分。触及中兰也得两分。触及中兰也得两分。第23页 1010、比赛因弃权告负、比赛因弃权告负 假如球队在主裁判员通知后拒绝假如球队在主裁判员通知后拒绝比赛,或在预定比赛开始后比赛,或在预定比赛开始后1515分钟,分钟,球队不到场或准备比赛队员不足球队不到场或准备比赛队员不足5 5名,名,即判该队弃权,对方获胜,且比分为即判该队弃权,对方获胜,且比分为20:020:0。另外,弃权队应在名次排列中。另外,弃权队应在名次排列中得得0 0分。分。第24页 11111111、比赛因缺乏队员告负、比赛因缺乏队员告负、比赛因缺
25、乏队员告负、比赛因缺乏队员告负 在比赛中,假如球队在球场上队员在比赛中,假如球队在球场上队员在比赛中,假如球队在球场上队员在比赛中,假如球队在球场上队员人数少于人数少于人数少于人数少于2 2 2 2名,该球队因为缺乏队员应判名,该球队因为缺乏队员应判名,该球队因为缺乏队员应判名,该球队因为缺乏队员应判比赛告负。如判获胜球队领先,则在比比赛告负。如判获胜球队领先,则在比比赛告负。如判获胜球队领先,则在比比赛告负。如判获胜球队领先,则在比赛停顿时比分应有效。如判获胜球队不赛停顿时比分应有效。如判获胜球队不赛停顿时比分应有效。如判获胜球队不赛停顿时比分应有效。如判获胜球队不领先,则比分统计为领先,则
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