书信体作文写作指导省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、书信体作文写作指导书信体作文写作指导.03.01第1页导语导语近年来，书信体作文成为考场作文奇近年来，书信体作文成为考场作文奇葩，很多考生写书信体作文取得高分，葩，很多考生写书信体作文取得高分，甚至满分。于是乎，书信体作文如雨甚至满分。于是乎，书信体作文如雨后春笋般出现在学生作文中。精品与后春笋般出现在学生作文中。精品与糟粕互现，水平参差不齐。那么到底糟粕互现，水平参差不齐。那么到底书信体有什么特点？它该怎样写呢？书信体有什么特点？它该怎样写呢？第2页一、了解书信体优势一、了解书信体优势1.书信体最大特点是抒情性书信体最大特点是抒情性，用作考场作，用作考场作文时轻易表示自我情感，便于拉近作者和

2、文时轻易表示自我情感，便于拉近作者和读者之间距离，增强文章感染力，因而在读者之间距离，增强文章感染力，因而在历年高考作文中，文体选择书信体佳作屡历年高考作文中，文体选择书信体佳作屡见不鲜。见不鲜。2.书信体作文结构比其它文体轻易把握书信体作文结构比其它文体轻易把握。开头是称呼、问候语，中间写正文，结尾开头是称呼、问候语，中间写正文，结尾写祝颂语、落款。格式固定，结构统一，写祝颂语、落款。格式固定，结构统一，写起来轻松自如，得心应手，多好！写其写起来轻松自如，得心应手，多好！写其它文体，你得想着给文章安个它文体，你得想着给文章安个“凤头凤头”，弄个弄个“豹尾豹尾”，中间还得想着怎么过渡，中间还得

3、想着怎么过渡，怎么照应，劳神费劲。怎么照应，劳神费劲。第3页二、确定诉说对象二、确定诉说对象给谁写信都行给谁写信都行。能够是自己熟识，也能够。能够是自己熟识，也能够是不熟识；能够是古人，也能够是后人；是不熟识；能够是古人，也能够是后人；能够是他人，也能够是自己；能够是个体，能够是他人，也能够是自己；能够是个体，也能够是群体；能够是中国人，也能够是也能够是群体；能够是中国人，也能够是外国人；能够是地球人，也能够是外星人；外国人；能够是地球人，也能够是外星人；能够是有生命，也能够是无生命。你给不能够是有生命，也能够是无生命。你给不一样对象写信，要谈内容必定不一样，抒一样对象写信，要谈内容必定不一样

4、，抒发感情、使用语气等也会不相同，写出文发感情、使用语气等也会不相同，写出文章也就各有特色了。章也就各有特色了。第4页三、拟写精妙标题三、拟写精妙标题写书信体文章，拟题就太轻易了。最常见写书信体文章，拟题就太轻易了。最常见是是给给一封信一封信，看着简练明确，但显，看着简练明确，但显得俗气了点儿。当然，书信体作文也能够得俗气了点儿。当然，书信体作文也能够主副标题相配合主副标题相配合，精彩源于拼搏，精彩源于拼搏致致屋后一棵小树生日蛋糕味道屋后一棵小树生日蛋糕味道写给写给妈妈信我不是妈妈信我不是“龙龙”，请别逼我成，请别逼我成“龙龙”写给考场外父亲等，都是很有写给考场外父亲等，都是很有特色题目特色题

5、目第5页四、规范之中求创新四、规范之中求创新规范是指规范是指格式要正确格式要正确。既然。既然是书信体，就要用书信格式是书信体，就要用书信格式写，格式应有内容一项也不写，格式应有内容一项也不能少。创新只能在能少。创新只能在文章内容文章内容上下工夫。上下工夫。第6页书信格式书信格式 普通书信通常包含普通书信通常包含称谓、问候、正文、称谓、问候、正文、结尾、署名、日期结尾、署名、日期六个部分。六个部分。有时还有附言。有时还有附言。规范规范第7页书信格式书信格式1称呼称呼称称呼呼要要在在第第一一行行顶顶格格书书写写，单单独独占占一一行行以以示示尊尊敬敬和和礼礼貌貌；而而且且要要在在称称呼呼后后面面加加

6、上上冒冒号号，表示下面有话要说。，表示下面有话要说。2问候问候问问候候语语能能够够紧紧接接称称谓谓后后面面写写，也也能能够够在在称称谓下一行谓下一行另起一行写，空两格，单独成段。另起一行写，空两格，单独成段。第8页书信格式书信格式3正文正文正正文文要要另另起起一一行行空空两两格格开开始始写写，假假如如内容多应分段写。内容多应分段写。先写几句先写几句应酬话应酬话，用来自然提起话题。，用来自然提起话题。若若是是回回信信，应应该该在在正正文文开开头头就就写写明明“月月日来信收悉日来信收悉”。正文写作要求：正文写作要求：真诚真诚达意达意得体得体慎重慎重第9页正正文文最最终终当当对对上上述述内内容容作作

7、一一归归结结、强调。强调。如如“拜拜托托之之事事，尚尚希希相相助助”，“怎怎样样处处置置，敬敬候候卓卓裁裁”之之类类以以概概括括书书信内容；信内容；“书书不不尽尽意意，余余言言后后述述”、“日日来来事冗，恕不多谈事冗，恕不多谈”之类以表示客气。之类以表示客气。第10页书信格式书信格式4结尾语结尾语写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励话。写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励话。给给长长辈辈写写信信，能能够够写写“祝祝您您安安好好”、“敬敬颂颂健健康康”、“敬祝全家平安敬祝全家平安”等；等；给给平平辈辈写写信信，能能够够写写“祝祝你你进进步步”、“祝祝你你工工作作顺利顺利”等；等；给给晚晚

8、辈辈写写信信，能能够够写写一一些些“望望努努力力学学习习”、“希你发奋工作希你发奋工作”等勉励话；等勉励话；若若遇遇节节日日写写信信，能能够够写写“祝祝你你节节日日高高兴兴”、“敬敬祝春禧（春节）祝春禧（春节）”等祝辞。等祝辞。第11页能能够够把把结结尾尾祝祝颂颂语语先先写写“此此致致”、“祝祝你你”、“恭恭祝祝”等等词词语语(可可紧紧接接正正文文写写，也也可可另另起起一一行行空空两两格格写写)，然然后后另另起起一一行行顶顶格格写写“敬敬礼礼”、“高兴高兴”“安康安康”等词语。等词语。也也可可直直接接另另起起一一行行空空两两格格，写写“春春安安”、“秋祺秋祺”等话语。等话语。第12页书信格式书

9、信格式5署名署名亲亲属属挚挚友友之之间间要要写写上上称称谓谓。还还要要在在名名字字前前面面加加上上称称谓谓，如如弟弟、儿儿等。等。6日期日期普普通通用用公公历历，写写清清月月日日即即可可。假假如如是是节日，可用节日名称代替时间。节日，可用节日名称代替时间。第13页书信格式书信格式7附言：附言：写写完完信信后后，假假如如暂暂时时还还有有事事要要补补充充，可写附言。可写附言。写写在在结结尾尾语语下下方方，换换行行空空两两格格先先写写：“附附：”、“另另”、“又又”、“又及又及”第14页创新创新首先，在首先，在形式形式上，除了写普通书信，还能上，除了写普通书信，还能够写成够写成专用书信专用书信。比如

10、你能够写成申请书。比如你能够写成申请书来表示自己要求或向往，写成忏悔书来检来表示自己要求或向往，写成忏悔书来检讨学习、生活中过失、失误，写成投诉信讨学习、生活中过失、失误，写成投诉信反应社会中存在问题，写成提议书、倡议反应社会中存在问题，写成提议书、倡议书提出自己独特看法，写成感激信、表彰书提出自己独特看法，写成感激信、表彰信来赞扬身边好人好事。看似单一死板书信来赞扬身边好人好事。看似单一死板书信，实际上有着好多变体，假如能依据题信，实际上有着好多变体，假如能依据题目要求和文章材料选取恰当书信形式，一目要求和文章材料选取恰当书信形式，一定会让阅卷老师感到眼前一亮。定会让阅卷老师感到眼前一亮。第

11、15页一封信作一篇文章当然能够，用一封信作一篇文章当然能够，用两封、三两封、三封或者更多信组合成一篇文章封或者更多信组合成一篇文章有时会显得有时会显得别具匠心。作文高兴存折别具匠心。作文高兴存折心事交流心事交流就是由就是由“星儿星儿”给给“知心姐姐知心姐姐”信和信和“知心姐姐知心姐姐”给给“星儿星儿”回信组成，两封信回信组成，两封信一问一答，问题集中，巧用存折，突出储一问一答，问题集中，巧用存折，突出储蓄高兴主题。微型小说梁山要精简，好蓄高兴主题。微型小说梁山要精简，好汉诉汉诉“衷言衷言”致宋头领书信选是一致宋头领书信选是一篇由篇由“李逵信李逵信”“孙二娘信孙二娘信”“时迁信时迁信”组合而成佳

12、作。为了不被精简下岗，梁山组合而成佳作。为了不被精简下岗，梁山好汉纷纷给头领宋江写信，摆理由，找借好汉纷纷给头领宋江写信，摆理由，找借口，甚至死皮赖脸，胡搅蛮缠。作品反应口，甚至死皮赖脸，胡搅蛮缠。作品反应了当今社会热点话题了当今社会热点话题体制改革。现有体制改革。现有幽默感，又能引人深思，很有味道。幽默感，又能引人深思，很有味道。第16页高兴存折高兴存折-心语交流心语交流知心姐姐：知心姐姐：你好！你好！我是一名初三学生。平时，我总爱评论同学缺点，我是一名初三学生。平时，我总爱评论同学缺点，所以与同学们关系不太好。近日，中考临近，作业繁重，所以与同学们关系不太好。近日，中考临近，作业繁重，加上

13、来自家庭和社会各方面压力，我心情越发不好，在加上来自家庭和社会各方面压力，我心情越发不好，在我眼里，周围一切都以为不顺眼。我动不动就指责同学我眼里，周围一切都以为不顺眼。我动不动就指责同学过失，所以与同学们矛盾深入加深，连我同桌几乎也不过失，所以与同学们矛盾深入加深，连我同桌几乎也不理我了。为此，我内心很苦闷。我一次又一次地问自己，理我了。为此，我内心很苦闷。我一次又一次地问自己，莫非批评他人缺点不对吗？到底是我错还是他人错？知莫非批评他人缺点不对吗？到底是我错还是他人错？知心姐姐，请您给我分析分析好吗？敬候您回音。心姐姐，请您给我分析分析好吗？敬候您回音。祝您身体健康，工作顺利！祝您身体健康

14、，工作顺利！星儿星儿 第17页5 5月月8 8日日星儿同学：星儿同学：你好！你能敞开心扉，向我说出你好！你能敞开心扉，向我说出你真心话，我非常高兴，这说明你已你真心话，我非常高兴，这说明你已经把我看成你知心朋友了。作为朋友，经把我看成你知心朋友了。作为朋友，应该是无话不说。我向你提几个问题：应该是无话不说。我向你提几个问题：一是你为何经常指责他人缺点？二是一是你为何经常指责他人缺点？二是为何不能发觉他人优点或正确东西呢为何不能发觉他人优点或正确东西呢？我想你是不好回答这两个问题，这？我想你是不好回答这两个问题，这也正是你产生现在这种情况主要原因。也正是你产生现在这种情况主要原因。因为这两个道德

15、涵养问题，你知道太因为这两个道德涵养问题，你知道太少，了解得不深，造成你现在不正常少，了解得不深，造成你现在不正常心理和处境。心理和处境。第18页星儿同学，你诚恳地请求得到我帮助，星儿同学，你诚恳地请求得到我帮助，那我就送你一个那我就送你一个法宝法宝-高兴存折高兴存折是很神奇，是很神奇，它会让你那些它会让你那些“毛病毛病”慢慢改掉，它会还慢慢改掉，它会还你一个健康、高兴你。你一个健康、高兴你。在高兴存折里，在高兴存折里，你你能够储蓄能够储蓄生活中高兴事，保留下美好回想；生活中高兴事，保留下美好回想；你还能够储蓄你还能够储蓄同学们很多优点，让这些优同学们很多优点，让这些优点在你身上发扬光大。伴随

16、时间推移，同点在你身上发扬光大。伴随时间推移，同学们优点就会在存折里越积越多，你整天学们优点就会在存折里越积越多，你整天见到尽是些见到尽是些“珍珠宝玉珍珠宝玉”，你看到就不会，你看到就不会都是同学们缺点了。即使看到同学缺点了，都是同学们缺点了。即使看到同学缺点了，在于他们那么多优点一比，不也是很正常在于他们那么多优点一比，不也是很正常吗？只要你能坚持长久做下去，你心情就吗？只要你能坚持长久做下去，你心情就会来个大转变，就会以漂亮心情对待生活，会来个大转变，就会以漂亮心情对待生活，就会用漂亮心情观察世界，这世界也会变就会用漂亮心情观察世界，这世界也会变得漂亮起来。得漂亮起来。第19页其次，要其次

17、，要灵活使用各种写作手法灵活使用各种写作手法。可用。可用比拟比拟手法手法，让人给物写信、物给人写信、物给物写信让人给物写信、物给人写信、物给物写信；用用超时空手法超时空手法，让今人给古人、后人写信，古人让今人给古人、后人写信，古人给今人写信，让地球人给外星人或外星人给地球给今人写信，让地球人给外星人或外星人给地球人写信。人写信。书信体作文还能够用书信体作文还能够用反讽手法反讽手法，也就是在信，也就是在信中中正话反说、反话正说正话反说、反话正说，这方法比正话正说、实，这方法比正话正说、实话实说效果还要好。它对收信人表面是赞扬，实话实说效果还要好。它对收信人表面是赞扬，实际上是贬斥，表面是咒骂，实

18、际上是褒奖。这么际上是贬斥，表面是咒骂，实际上是褒奖。这么用轻松活泼、幽默幽默、调侃诙谐话语表现却是用轻松活泼、幽默幽默、调侃诙谐话语表现却是庄重、深刻内容。近年来高考书信满分作文谏庄重、深刻内容。近年来高考书信满分作文谏屈原书独眼龙求职信谏父亲三思疏等屈原书独眼龙求职信谏父亲三思疏等都用了反讽手法，结果它们都成了优异作文！都用了反讽手法，结果它们都成了优异作文！第20页谏屈原书（谏屈原书（02全国卷江苏作文）全国卷江苏作文）屈公：屈公：悠悠数千载，安然无恙乎？悠悠数千载，安然无恙乎？每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，感叹系之。思量再三，不禁为您结竞渡，

19、感叹系之。思量再三，不禁为您结局或曰局或曰“下场下场”抱憾。以您文韬武略，后抱憾。以您文韬武略，后世百代有几人能与您匹敌？何苦为了区区世百代有几人能与您匹敌？何苦为了区区一个楚王轻掷千钧之身呢？一个楚王轻掷千钧之身呢？想来老前辈过于执拗了。想来老前辈过于执拗了。“道不行，乘道不行，乘桴浮于海桴浮于海”，孔夫子尚且留今后路，您又，孔夫子尚且留今后路，您又何须在一棵树上吊死呢！何须为了一棵树何须在一棵树上吊死呢！何须为了一棵树而放弃整片森林呢！倘若不愿漂洋过海，而放弃整片森林呢！倘若不愿漂洋过海，去开洋荤，还是有几个方案可供选择。去开洋荤，还是有几个方案可供选择。第21页一曰：弃官从文一曰：弃官从

20、文。您离骚天问桔。您离骚天问桔颂，名满天下，以此作为招徕，哪个文人墨客颂，名满天下，以此作为招徕，哪个文人墨客敢不趋从？倘若办个补习班，不要说十几条干肉，敢不趋从？倘若办个补习班，不要说十几条干肉，就是要几百元、上千元，以您威望，谁不乐得屁就是要几百元、上千元，以您威望，谁不乐得屁颠颠？到时，弟子们再发表发表文章炒作一下，颠颠？到时，弟子们再发表发表文章炒作一下，您岂不名利双收？乐哉乐哉！您老可曾听北大方您岂不名利双收？乐哉乐哉！您老可曾听北大方正王选说过：正王选说过：“近年来，我并没有什么成就，但近年来，我并没有什么成就，但我每年都会多一个头衔，三料我每年都会多一个头衔，三料院士院士”，此为

21、，此为方案一。方案一。二曰：半官半隐二曰：半官半隐。若您老不以官位为念，不。若您老不以官位为念，不妨在政府挂个公职头衔，领着俸禄，妨在政府挂个公职头衔，领着俸禄，“采菊东篱采菊东篱下，悠然见南山下，悠然见南山”。再弄个三妻四妾，儿孙满堂。再弄个三妻四妾，儿孙满堂。这个一声这个一声“爹爹”，那个一声，那个一声“爷爷”，为了儿子、，为了儿子、票子、车子、路子，哪有闲心票子、车子、路子，哪有闲心“上下求索上下求索”？此？此为方案二。为方案二。第22页 三曰：以三曰：以“油油”润官润官。若您矢志不移，决意为官，。若您矢志不移，决意为官，那须得加点那须得加点“油油”，有所禁忌。真话、实话、兜底话，有所禁

22、忌。真话、实话、兜底话，切切不可说。若烽烟四起，您得唱切切不可说。若烽烟四起，您得唱“火烧旺运火烧旺运”；若起；若起草文书，您得颂德歌功。对主上嫔妃，谁个得宠，便要草文书，您得颂德歌功。对主上嫔妃，谁个得宠，便要专事奉承。要知道，裙带风、枕边风，比那十二级台风专事奉承。要知道，裙带风、枕边风，比那十二级台风还强。实在不行，得暂收良心，忍痛割爱，将婵娟恭送，还强。实在不行，得暂收良心，忍痛割爱，将婵娟恭送，以博得以博得“皇恩浩荡皇恩浩荡”。以您为文之精妙，奏陈之机敏，。以您为文之精妙，奏陈之机敏，定能博得赏识，那靳尚、令尹子兰、司马子椒之流，何定能博得赏识，那靳尚、令尹子兰、司马子椒之流，何在话

23、下？不过是在话下？不过是“谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭”罢了。此为罢了。此为方案三。方案三。以上三策，老前辈可任选其一。如今观念飞转，切以上三策，老前辈可任选其一。如今观念飞转，切不可固守一志，况您伟岸身躯，一旦没于流水，芸芸众不可固守一志，况您伟岸身躯，一旦没于流水，芸芸众生何其痛惜哉！生何其痛惜哉！区区小子，扰耳前辈，不胜惶恐。区区小子，扰耳前辈，不胜惶恐。晚生子虚顿首晚生子虚顿首 某年某月某日某年某月某日第23页点评点评该考生匠心独运，胆识超群，采取书该考生匠心独运，胆识超群，采取书信体反讽笔法，在文章中和屈原进行信体反讽笔法，在文章中和屈原进行了一次心灵对话。借古人之口，针

24、砭了一次心灵对话。借古人之口，针砭时弊，旁征博引，侃侃而谈，颇具杂时弊，旁征博引，侃侃而谈，颇具杂文风味，因而魅力四射，令人荡气回文风味，因而魅力四射，令人荡气回肠，拍案叫绝。肠，拍案叫绝。第24页致和珅一封信致和珅一封信(04甘肃卷）甘肃卷）和先生：和先生：最近无恙乎？近几年来你身影频频闪最近无恙乎？近几年来你身影频频闪现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你故现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你故事演绎得淋漓尽致，致使你大名妇孺皆知。事演绎得淋漓尽致，致使你大名妇孺皆知。想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专事搜刮贪污受贿，弄得个脑满虑其名，专事搜刮贪污

25、受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明，反误了先肠肥，却不料机关算尽太聪明，反误了先生性命。不但身死人手，家财散尽，白白生性命。不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神，而且落得个千载骂浪费了先生许多精神，而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？第25页先生当是明理之人，怎样却因为那一点银子，先生当是明理之人，怎样却因为那一点银子，便只看到了自己而看不到他人呢？你眼中为何只有便只看到了自己而看不到他人呢？你眼中为何只有金子那绚丽刺眼光芒，为何却没有忧虑民生疾苦焦金子那绚丽刺眼光芒，为何却没有忧虑民生疾苦焦灼？你眼中为何只有权杖杖头上那

26、颗瑰丽红宝石，灼？你眼中为何只有权杖杖头上那颗瑰丽红宝石，为何却没有为国操劳疲惫不堪？你想知道你为何会为何却没有为国操劳疲惫不堪？你想知道你为何会落个身败名裂下场原因吗？小生不揣冒昧，愿为先落个身败名裂下场原因吗？小生不揣冒昧，愿为先生粗做指点，一原旁观者之言，能使先生悔悟，而生粗做指点，一原旁观者之言，能使先生悔悟，而当戒先生之以后者。当戒先生之以后者。希腊智慧神庙庙门有这么一句话：希腊智慧神庙庙门有这么一句话：“认识你自认识你自己己”。先生之错，便在于此。认识自己不易，既要。先生之错，便在于此。认识自己不易，既要在他人眼睛中看自己，也要用自己良心去审阅自己，在他人眼睛中看自己，也要用自己良

27、心去审阅自己，这个过程应该伴随你一生，一时一刻也不能废止。这个过程应该伴随你一生，一时一刻也不能废止。只有如此，才会心清神明，才会明白自己责任和义只有如此，才会心清神明，才会明白自己责任和义务，才会明白自己生存意义。务，才会明白自己生存意义。第26页其次，其次，人应该在看自己时候看到他人人应该在看自己时候看到他人。先生之错，在。先生之错，在于只看到银子和权力，既不审阅自己，亦不论他人怎样对待于只看到银子和权力，既不审阅自己，亦不论他人怎样对待自己，致使误入迷途，殊为可憾、可叹。人之处世，得为立自己，致使误入迷途，殊为可憾、可叹。人之处世，得为立身之根，变为处世之本。有德者，如孔孟之圣贤，皆勤勉

28、自身之根，变为处世之本。有德者，如孔孟之圣贤，皆勤勉自修，此为看自己；一生致力于游说君主罢战休兵，仁政爱民，修，此为看自己；一生致力于游说君主罢战休兵，仁政爱民，其根本还是在于看到他人疾苦而痛之于己心。有才者，如唐其根本还是在于看到他人疾苦而痛之于己心。有才者，如唐太宗等，亦深谙看自己与他人道理，首先严于律己，洁身自太宗等，亦深谙看自己与他人道理，首先严于律己，洁身自好，另首先任贤用能，励精图治，使得国泰民安，物阜民康。好，另首先任贤用能，励精图治，使得国泰民安，物阜民康。他们没有被名利和美色所遮住双眼，所以赢得了历史赞许，他们没有被名利和美色所遮住双眼，所以赢得了历史赞许，人民崇仰，千世万世

29、为人们所称誉。人民崇仰，千世万世为人们所称誉。能看到自己人，和只能看到他人人，都是凡人，既能看能看到自己人，和只能看到他人人，都是凡人，既能看到自己又能看到他人人，方是圣贤。奈何先生只看到自己，到自己又能看到他人人，方是圣贤。奈何先生只看到自己，却熟视无睹他人，是以身死名裂，当不宜怨天尤人。却熟视无睹他人，是以身死名裂，当不宜怨天尤人。愿先生早日转生，重新做一个对人民对国家有用之人，愿先生早日转生，重新做一个对人民对国家有用之人，以洗先生之污浊，得后世之赞誉。以洗先生之污浊，得后世之赞誉。第27页给妈妈一封信（给妈妈一封信（02全国）全国）亲爱妈妈：亲爱妈妈：您好您好!您知道吗？当女儿提笔给您

30、写这封信时候，您知道吗？当女儿提笔给您写这封信时候，我是经过了多么复杂心理斗争和多么艰难选择。我是经过了多么复杂心理斗争和多么艰难选择。不过，对不起，妈妈，在您和父亲之间，我选择不过，对不起，妈妈，在您和父亲之间，我选择和父亲在一起。和父亲在一起。可能您认为我是个傻孩子父亲只是个穷教师，可能您认为我是个傻孩子父亲只是个穷教师，不能满足我很多需求，我不能像别孩子那样吃穿不能满足我很多需求，我不能像别孩子那样吃穿都是名牌。确实如此，这些我都知道，但我向往都是名牌。确实如此，这些我都知道，但我向往温馨、平凡生活，我渴看虽贫穷却充实日子；我温馨、平凡生活，我渴看虽贫穷却充实日子；我需要精神丰富、心灵净

31、化，而不是物质满足。这需要精神丰富、心灵净化，而不是物质满足。这些都是您不能给，但父亲能给我。些都是您不能给，但父亲能给我。第28页可能失去了，才知道回想美好。童年记忆总是让我记忆可能失去了，才知道回想美好。童年记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，犹新，并没有在岁月长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢，绿阴下、土路上、田野里、池塘边，总能留日子过得也慢，绿阴下、土路上、田野里、池塘边，总能留下我们一家人欢声笑语和高兴身影。扎着羊角辫，光着小脚下我们一家人欢声笑语和高兴身影。扎着羊角辫，光着小脚丫我，总喜欢在田野里处处追赶蜻蜒，任落日余晖洒满全身，丫我，

32、总喜欢在田野里处处追赶蜻蜒，任落日余晖洒满全身，留下你和父亲在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时，我留下你和父亲在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时，我会转过身，眯起眼睛，看你和父亲，似懂非懂地笑，然后又会转过身，眯起眼睛，看你和父亲，似懂非懂地笑，然后又往追捕蜻蜓往追捕蜻蜓妈妈，您还记得吗妈妈，您还记得吗?妈妈，其实我明白，有很多事都不能用对与错来下定义。妈妈，其实我明白，有很多事都不能用对与错来下定义。您有您生活目标和向往，但不要强加给我好吗？可能我遗传您有您生活目标和向往，但不要强加给我好吗？可能我遗传了父亲那份宁静致远，淡泊明志心态，了父亲那份宁静致远，淡泊明志心态，我喜欢伴随父亲在夕

33、我喜欢伴随父亲在夕阳西下谈论人生；喜欢陪父亲在孤灯雨夜解读文学名著；喜阳西下谈论人生；喜欢陪父亲在孤灯雨夜解读文学名著；喜欢坐在父亲身边听他朗诵唐诗宋词欢坐在父亲身边听他朗诵唐诗宋词。我常想我前生是什么，。我常想我前生是什么，为何在物欲横流社会，却独爱这一份精神世界。为何在物欲横流社会，却独爱这一份精神世界。第29页可能我是唐时一株柳，耸立在古风河畔；可能可能我是唐时一株柳，耸立在古风河畔；可能我是宋时一尾鱼，游弋在清澈微波里；可能我是明我是宋时一尾鱼，游弋在清澈微波里；可能我是明时一股风，穿越在修长胡弄；可能我是清时小女子，时一股风，穿越在修长胡弄；可能我是清时小女子，终日在河边洗衣涤物终日

34、在河边洗衣涤物所以我选择父亲，选择贫所以我选择父亲，选择贫穷，穷，选择精神充实，选择灵魂深化选择精神充实，选择灵魂深化。妈妈，不要难过，我依然是您女儿，依然爱您。妈妈，不要难过，我依然是您女儿，依然爱您。原谅我做出这次选择好吗原谅我做出这次选择好吗?这是我心灵告白。不论这是我心灵告白。不论岁月怎样变换，您永远都是我妈妈，没有些人能够岁月怎样变换，您永远都是我妈妈，没有些人能够代替您在我心中位置。妈妈，我永远爱你代替您在我心中位置。妈妈，我永远爱你!祝，一切都好祝，一切都好!您爱女您爱女77第30页给妹妹一封信给妹妹一封信（07湖北）湖北）亲爱妹妹：亲爱妹妹：你好！我正在高考考场上为你写这封信。

35、你好！我正在高考考场上为你写这封信。不知道你现在是不是又在对着你练习不知道你现在是不是又在对着你练习题上字音、字形、病句题目苦思冥想。不题上字音、字形、病句题目苦思冥想。不知道当我回来时候你是不是又会抱着一大知道当我回来时候你是不是又会抱着一大堆题目来问我这个怎么读，那个怎么写。堆题目来问我这个怎么读，那个怎么写。你知道吗？每次面对你这些问题时，你知道吗？每次面对你这些问题时，我都会有一个莫名悲伤我都会有一个莫名悲伤这些都是我们这些都是我们中华民族文字啊！是我们中华民族沉淀了中华民族文字啊！是我们中华民族沉淀了五千年结晶啊！可是一个堂堂高中生怎么五千年结晶啊！可是一个堂堂高中生怎么会有这么多不

36、会写，不会认呢？会有这么多不会写，不会认呢？第31页由此，我又想起了很快前举行一次汉语口语由此，我又想起了很快前举行一次汉语口语大赛。一届让众多眼镜跌碎比赛大赛。一届让众多眼镜跌碎比赛它冠军不是中它冠军不是中国人，而是一位新加坡选手！可悲啊！堂堂十三亿国人，而是一位新加坡选手！可悲啊！堂堂十三亿炎黄子孙在自己母语上竟比不过一个外国人。亲爱炎黄子孙在自己母语上竟比不过一个外国人。亲爱妹妹，看到了这些，你是不是有所触动呢？你是否妹妹，看到了这些，你是不是有所触动呢？你是否有了努力学好我们母语决心了呢？有了努力学好我们母语决心了呢？妹妹，你还记得我跟你讲那个故事吗？妹妹，你还记得我跟你讲那个故事吗？

37、“我们我们禁止那里土著人说他们母语。禁止那里土著人说他们母语。”可是，不论是恐吓可是，不论是恐吓还是鞭打，甚至是黑洞洞枪口，都无法阻止他们继还是鞭打，甚至是黑洞洞枪口，都无法阻止他们继续说自己母语，因为他们明白，只有自己母语才能续说自己母语，因为他们明白，只有自己母语才能让他们防止彻底被奴役命运。让他们防止彻底被奴役命运。第32页妹妹，你知道吗，一个人母语不但是为他打开妹妹，你知道吗，一个人母语不但是为他打开自由之门金钥匙，更是他民族文化载体，是这个民自由之门金钥匙，更是他民族文化载体，是这个民族生存发展之根。尤其是我们母语族生存发展之根。尤其是我们母语汉语。她是汉语。她是值得我们每一个炎黄子

38、孙都为之骄傲语言。她经历值得我们每一个炎黄子孙都为之骄傲语言。她经历了五千年传承，经历了五千年锤炼，历经了五千年了五千年传承，经历了五千年锤炼，历经了五千年沉淀，成为了一块瑰宝沉淀，成为了一块瑰宝熟语、成语、歇后语熟语、成语、歇后语是这块瑰宝上光彩。是这块瑰宝上光彩。说到成语，我又想起了你上次对说到成语，我又想起了你上次对“一石二鸟一石二鸟”解释，那个让人啼笑皆非而又深为之悲伤解释，我解释，那个让人啼笑皆非而又深为之悲伤解释，我又想到了你张冠李戴地把雷雨作者说成是老舍，又想到了你张冠李戴地把雷雨作者说成是老舍，又想到了你那一口带着港台腔汉语；又想到了你动又想到了你那一口带着港台腔汉语；又想到了

39、你动不动就冒出英语、日语、韩语夹杂句子不动就冒出英语、日语、韩语夹杂句子妹妹啊，妹妹啊，努力学好汉语呀！中华民族智慧结晶不能毁在我们努力学好汉语呀！中华民族智慧结晶不能毁在我们这一代手里呀！这一代手里呀！第33页好了，考试要结束了，就写这些了。好了，考试要结束了，就写这些了。祝：学习进步，身体健康。祝：学习进步，身体健康。你哥哥你哥哥年年6月月7日日点评点评这是一篇用书信体完成高考佳作。这是一篇用书信体完成高考佳作。全篇围绕自己学习母语体会来谈，从生活全篇围绕自己学习母语体会来谈，从生活实际出发，劝说妹妹正确认识学习母语意义，实际出发，劝说妹妹正确认识学习母语意义，告诫妹妹不尊重母语悲伤，并从

40、历史高度要求告诫妹妹不尊重母语悲伤，并从历史高度要求妹妹将妹妹将“中华民族智慧结晶中华民族智慧结晶”-汉语学好。全篇汉语学好。全篇娓娓道来，不枝不蔓，句句在理，情真意切，娓娓道来，不枝不蔓，句句在理，情真意切，动情处，真可催人泪下。动情处，真可催人泪下。书信格式正确，语言恳切，符合问题要求。书信格式正确，语言恳切，符合问题要求。第34页年高考作文江西卷年高考作文江西卷作文试题作文试题年，洞庭湖大水造成年，洞庭湖大水造成20亿只田鼠大迁徙，所亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼籍。教授认为，田鼠为害之烈，过之处农田一片狼籍。教授认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠天敌原因之一是

41、人类热衷于吃野味，致使田鼠天敌(蛇、蛇、猫头鹰、黄鼠狼等猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。数量急剧下降。依据上述材料，请你为田鼠或田鼠天敌代拟一依据上述材料，请你为田鼠或田鼠天敌代拟一封给人类信。封给人类信。要求：要求：必须按书信格式作文。必须按书信格式作文。题目自拟。题目自拟。全部内容必须与给定材料相关。全部内容必须与给定材料相关。不少于不少于800字。字。不得剽窃、套作。不得剽窃、套作。第35页灭鼠联盟一封信（灭鼠联盟一封信（08江西）江西）尊敬人类：尊敬人类：首先，对万物之主智慧生物致以高尚敬首先，对万物之主智慧生物致以高尚敬意。意。自盘古开天地，万物形成，众生平等，自盘古开天地，万物形成

42、，众生平等，自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存，自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存，做起了偷摸东西、损人利己勾当，霸占粮做起了偷摸东西、损人利己勾当，霸占粮食，损毁衣物，扰乱人们正常生活，甚至食，损毁衣物，扰乱人们正常生活，甚至传输疾病，犯下滔天大罪。自帝喾开始，传输疾病，犯下滔天大罪。自帝喾开始，鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自然之法，自然界生灵们对鼠辈表示训斥，然之法，自然界生灵们对鼠辈表示训斥，并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌，组成灭鼠联盟。千万年来，我们兢兢敌，组成灭鼠联盟。千万年来，我们兢兢业业，切

43、记使命，为自然、为人类除去鼠业业，切记使命，为自然、为人类除去鼠患，尽力保持生态平衡，为构建友好自然患，尽力保持生态平衡，为构建友好自然倾尽全力倾尽全力。第36页可是，正当我们认真推行本身职责时，你们人类却忘却可是，正当我们认真推行本身职责时，你们人类却忘却了自然之法，大肆杀害灭鼠联盟之战士，造成我们组员数目了自然之法，大肆杀害灭鼠联盟之战士，造成我们组员数目日益降低，元气大伤。这一切，只因你们人类太贪婪，热衷日益降低，元气大伤。这一切，只因你们人类太贪婪，热衷野味，视我们为餐桌上佳肴，完全不顾我们为人类作出巨大野味，视我们为餐桌上佳肴，完全不顾我们为人类作出巨大贡献！唉，你们只顾眼前，不看久

44、远，结果呢，鼠患日益严贡献！唉，你们只顾眼前，不看久远，结果呢，鼠患日益严重，各地鼠辈横行。公元年，洞庭湖一场洪水，重，各地鼠辈横行。公元年，洞庭湖一场洪水，20亿田鼠亿田鼠迁徙，所过之处，农田几无收获，田间地头一片狼藉。人类迁徙，所过之处，农田几无收获，田间地头一片狼藉。人类啊，当你动辄用大量人力物力，甚至派出飞机灭鼠时，可曾啊，当你动辄用大量人力物力，甚至派出飞机灭鼠时，可曾想过，之所以会酿成今日鼠灾苦果，是因为当初自己贪婪！想过，之所以会酿成今日鼠灾苦果，是因为当初自己贪婪！自古君子自古君子“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”。人不可贪。人不可贪婪，应坦诚对待万物，即

45、使拥有我们望尘莫及伟大智慧，即婪，应坦诚对待万物，即使拥有我们望尘莫及伟大智慧，即使建立城市，登上月球，都不可忘却自然法则，冷落心中那使建立城市，登上月球，都不可忘却自然法则，冷落心中那片回归自然、感受生命纯洁土地。片回归自然、感受生命纯洁土地。“忧劳能够兴国，逸豫能忧劳能够兴国，逸豫能够亡身够亡身”，要是人类沉醉于取得文明巨大成就中而不思自省，要是人类沉醉于取得文明巨大成就中而不思自省，那么千年前楼兰古城冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了！那么千年前楼兰古城冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了！第37页如今灭鼠联盟已是支离破碎，残破不堪，我等如今灭鼠联盟已是支离破碎，残破不堪，我等捕鼠志士，面对猖狂鼠辈，心中

46、悲愤不已。不过我捕鼠志士，面对猖狂鼠辈，心中悲愤不已。不过我们纵使面对千万灾难，也会坚强地站起来；我们更们纵使面对千万灾难，也会坚强地站起来；我们更期待人类能改过自新，切记教训，恪守自然法则，期待人类能改过自新，切记教训，恪守自然法则，努力构建新社会新自然。努力构建新社会新自然。我们相信，当代科技掩盖我们相信，当代科技掩盖不了心中那种亲近土地自然感情，我们相信，贪婪不了心中那种亲近土地自然感情，我们相信，贪婪欲望战胜不了心中那种纯真质朴土壤气息。欲望战胜不了心中那种纯真质朴土壤气息。人类啊，请你们平静一会儿，聆听藏在心里已人类啊，请你们平静一会儿，聆听藏在心里已久自然之心，感受一下自然之情。久

47、自然之心，感受一下自然之情。愿我们能够一起愿我们能够一起经过努力，构建一个友好、诗意、全新美好自然！经过努力，构建一个友好、诗意、全新美好自然！此致此致敬礼！敬礼！灭鼠联盟灭鼠联盟年年6月月8日日第38页【名师点评】【名师点评】本文紧紧围绕材料内容，以田鼠天敌口吻给人本文紧紧围绕材料内容，以田鼠天敌口吻给人类写信，符合题意。文章内容深刻，说理充分。类写信，符合题意。文章内容深刻，说理充分。作者不是停留在就事论事层面上，而是将人类作者不是停留在就事论事层面上，而是将人类这种贪婪行为上升到对自然友好破坏高度来分这种贪婪行为上升到对自然友好破坏高度来分析，而且叙述十分充分。全文析，而且叙述十分充分。

48、全文结构严谨，思绪结构严谨，思绪清楚，过渡自然清楚，过渡自然。文章先概述田鼠天敌与田鼠。文章先概述田鼠天敌与田鼠斗争，以及灭鼠联盟为人类作出贡献；然后转斗争，以及灭鼠联盟为人类作出贡献；然后转为揭示人类贪婪行为造成严重后果；最终站在为揭示人类贪婪行为造成严重后果；最终站在田鼠天敌角度对人类进行劝戒，并表示了良好田鼠天敌角度对人类进行劝戒，并表示了良好愿望。最为难得是，在有限考试时间内，本文愿望。最为难得是，在有限考试时间内，本文语言能做到语言能做到精练得体，生动娴熟精练得体，生动娴熟，这是普通考，这是普通考生所望尘莫及。所以本卷被评为江西高考优异生所望尘莫及。所以本卷被评为江西高考优异卷标杆卷

49、。（林漪）卷标杆卷。（林漪）第39页阅读下面材料，依据要求作文。阅读下面材料，依据要求作文。美国作家克里滕登写过一篇题为母亲价格文章，指出假如母亲美国作家克里滕登写过一篇题为母亲价格文章，指出假如母亲日常工作可获薪水，日常工作可获薪水，合理年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得合理年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。儿女们在享受母爱她们也毫无怨言。儿女们在享受母爱同时，不知不觉之间，已经欠下了同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。母

50、亲那么巨大一笔薪水。海伦海伦凯勒在假如给我三天光明一文中曾这么写道：凯勒在假如给我三天光明一文中曾这么写道：“假如让假如让每个人在他成年后某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他每个人在他成年后某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们愈加珍惜光明；寂静将真正教会他们领会喧哗高兴。们愈加珍惜光明；寂静将真正教会他们领会喧哗高兴。”其实，不论是母爱还是光明，生活中，人们往往往会忽略那些看似其实，不论是母爱还是光明，生活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡一切，然而人们一旦失去这些看似平凡一切之后，才平凡得不能再平凡一切，然而人们一旦失去这些看似平凡一切之后，才会真正感到它们对