激素调节的过程第1课时导学案 高二上学期生物人教版选择性必修1 (1).docx

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1、3.2激素调节的过程（第一课时）学习目标：1以人体血糖的平衡调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制。2以人体甲状腺激素分泌调节为例，说明激素分级调节机制及其意义。3. 概括出激素调节的特点，分析激素调节的一般过程。4.运用激素调节原理分析与健康相关的实际问题（如滥用激素类药物等），说出以科学知识指导健康生活的重要性。学习重点：激素调节的过程与特点 学习难点：激素调节的过程探究活动一 分析血糖的来源和去向下图为一健康人从早餐开始到12时血糖浓度变化情况问题1：7点吃完早餐后，血糖浓度通过什么途径先上升后下降？问题2：11点后血糖浓度通过什么途径上升？探究活动二 构建血糖调节的概念模型1.9

2、点时血糖浓度达到高峰。高血糖时，什么激素发挥作用？该激素发挥作用的途径？调节的结果是什么？（用文字和箭头表示）2.10点半左右时血糖浓度达到低谷。低血糖时，什么激素发挥功能？该激素如何发挥作用？机体调节的结果是什么？ （用文字和箭头表示）3.在血糖平衡调节的过程中只有激素作用吗？会受神经系统的影响吗？ （阅读课本52页第2自然段）总结：血糖平衡的调节探究活动三 分析血糖平衡的调节机制问题1：胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌吗？有何影响？问题2：胰高血糖素的作用结果如何影响胰高血糖素的分泌？总结（1）调节中枢：下丘脑（2）调节方式：神经体液调节（3）调节机制：（负）反馈调节（4）升高血糖

3、的激素：胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素（5）降低血糖的激素：胰岛素（6）影响胰岛素分泌的因素：血糖含量的调节(最主要)；胰高血糖素的影响：胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过升高血糖含量而间接促进胰岛素的分泌；神经调节。（7）影响胰高血糖素分泌的因素：血糖含量的调节(最主要)；胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌；神经调节。探究活动四 分析糖尿病的病因及症状1：尿液中含有葡萄糖一定是糖尿病吗？2：据图分析，1型和2型糖尿病的原因分别是什么？3：通过注射胰岛素可以有效治疗2型糖尿病吗？4：血糖超过肾脏的重吸收能力就无法被有效重吸收，从而随尿

4、排出体外造成尿糖。尝试解释为什么糖尿病人会多尿、多饮、多食、体重减少？1.(2022山西怀仁期中)下列有关糖代谢调节的叙述正确的是()A.在肌肉、肝细胞中,过程均可发生B.胰岛素可通过促进过程,达到降低血糖的目的C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程D.胰岛B细胞分泌的激素抑制过程2.(2023山东德州一中月考)如图为人体血糖平衡调节示意图,下列有关叙述错误的是()A.血糖降低后,可刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素B.血糖升高后,胰岛素能促进组织细胞摄取和利用葡萄糖C.胰高血糖素促进胰岛素分泌,胰岛素抑制胰高血糖素分泌D.若结构X是肾上腺,则下丘脑通过体液调节促使其分泌肾上腺素来升高血糖学科网（北京）股份有限公司