主动运输与胞吞、胞吐导学案 高一上学期生物人教版必修1.docx

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1、驾驭式自主高效课堂导学案 年级：高一 班级 学生姓名 科目：生物 制作人：生物备课组 教务处审批： 编号：121 课题：主动运输与胞吞、胞吐一、 学习目标1.阐明主动运输胞吞与胞吐的概念过程、特点和意义3.理解影响主动运输的因素，并能画出相应图形。二、导学指导与检测：知识链接：（1）顺浓度梯度：指溶质分子从高浓度流向低浓度。 （2）逆浓度梯度：指溶质分子从低浓度流向高浓度。 （3）水分子（溶剂）是顺相对含量梯度运输的，虽然是从低浓度流向高浓度，但是从水多的地方流向水少的地方。检测与课堂展示 任务一：回顾知识点完成表格前两列空格物质跨膜运输方式被动运输主动运输自由扩散（ ）协助扩散（ ）运输方向

2、是否需要载体蛋白是否需要能量实例思考：1.物质都是通过被动运输进出细胞的吗?任务二：阅读课本P69内容，完成以下问题：1. 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？2. 联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？3.这种运输方式是特例还是有一定的普遍性？任务三：观看视频，总结主动运输的特点并完成表格最后一列任务四：1.阅读P70页第一段话，说出主动运输的意义2.根据所学知识预测影响物质跨膜运输的因素有哪些？分别试着画出各因影响因素的曲线图。任务五：阅读课本P70-P71页完，完成下面表格胞吞胞吐特点原理方向实例（记住）思考1：胞吞、胞吐过程的实现与生物膜的特性有什么关

3、系？2：胞吞或胞吐过程中是否需要膜上蛋白质的参与？是否需要消耗能量？3：胞吞或胞吐过程中穿过几层膜？4：胞吞胞吐只运输大分子吗？说明你判断的理由。三、巩固诊断：1下列与细胞膜有关的四个选择项中，能说明细胞膜具有流动性的是（ ） A选择性 B主动运输 C保护作用 D胞吞和胞吐2葡萄糖进入红细胞的方式是（ ）。 A协助扩散 B自由扩散 C主动运输 D渗透作用3新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输 C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输 4.将水稻培养在含有各种营养元素的培养

4、液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。因为水稻根的细胞膜( ) A.吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱 B.运载硅的载体多,运载钙的载体少 C.吸收硅是自由扩散,吸收钙是主动运输 D.吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量5.甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（ ） A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 C.甲进入细胞一定需要能量 D.甲运出细胞一定不需要能量6.氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是（ ） A全部为主动运输 B大部分为自由扩散，少部分为主动运输 C全部为自由扩散 D少部分为自由扩散，大部分为主动运输7.下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（ ） A酒精进入胃黏膜细胞 B二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D水分子出入细胞8.下图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答( 内填序号)： (1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图 和 。 (2)物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图 。 (3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图 。 (4)物质从细胞膜高浓度一侧运到低浓度一侧的运输方式是图 和 。 (5)甲、乙两种运输方式合称为 。四、反思今日事今日毕 日积月累成大器2学科网（北京）股份有限公司