我想对你说教学课件 心理健康课程.pptx

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1、我想对你说01画话心理小游戏心动时刻心动时刻画话1、选出两名同学在讲台上画画。2、用不超过20个字的一句话，描述你们看到的图片。3、描述的内容不要夸张，也不要杜撰，在图片上看到了什么就描述什么，尽量准确，言简意赅。4、讲台上的画画同学根据听到的描述，画出画中的内容。心动时刻51、在讲台上画画的同学，看到原画，再看看自己画的画，如果是你自己，你会怎么描述这幅画？2、为讲台上画画的同学提供信息的同学们，看到讲台上同学画的画，你们又有什么感受？3、在生活中怎样的沟通才是良好的沟通？心动时刻02领略平和表达不同意见的艺术YOUR TITLE HERE 心旅导航7行为类型的概念 什么是行为类型？一个人与

2、他人相处时的态度和行为，对不同的态度和行为方式的归类，就是行为类型。被动行为类型被动行为类型攻击行为类型攻击行为类型肯定行为类型肯定行为类型123认识行为类型行为类型行为类型被动行为类型屈从于他人的要求，屈从于他人的要求，不愿意表达自己想不愿意表达自己想法，委曲求全。失法，委曲求全。失去自我，压抑，不去自我，压抑，不能有效表达自己的能有效表达自己的愿望与需求。表现愿望与需求。表现在语言上，体现为在语言上，体现为不敢说。不敢说。心旅导航攻击性行为类型由于受到愤怒的驱动，通常以操纵、威胁、责怪和斗争的方式胁迫他人，由于受到愤怒的驱动，通常以操纵、威胁、责怪和斗争的方式胁迫他人，自我的欲望获得了满足

3、，但是不受约束的表达与行动会伤害其他人。表自我的欲望获得了满足，但是不受约束的表达与行动会伤害其他人。表现在语言上，多为不顾及别人的感受，咄咄逼人。现在语言上，多为不顾及别人的感受，咄咄逼人。心旅导航肯定行为类型肯定行为类型妥善沟通、能妥善沟通、能针对具体的问针对具体的问题，既能维护题，既能维护自己的权利，自己的权利，也能设身处地也能设身处地维护他人的权维护他人的权利。个体与他利。个体与他人都能在宽容人都能在宽容愉快的情境下，愉快的情境下，有良好的互动有良好的互动模式。表现在模式。表现在语言上，彬彬语言上，彬彬有礼，有礼，心旅导航12在与他人相处时，你主要属于那种行为类型？你平时是如何向他人表

4、达不同意见的？思考当他人向你提出不同的意见时，你的感受是怎样的？心旅导航戴高帽 此次赞美中，同学们需要对戴“高帽”的同学表达一句真诚、准确、具体、实在的赞美，采用“我欣赏你，是因为你”的句式。被人赞美，你有怎样的感受？03提高个体肯定行为技巧心灵牧场小M，19岁，来自偏远农村，学习刻苦，但个性自卑，平时沉默寡言，不擅长与人交际，有的同学拿他的家庭条件不好的情况开他的玩笑，虽然小M对此感到很生气，但是他不愿意与他人发生冲突，于是忍气吞声。日长月久，同学们认为小M这个人老实好说话，对小M说话的语气和态度越来越肆无忌惮.案例分析被动行为类型心灵牧场被动行为类型学会说“不”使用“我”陈述，勇敢表达自己

5、的感受小X，做事情极有条理，控制欲很强，野心勃勃，希望所有事情的控制权都在自己手里，对身边的人要求苛刻，有什么事情不能得偿所愿，便会大发脾气，用各种手段达到自己的要求，不去理会别人的想法.案例攻击型行为类型攻击行为类型先处理情绪，再处理问题避免操纵，站在他人的角度心灵牧场注意场合注意措辞就事论事，具体到事件本身心灵牧场心灵牧场思考l陈家楠生气时是如何表达愤陈家楠生气时是如何表达愤怒情绪的怒情绪的?l作为被表达一方何久平又是作为被表达一方何久平又是什么样的反应？什么样的反应？l如果你是陈佳楠，面对何久如果你是陈佳楠，面对何久平，你会怎样表达自己的愤平，你会怎样表达自己的愤怒？怒？20学会语言表达的艺术，让我们的生活多一点理解，少一点愤怒与责备！谢谢大家！