感恩那个时常“怼”你的老师---感恩教师节主题班会.pptx

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1、感恩那个感恩那个时常时常“怼怼”你的老师！你的老师！师生情，是人世间最严肃的情：犯师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时耐心教导你的是老师；学习陷入低谷错误时耐心教导你的是老师；学习陷入低谷时伸出手拉你一把的是老师时伸出手拉你一把的是老师 弟子曾问佛：弟子曾问佛：“世上什么世上什么人获益最大？什么人损失最多？人获益最大？什么人损失最多？”佛曰：佛曰：“布施获益最大，因为上天布施获益最大，因为上天会加倍奉还他的善行。会加倍奉还他的善行。知恩不报损失最多，知恩不报损失最多，因为他将永远被唾弃。因为他将永远被唾弃。”其实，感恩老师，并不需要其实，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表我们去

2、做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：现在日常的点点滴滴：课堂上课堂上，一道坚定的目光，一，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩。感恩。下课后下课后，在走廊里，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的笑，一声礼貌的“老师好老师好”，也是感恩，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉老师，一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能老师，我能行行”，更是对老师的感恩。，更是对老师的感恩。知错就改，接受老师知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩的批评教育，这同

3、样是感恩；积极进取，尊重老师的劳动成积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。果，这依然是感恩。当然，认真地完成作业，积极发言，当然，认真地完成作业，积极发言，认真思考，主动参与，靠努力换来理想的成认真思考，主动参与，靠努力换来理想的成绩，绩，这是对老师辛勤工作的最好回这是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，报，也是老师最大的欣慰，更更是给老师最好的礼物。是给老师最好的礼物。打开论语，打开论语，输入关键词输入关键词“子贡子贡”，我，我们可以获得子贡相关内容们可以获得子贡相关内容57条条，远多于其他弟子，远多于其他弟子，连孔子经常称道的弟子颜连孔子经常称道的弟子颜回也仅出现了回也仅出

4、现了32次次。不过，这出现的次数多，不过，这出现的次数多，子贡被孔子贡被孔子子“怼怼”得次数也多，得次数也多，这对话的画风和颜回可这对话的画风和颜回可是截然不同的。是截然不同的。子贡问曰：子贡问曰：“赐也何如？赐也何如？”子子曰：曰：“汝汝器器也。也。”曰：曰：“何器也？何器也？”曰：曰：“琏瑚也。琏瑚也。”（琏瑚：古代祭祀时盛黍稷的尊贵器琏瑚：古代祭祀时盛黍稷的尊贵器琏瑚：古代祭祀时盛黍稷的尊贵器琏瑚：古代祭祀时盛黍稷的尊贵器械皿，比喻人特别有才能，可以担当大任。）械皿，比喻人特别有才能，可以担当大任。）械皿，比喻人特别有才能，可以担当大任。）械皿，比喻人特别有才能，可以担当大任。）子谓子贡

5、曰：子谓子贡曰：“汝与回也孰愈？汝与回也孰愈？”对曰：对曰：“赐也何敢望回。回也闻一以知十，赐也闻一以赐也何敢望回。回也闻一以知十，赐也闻一以知二。知二。”子曰：子曰：“弗如也。吾与汝弗如也。弗如也。吾与汝弗如也。”子贡曰：子贡曰：“我不欲人之加诸我我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。也，吾亦欲无加诸人。”子曰：子曰：“赐也，赐也，非尔所及也。非尔所及也。”嚯，子贡同学被怼得嚯，子贡同学被怼得有点狠，有点狠，“你就是个器具你就是个器具”，“你是不如颜回呀你是不如颜回呀”，“这恐怕不这恐怕不是你能做到的是你能做到的”孔子真孔子真毒舌。毒舌。了解一下这个集孔子了解一下这个集孔子宠爱宠爱与毒舌与毒舌

6、于一身的少年于一身的少年子贡。子贡。子贡，不知道姓什么，氏端木，名赐，子贡，不知道姓什么，氏端木，名赐，卫国人，比孔子卫国人，比孔子小小31岁。岁。秦朝之前，有身份的人，都有姓、氏、秦朝之前，有身份的人，都有姓、氏、名、字。名、字。姓为代表有共同血缘关系种族的称号；姓为代表有共同血缘关系种族的称号；氏为由姓派生出来分支的称号；名是出生时父氏为由姓派生出来分支的称号；名是出生时父母取的称呼；字是在成年以后自己取的别名，母取的称呼；字是在成年以后自己取的别名，通常跟名有相对应的关系。通常跟名有相对应的关系。以孔子为例，孔子，子姓，孔氏，名以孔子为例，孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼。丘，字仲尼。子贡

7、家里经商，是孔子弟子中最富子贡家里经商，是孔子弟子中最富有的，是司马迁笔下富豪排行榜第二名。有的，是司马迁笔下富豪排行榜第二名。18岁那年，子贡怀着对孔子的敬仰之情，岁那年，子贡怀着对孔子的敬仰之情，不远千里，前来鲁国拜学于孔子。不远千里，前来鲁国拜学于孔子。子贡天资聪颖，能言善辩，子贡天资聪颖，能言善辩，但有个缺点，但有个缺点，经常讥笑他人，经常讥笑他人，这也就是孔子为什么老是要这也就是孔子为什么老是要“怼怼”子子贡的原因，子贡这行为太幼稚了。贡的原因，子贡这行为太幼稚了。不过，不过，子贡内心非常善良子贡内心非常善良，吕氏春秋，吕氏春秋中就记载一个中就记载一个“子贡赎人子贡赎人”的故事。当时

8、鲁国的故事。当时鲁国规定，如果鲁国人在国外沦为了奴隶，只要有人规定，如果鲁国人在国外沦为了奴隶，只要有人出钱赎回来，就可以从国家那里获得补偿和奖励。出钱赎回来，就可以从国家那里获得补偿和奖励。子贡经常到别国做生意，就赎了很多同子贡经常到别国做生意，就赎了很多同胞回来，但他一次都没有接受过国家的补偿。胞回来，但他一次都没有接受过国家的补偿。在在现在看来，救人不求回报，是值得表扬，但孔子现在看来，救人不求回报，是值得表扬，但孔子还是还是“怼怼”了子贡：了子贡：“赐，你错了！向国家领取补偿金，赐，你错了！向国家领取补偿金，不会损伤到你的品行；但不领取补偿金，不会损伤到你的品行；但不领取补偿金，鲁国就

9、没有人再去赎回自己遇难的同胞了。鲁国就没有人再去赎回自己遇难的同胞了。”作为孔子的忠实粉丝儿，作为孔子的忠实粉丝儿，老师说什么当老师说什么当然要记着。然要记着。后来，子路救起一名溺水者，那人感后来，子路救起一名溺水者，那人感谢他送了一头牛，子路就收下了。（孔子欣慰）谢他送了一头牛，子路就收下了。（孔子欣慰）子贡在孔子门下一学就是子贡在孔子门下一学就是6年，年，学业结束后，子贡先是回到卫国当了学业结束后，子贡先是回到卫国当了几年官。不久，就辞官不做，重操旧几年官。不久，就辞官不做，重操旧业，成了一个影响更大的国际贸易商业，成了一个影响更大的国际贸易商人。人。与众多贤人相比，他之所以学而优则与众多

10、贤人相比，他之所以学而优则商，不仅因为他出生商业世家，对经商有先天商，不仅因为他出生商业世家，对经商有先天优势，优势，或许还因为他受孔子学说的影响或许还因为他受孔子学说的影响，要在书生明要在书生明“义义”和商人求和商人求“利利”这两这两种不同的价值观之间进行学以致用种不同的价值观之间进行学以致用的实践，的实践，他想通过经商来打开学行他想通过经商来打开学行合一的沟通渠道。合一的沟通渠道。子贡将儒与商结合在一起，很快就做子贡将儒与商结合在一起，很快就做出了一番大事业。子贡所到之处，国君们也都出了一番大事业。子贡所到之处，国君们也都与他行平等的礼节。与他行平等的礼节。史记史记货殖列传还货殖列传还载：

11、载：“子贡结驷连骑，束帛之子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯。所至，国君无币以聘享诸侯。所至，国君无不分庭与之抗礼。不分庭与之抗礼。”不过，子贡一听说孔子要去周游列不过，子贡一听说孔子要去周游列国，国，连生意都不做了，跑回来跟随孔子连生意都不做了，跑回来跟随孔子。子贡还为此次周子贡还为此次周游提供了经济支持，车马费、游提供了经济支持，车马费、住宿费、伙食费，大部分都住宿费、伙食费，大部分都是子贡出的。是子贡出的。不仅如此，孔子从宋国逃往郑国的时不仅如此，孔子从宋国逃往郑国的时候和弟子们走散，候和弟子们走散，是子贡沿路寻找是子贡沿路寻找，在郑国都，在郑国都城的东门找到了他。城的东门找到了他。孔子一

12、行人被困于孔子一行人被困于陈国、蔡国之间，陈国、蔡国之间，子贡又冒子贡又冒着生命危险逃出去见楚王，着生命危险逃出去见楚王，请来楚军救出了孔子他们。请来楚军救出了孔子他们。待归国之后，子贡在鲁国做了官，凭待归国之后，子贡在鲁国做了官，凭借着他的聪明才智，很快就获得了鲁国君臣的借着他的聪明才智，很快就获得了鲁国君臣的喜爱。喜爱。无论是做学问，经无论是做学问，经商还是从政，子贡都很有影商还是从政，子贡都很有影响力，当时一些响力，当时一些别有用心的别有用心的人，故意抬高子贡，借以诋人，故意抬高子贡，借以诋毁孔子毁孔子，道：，道：“子贡贤于仲尼。子贡贤于仲尼。”子贡得知后，讽刺道：子贡得知后，讽刺道：“

13、譬之宫墙，赐之譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见屋家之好；夫子之墙数仞，不得墙也及肩，窥见屋家之好；夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎！或寡矣。夫子之云，不亦宜乎！”译：译：译：译：“我拿围墙来做比喻。我的围墙只有肩膀高，大家可以站在墙外看见我拿围墙来做比喻。我的围墙只有肩膀高，大家可以站在墙外看见我拿围墙来做比喻。我的围墙只有肩膀高，大家可以站在墙外看见我拿围墙来做比喻。我的围墙只有肩膀高，大家可以站在墙外看见漂亮的房屋。漂亮的房屋。漂亮的房屋。漂亮的房屋。老师的围墙有几丈高，如果找不到门进去，就看不见里

14、面老师的围墙有几丈高，如果找不到门进去，就看不见里面老师的围墙有几丈高，如果找不到门进去，就看不见里面老师的围墙有几丈高，如果找不到门进去，就看不见里面美轮美奂的宗庙和富丽堂皇的房屋。能够找到老师围墙的大门，进入欣赏美轮美奂的宗庙和富丽堂皇的房屋。能够找到老师围墙的大门，进入欣赏美轮美奂的宗庙和富丽堂皇的房屋。能够找到老师围墙的大门，进入欣赏美轮美奂的宗庙和富丽堂皇的房屋。能够找到老师围墙的大门，进入欣赏他风采的人或许不多吧。叔孙武叔大人会那样说，不也是自然的嘛！他风采的人或许不多吧。叔孙武叔大人会那样说，不也是自然的嘛！他风采的人或许不多吧。叔孙武叔大人会那样说，不也是自然的嘛！他风采的人或

15、许不多吧。叔孙武叔大人会那样说，不也是自然的嘛！”后来，子路遇难，孔子的精神受到了后来，子路遇难，孔子的精神受到了巨大的打击，身体越来越虚弱，他强撑着身体巨大的打击，身体越来越虚弱，他强撑着身体期盼见到子贡。期盼见到子贡。子贡得知孔子病重后，子贡得知孔子病重后，急忙赶去了孔子家，七天后，孔急忙赶去了孔子家，七天后，孔子在子贡的陪侍下去世了。子在子贡的陪侍下去世了。孔子孔子去世后，其他弟子只守孝三年，去世后，其他弟子只守孝三年，而子贡守了整整六年。而子贡守了整整六年。这个被孔子这个被孔子“怼怼”得最厉害的弟子，对于得最厉害的弟子，对于孔子的尊崇之情，是从未改变过的，孔子的尊崇之情，是从未改变过的

16、，在子贡心中，在子贡心中，孔子是天上的太阳和月亮，是永远无法被超越的。孔子是天上的太阳和月亮，是永远无法被超越的。电影生命因你动听中电影生命因你动听中乔安娜尔森扮演的格特鲁德乔安娜尔森扮演的格特鲁德有有句经句经典台词：典台词：“这一屋子人的生命，个这一屋子人的生命，个个经由您的点化，得以健康地长大个经由您的点化，得以健康地长大成人。成人。我们就是您谱写的交响乐，荷我们就是您谱写的交响乐，荷兰先生。我们就是您创作的旋兰先生。我们就是您创作的旋律和音符。我们是您人生的乐律和音符。我们是您人生的乐章。章。”当当你你渐渐长大，终究会明渐渐长大，终究会明白老师的一片真心。那一段共同陪白老师的一片真心。那

17、一段共同陪伴的时光，从来都不曾离去。伴的时光，从来都不曾离去。还记得电影老师好中的情节吗？还记得电影老师好中的情节吗？两个抽烟的男同学被他抓个现行，罚站了一整天。两个抽烟的男同学被他抓个现行，罚站了一整天。老师当场抹去一位女同学嘴上的口红。老师当场抹去一位女同学嘴上的口红。一个一个“武侠迷武侠迷”被老师没收了所有小说。被老师没收了所有小说。学生为了帮老师找回遗失的自行车，没有按时上完学生为了帮老师找回遗失的自行车，没有按时上完晚自习，也要被老师狠批一顿。晚自习，也要被老师狠批一顿。人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见一次次伤感

18、的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们我才有了这段最好的了你们，而是遇见了你们我才有了这段最好的时光。时光。就算所有人都放弃了你，就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。手的人。所以，所以，当有人无理抱怨老师严厉时，当当有人无理抱怨老师严厉时，当有人恶意诋毁老师时，希望有人恶意诋毁老师时，希望你能你能坚持正义，心怀坚持正义，心怀包容，支持学校，信任老师，勇敢地为老师包容，支持学校，信任老师，勇敢地为老师发声。发声。早操、早读、课间操、三餐、两休、路队、课活、早操、早读、课

19、间操、三餐、两休、路队、课活、上课、自习上课、自习几乎目之所及，都会有老师的身影，几乎目之所及，都会有老师的身影，每天每天陪伴你最长的就是老师，给你微笑、给你温暖抑或对你耳陪伴你最长的就是老师，给你微笑、给你温暖抑或对你耳提面命、谆谆教导提面命、谆谆教导时时、刻刻、分分、秒秒。时时、刻刻、分分、秒秒。常怀感恩之心，不仅能与人为善、乐常怀感恩之心，不仅能与人为善、乐于助人，于助人，而而且能够形成健康人格，对且能够形成健康人格，对今后今后走向走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。不懂感恩的不懂感恩的人人比狼更可怕比狼更可怕！感恩，感恩，是是灵魂上的健康！灵

20、魂上的健康！我们要常我们要常怀感恩之心怀感恩之心，做一个智慧的人，不做一个智慧的人，不斤斤计较，不一味索取。斤斤计较，不一味索取。感恩起早贪黑管你感恩起早贪黑管你最狠对你要求最繁琐最严苛最狠对你要求最繁琐最严苛的班主任的班主任让感恩之花常开让感恩之花常开心间。心间。学会感恩，感谢生活给你的赠予。学会感恩，感谢生活给你的赠予。感感恩生你养你的恩生你养你的父母父母，感恩传道受业解惑的，感恩传道受业解惑的老师老师，感恩与你同窗逐梦的感恩与你同窗逐梦的同学同学，让让自己的灵魂在健康的自己的灵魂在健康的环境里得以升华，环境里得以升华，做一个传做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。播爱、奉献爱、充满爱的人。懂得感恩，用一颗善良的心，懂得感恩，用一颗善良的心，回报社会，回报母校，回报老师，回报回报社会，回报母校，回报老师，回报父母父母。