辽宁省铁岭市六校协作体2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题答案.docx
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1、 铁岭市六校协作体 20222023 学年度高三一联考试语文试卷答案【答案】1. C. 白居易此句强调诗歌在社会生活中成发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用;政治的本质是协调人际关系,政治的作用亦然,这就与诗歌发生着密切的关系;诗歌与政治密切相关。. 独特的政治背景;政治的推动力;政治的活力性。2. A3. B45【解析】【1 题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。C.“协调人神关系则不重要”错误。原文“协调诸如此类的问题,便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人,那么在中国文化中头等重要的大事,便自然是协调群体之中的人际关系,而不是天人之际的人神关系了”可知头等大事
2、是协调人际关系,但不代表协调人神关系不重要。故选 C。【2 题详解】本题考查学生对材料相关内容的分析概括的能力。A.“因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益”错误。原文“政治的本质,说到底就是协调群体之中的人际关系(这里的人际关系的概念是广义的,既指个人与个人之间的关系,也指集团与集团之间的关系)。人是社会性的存在,而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠,又有利害冲突。协调诸如此类的问题,便是政治的任务”可知,政治的本质,说到底就是协调群体之中的人际关系,这是政治任务,并无说这样就需要尽可能维护个体、集团的利益。故选 A。【3 题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一的观
3、点是诗歌与政治的密切关系。A.以道德原则治理国家,就像北极星一样处在一定的位置,所有的星辰都会围绕着它,也就是说统治者如果实行德治,群臣百姓就会自动围绕着统治者转。此句是在说以德治国。B.并不是诗歌让人穷困潦倒,而是只有经历了苦难的人才能作出好诗来啊。此句是在说诗人经历磨难而后创作出好诗。C.此句严厉地批判了当时不重“风雅”的诗风,并试图利用复古的形式进行革新。此句是在说以怎样的形式对诗歌进行革新。D.诗人对宇宙人生,须进入而置身其中;远而观之,超然看世界。此句是在说诗人看待人生的态度。故选 B。【4 题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。白居易此句强调诗歌在社会生活中成发挥
4、“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。原文“政治的本质,说到底就是协调群体之中的人际关系”“在中国文学的各种体裁中,诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点,诗歌虽然就其本质而言是抒发个人感情的,但因为个1参考答案第页 (共 7 页) 人是生活于群体之中的,而政治的作用也无非就是协调群体之中的人际关系,因而诗歌与政治自然而然地就发生了密切的关系”,可知政治的本质是协调人际关系,政治的作用亦然这就与诗歌发生着密切的关系,因此这一观点与“通其上下之情”有关。原文“类似中国诗歌与政治的这种密切关系,在其他诗歌传统中是非常罕见的,可以说是中国诗歌的基本特征之一;但在中国诗史上,这却
5、是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中表现的诗与政治的关联,综合包括理念与实践两个层次,而其传统又一直延续到今天这都是无与类比的特殊情况”诗歌与政治密切相关,故可证明“察其得失之政”。【5 题详解】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。原文无论是屈原、曹操政治集团,还是建安诗歌、王安石变法,这都与当时所处的时代背景有很大的关系,这造就了当时诗人的创作。同样,诗歌界欧、王、苏、黄等大家,都是在一连串起伏动荡的政治变革中卷入得很深的人物。可知诗歌创作的“高潮期”与它独特的政治背景有关。原文“考察诗歌高潮来自政治的推动力,有助于进一步探索文学繁荣发展所需的社会条件。作为中国封建时
6、代正统文学样式的诗歌,它注定要与封建政治发生密切联系。政治影响于诗人创作,李白、杜甫之入宫廷,便是始而受激励,继而遭压抑”可知诗歌创作的“高潮期”与政治的推动力有很大的关系。原文“一般性地排除了王朝开国期和衰乱期,再结合诗歌史上几个兴盛阶段来看,中国诗歌高潮,总是出现在社会政治比较有活力,能够吸引人才,并多方面推动士人为较高理想积极追求的时期,而盛唐则是演出了中国历史上这种时期的最为辉煌的一幕”可知诗歌创作的“高潮期”与政治的活力性有关。68D原文多用短句,且运用了反复的修辞手法,强调了灯光带给伍原的激动与欣喜。答出短句和反复修辞各得 2 分)伍原寻找部队时灰蒙蒙的天地和无月无星的黑夜环境,既
7、为故事开展提供了背景,又烘托出伍原迷茫7B(9无助的心情。中间部分反复出现的一小点光烘托了伍原从迷茫到看见希望的心理变化。结尾处不飘忽不移动的灯光和斗转星移的夜空传递出伍原坚定的信念。(每点 2 分,有其他答案也可酌情给分)【分析】6本题考查学生对小说内容的理解与概括的能力。D“始终以坚定的信念毫不畏惧地前行”错误,在行军路上落单的他,曾经有过多次恐惧和绝望,最终他战胜了恐惧。故选 D。7本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。B“写出了一片荒凉孤寂的环境”错误。“没有石子,没有草棍,没有树枝”不是写环境的,而是写路标,伍原没有发现这些可作为路标的事物。故选 A。8本题考查学生体会重要语句
8、的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法,常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等,表现手法主2参考答案第页 (共 7 页) 要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等,答题时先辨析手法,然后结合文句进行解释,最后明确效果。“这一点如豆的光,明天,包含着一切的明天,这不飘忽,不闪烁,小如绿豆似的光”,从修辞来看,这一句运用了反复的修辞手法,“明天”一词在句子出现了两次,强调了伍原看到灯光后的激动与欣喜的心情。从句式特点来看,运用了短句,句式活泼,节奏感强,这种急促的语气,符合伍原此刻内心的心情。如果把这一句换成“这一点不飘忽不闪烁小如绿豆的光,包含着一切的明天”
9、,就达不到以上的表达效果。9本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。“灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在这灰蒙蒙的天地当中,只有自己,站在一条灰蒙蒙的路上”,这里的写景在文章开头部分,后文故事就是在这一背景下开展的,“灰蒙蒙”的环境又烘托出伍原此时迷茫无助的心情。“远远的,贴在地上,就那么一小点,一小点黄黄的光,不飘忽,不闪烁”“荧荧的,黄黄的,小小的一点”这如豆的一小点光”文章中间部分反复描写出现的一小点光,灯光象征着希望,烘托了伍原从迷茫到看“见希望的心理变化。“那一星豆子似的灯光,不飘忽,不移动,像是镶嵌在夜空当中。夜空下的世界,依然斗转星移” ,结尾处描写灯光不飘忽不移动,象征着伍原坚定
10、的革命意志不会动摇;夜空斗转星移,象征着目前黑暗的社会定会发生改变,革命终会胜利,表达一种坚定的革命信念。10.A(根据文言虚词“乃”,排除了 B 项。然后根据动词“窥”,其支配对象为“井”,排除了 C 项。最后根据动词“呼”,接支配对象的结果是“不应”,排除了 D 项。)111.C(根据原文“书称姓名顿首”,文中的“顿首”是书简表奏用语,用于书信、表奏的首尾,表示恭敬。)2B(张冠李戴,“不听从袁宪与夏侯公韵的建议,并与他们发生争执”错误,根据“后阁舍人夏侯公韵以身蔽井,陈主与争,久之,乃得入”,夏侯公韵没有建议,只是用行动阻止。陈后主发生争执的是夏侯公韵,不包括袁宪。)13.(1)正当陈朝
11、犹豫不决时,我军已经渡过长江,登上陆地作战,军队士气加倍高涨。(“之顷”,的时候;“济”,渡过;“益”,更加。三个要点各 1 分,句意 1 分。)(2)我希望陛下穿戴好衣冠,驾临正殿,仿照梁武帝萧衍接见侯景的旧例。(“正”,穿戴;“御”,驾临;“故事”,旧例。三个要点各 1 分,句意 1 分。)14.陈后主的傲慢激怒了隋朝君臣。替天诛杀罪恶,拯救江南百姓。接纳隋朝叛臣萧岩,讨伐无道。(每点 1 分。意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)解析】根据原文“陈主答之益骄”“及受萧岩等降,隋主益忿”“我为民父母,岂可限一衣带水不拯之乎”,根据关键要素“益骄”“降”“为民父母”进行概括
12、。参考译文】【恰逢陈高宗驾崩,隋文帝就命令撤军,并派遣使节前往陈朝吊唁,书信中还有“杨坚顿首”这样的话。于是陈后主回信更加傲慢,信尾还写道:“想你统治区域内如果安定,这便是天下太平。”隋文帝看后很不高3参考答案第页 (共 7 页) 兴,把书信出示给群臣看。上柱国杨素认为“君主受辱,臣下当死”,两次叩拜,请求治罪。隋文帝向高颎征询攻取陈朝的计策,高颎回答说:“长江以北气候寒冷,农田收获要晚一些,长江以南的水田庄稼成熟较早。估计在陈朝收获庄稼之际,我们征召少量兵马,扬言要突然袭击陈朝,他们一定会聚集军队防守,这就足以让陈朝荒废农时。陈朝集中部队后,我军便解甲散兵。反复这么做,陈朝习以为常,以后我们
13、再集合部队,他们必然不再相信我们会进攻。正当陈朝犹豫不决时,我军已经渡过长江,登上陆地作战,军队士气加倍高涨。再者,江南土层浅薄,房屋大多用茅竹建造,所有的物资仓储,都不使用地窖。我军秘密派人趁着风势放火烧房,等到陈朝人把房屋修好,再派人去烧毁,要不了几年,他们自然就会财力耗尽。”隋文帝采纳了他的计策,陈朝人开始感到困窘。等到陈朝接受萧岩等人投降,隋文帝更加愤怒,他对高颎说:“我作为百姓的父母,怎么能够因为受到长江一水之隔的限制而不去拯救江南百姓呢!”隋文帝命令大力建造战船。有人请求秘密进行,隋文帝说:“我就是要公开替天诛杀罪恶,有什么可保密的!”还让人把造船砍下的木片投入长江中,说:“如果陈
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