2023年小升初语文阅读理解.doc

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1、小升初语文专题训练状物类文章阅读基本篇一、现代文阅读1阅读理解。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名皇(wnghung)家园林。它由圆明园、万春园和长春园构成，因此也叫圆明三园。此外，尚有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌殿堂，也有玲(lnlng)珑剔透亭台楼阁；有象征着热闹街市“买卖街”，也有象征着田园风光山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造，如，海宁安澜园，苏州狮子林，杭州西湖平湖秋月、雷峰夕照；尚有诸多景物是根据古代诗人诗情画意建造，如，蓬(pngfng)莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，尚有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海

2、北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(ff)置身在幻想境界里。（1）选用文中括号内对旳读音，画“”。（2）写出下列词语近义词。景观()仿照()仿佛()饱览()（3）课文是从_、_和_三个方面来描写圆明园，其中第_个方面写得最详细。（4）圆明园在园林建筑上有三个重要特点：_（5）为何圆明园被誉为“万园之园”?_（6）作者为何要用大量篇幅简介圆明园辉煌过去?_（7）联络上下文，说说从加横线词语中体会到了什么。她们把园内但凡能拿走东西，统统掠走；拿不动，就用大车或牲畜搬运；实在运不走，就任意破坏、毁掉。_2课外类文阅读。在天安门右前方，巍然(耸 屹)立着一座雄伟壮丽大厦，这就是人民大会堂。全国各族

3、人民代表在这里共商国策。庄严人民大会堂，是首都最宏伟建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间琉璃屋檐，把巍峨大会堂轮廓从(蔚 尉)蓝天空中勾画出来。那壮丽柱廊，淡雅色调，以及四面层次繁多建筑立面，构成了一(幅 副)庄严绚丽画图。前进金黄色大铜门，穿过宽阔风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑枢(钮 纽)某些中央大厅。建筑师站在这里，指着四面向咱们简介了整个建筑布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长廊道，是全国人民代表大会常务委员会办公大楼。整个建筑就是由这三某些构成。万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座

4、大厦。不过由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂人，放眼一望，从屋顶到地面，上下(浊 浑)然一体，并不感到怎样空旷。屋顶是穹隆形，天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明时候，就像满天星斗。顶部中心挂着红宝石般五星灯，灯周围是70条瑰丽光辉线和40瓣镏(li)金向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中华人民共和国共产党周围。在它外围，有三环层次分明水波形暗灯槽，同周围装贴淡青色塑料板相映，形成“水天一色”奇观。大礼堂呈椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有(至 致)整体。两层挑台连地面共3层座席，有9600多种席位。礼堂主席台像个小会场，能容纳300

5、多人。（1）在文中括号内选用合适字。（2）用自己话说说第1自然段交代了哪些内容。_（3）第2自然段画线句子阐明措施是()。A举例子B打比方C列数字（4）第3自然段哪些词语表明了空间方位转移？_（5）文章简介万人大礼堂采用了()。A时间次序B空间次序3课内语段阅读。父亲说：“花生好处诸多，有同样最可贵：它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即辨别出来它有无果实，必要挖起来才懂得。”咱们都说是，妈妈也点点头。父亲接下去说：“因此你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用人，

6、不要做只讲体面，而对他人没有好处人。”父亲说：“对。这是我对你们但愿。”（1）用“”画出父亲对咱们但愿。（2）根据短文内容填空。父亲话中提到了_、_、_、_四种事物，父亲认为虽然_、_、_让人一见就_，不过和_相比，还是_最可贵。花生好处诸多：_、_、_，但最可贵是_。这是通过_话启发孩子们由花生特点体会到_道理。这是_写法。（3）读父亲话，并根据自己理解，判断如下句子与否对旳，并说出理由。花生好，桃子、石榴、苹果不好。()但凡埋在地里东西都是好，高高挂在枝头上东西都是不好。()咱们需要不光是外表美，更重要是心灵美。()4我会读 ，阅读课文填空。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”俗语。搭石，原本就是

7、天然石块，踩上去难免会活动，走得快才轻易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能忽然止步。假如前面人忽然停住，后边人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石时候，动作是那么协调有序!前面抬起脚来，背面紧跟上去，踏踏声音，像轻快音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般美感。（1）从文中找出下列词语近义词。易于() 平稳() 假如() 停脚()（2）联络上下文理解词语意思：协调有序：_人影绰绰：_（3）文中画横线句子是一种 ()句，把 () 比作 ()（4）这段话重要讲是：()家乡搭石很美。 我爱家乡搭石。 过搭石速度要快。5赏梅初春，正是赏梅大好时节，素有“雪梅十里香”之称超山，吸引了成千上万

8、游客。公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁崇高感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪东北，有一株宋梅，四面用石栏围着。这株古梅，历尽沧桑，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着某些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前庭院里，有几株红梅，开得尤其艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。“梅花香自苦寒来。”在严酷寒冬，梅花可以傲放枝头，不正是由于它有着顽强精神吗？(1)给下面带横线字选用对旳解释，把序号填在括号里。“饱”字义有：充足；满足；充实，充足；吃足了。历

9、尽沧桑（）饱满（）(2)文中共写了_、_、_这几种梅花。其中宋梅特点是_。(3)将文中画横线句子改成陈说句。_6课外阅读吧。石榴石榴有梅树枝干，有杨柳叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱是它花，那对于炎阳直射毫不避易深红色花。单瓣已够陆离，双瓣更为华贵，那可不是夏季心脏吗？单那小茄形骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利劈刀也都劈不出那样匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多花瓶儿，并且还精致地插上了花？单瓣花虽没有双瓣豪华，但它却更有一段妙幻演艺，红玛瑙花瓶儿由希腊式安普剌变为中华人民共和国式金罍（殷、周时代古味

10、盎然一种青铜器）。博古家所命名多种锈彩，它都是具有着。你觉得它真是盛酒金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己戏法仿佛忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩皓齿，你在别地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上一种阶段，在这时使人身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢这夏天心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴尤其大，籽粒尤其丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。（1）“在这时开起了花来”中“这时”指是 _，“少数树木”指是_。（2）“夏天心脏”指是_，称之为“夏天心脏”是由于_。（3）把文中画“”句子改为陈说句。_（4）你认为石榴具有什么品质呢？_7阅读课文片段。泸定桥一共十三根铁链，两

11、边各有两根稍高铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇摆晃，就像荡秋千同样。可是目前，连木板也被敌人抽掉了，只剩余铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色河水像瀑布同样，在几十丈深河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高浪花，水声震耳欲聋。桥对岸就是靠山泸定城，城西门正堵住桥头。守城两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。她们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”（1）联络上下文理解词语。心惊胆寒：震耳欲聋：（2）用横线画出文中打比方句子，它是把比作，作者这样写是为了（3）她们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出

12、（4）这一段是从哪几种方面描写了红军夺桥困难？你想用哪几种词概括？_8仔细阅读短文，思索完毕练习两棵松树一棵高大松树挺立在山巅，翠绿枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，二分之一裸在地表，二分之一埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤同样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树根部延伸出来。走近它时，又见到它那粗壮树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰利爪（zho zhu）紧紧地pn f（ ）着沙石。在山顶小块平地中，这是唯一松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙树皮如古铜色鳞甲，向四面伸展枝叶如张扬手臂。如一位wi n（

13、）“将军”。咱们翻过山巅，穿过“一线天”狭窄山道，拾级而上。忽然，从右边石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边一棵松树中我视线被这只可爱松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然（m m）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大石头压着树身，深深凹痕上有灰白树渍（z z）。那是巨石压出伤痕。树干在这里被压弯了，不过却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿枝叶顽强地伸展在空中。yo yo y zhu（ ）巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱松树承载（zi zi）着！是惊讶，是感动，还是zhn hn（ ），真是无以言表。我觉得人活毕生，成败得失都要淡然

14、处之。成功局限性喜，失败也局限性悲，正如那棵承载巨大压力松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠求生意志挑战巨石。刚刚那位“将军”不再显得高大，由于只要这块被压制松树忽然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅那位“将军”也会随之跌入万丈深渊（1）给加点字选用对旳读音。（2）读拼音，在括号里写出恰当词语。（3）联络上下文，理解词语。无以言表：危如累卵：（4）作者看到第一棵松树时，对这棵松树评价是怎样？_（5）用“”画出作者描写第二棵松树句子。（6）作者在看到第二棵松树时，为何说“成功局限性喜，失败局限性悲”？_（7）文中两棵松树分别象征了哪两类人？_（8）读了这篇文章，你更喜欢哪一棵

15、松树，说说理由。_提高题离太阳近来树三十年前，我在西藏阿里当兵。这世界第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵佑护还是大自然疏忽，在荒漠皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁同样锈红枝干，凤羽般纷披碎叶，偶尔会开出谷穗样细密花，对着高原酷寒和缺氧微笑。这高原精灵，是离太阳近来绿树，百年才能长成小小一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调红柳丛中，曾觉得它必与雪域永在。一天司务长布置任务全体打柴去 我觉得自己听错了高原之上哪里有柴本来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高 原上仅有树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对

16、不对？ 烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为何要用高原上唯一绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤价钱等于六斤白面。红柳是不要钱，你算算这个账吧！挖红柳队伍，带着铁锨、镐头和斧，（浩浩荡荡滔滔不绝）地出发了。红柳一般都是长在沙丘上。一座结实沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它根像一只巨大章鱼无数脚爪，缠附至沙丘逶迤边缘。我很奇怪，红柳为何不找个背风地方猫着呢？生存中也好少些艰苦。老兵说，你（头重脚轻本末倒置）了。不是红柳长在沙丘上，是由于有了这棵红柳，固住了流沙。伴随红柳渐渐长大，流沙被固住得

17、越来越多，最终便聚成了一座沙山。红柳根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山。露在沙上某些只有十分之一，伟大力量埋在地下。红柳枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电同样，转眼就释放完了，炊事员 说它们一点后劲也没有。真正顽强是红柳强大根系。它们如盘卷金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊热 量，仿佛把千万年来，从太阳那里索得光辉，压缩后爆裂出来。金红火焰中，每一 块红柳根,都弥久地维持着盘根错节形状，仿佛一颗傲然不屈英魂。咱们风餐露宿。今年可以看到，去年被掘走红柳沙丘，仿佛做了眼球摘除术伤员，仍旧大睁着空洞眼眶，怒向苍穹。但这触目惊心景象不会持续太久

18、，待到第三年，那沙丘已烟消云散，仿佛此地历来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听近来到过阿里人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。有时深夜，我会忽然想起那些高原上原住民，它们魂魄，如今栖息在何 处云端？会想到那些曾经被固住黄沙，与否已飘洒到世界各地？从屋顶上扬起尘雾，一般会飞得十分遥远。9在文中里标上恰当标点符号。10在文中括号里选用对旳词语，在上面画“”。11在短文中找出下列词语反义词。关注()常常()12“离太阳近来树”意思是说（），这种树叫（），作者大量笔墨写了树根，目是（）。13你认为第4自然段中司务长话是对旳还是错误？理由是什么？_14读了本文，你最深体会是_。陨石在

19、江苏省常州市人民公园里，有一座吸引中外游客小亭落星亭。亭旁有一块异乎寻常石头，它质地坚硬，灰白相间，石面充满沟痕，有规律地呈斜线状分布。游人们常常围在它周围，津津有味地谈论着。这块貌不惊人石头，为何会引起人们那么大爱好？由于，它不是一般石头，它是陨石，是宇宙送给咱们礼品。事情得从很久此前说起。秋天一种傍晚，暮色笼罩着古运河畔常州城。忽然，城内外居民听到天空中传来一声巨响，如同雷鸣。昂首一看，东南天际有一颗像月亮同样大星星，发出夺目火光。一会儿，这星星移到了西南，眨眼工夫又听见一声巨响，这颗燃烧着流星划着一道闪亮线，从天上坠落下来，落到了常州附近宜兴县一种姓许人家院子里。立即火光冲天，星星坠落时

20、溅起火焰，把许多篱笆都烧毁了。远近几十里人都聚到许家，围着被吓得目瞪口呆许家老小问长问短。人们看见星星落下地方，有一种很深洞。往洞里看，里面尚有微微亮光。不一会儿，亮光慢慢地暗下去了，但尚有一股热气。过了某些时候，有些大胆人把洞挖开，挖了1米多深，找到一块石头。来源:Zxxk.Com本来这不速之客是茫茫宇宙中遨游着一颗流星。在靠近地球时，它受到地球巨大引力吸引，就以每秒几十公里速度闯入大气层，同大气发生摩擦，很快燃烧、发光、气化，并且发出巨响。这颗流星个子较大，没有在摩擦燃烧时烧尽，剩余了这块石头坠落在常州。来源:Zxxk.Com这是一块铁陨石，含铁量在80%以上。陨石具有很高科学研究价值。

21、它们是人类在地球上可以直接触摸，并且能在试验室进行化验分析地球外天体。通过对陨石分析测定，咱们可以【l】（a.推算b.估算c.推测d.猜测）出它年龄，可以【2】（a.推算b.估算c.推测d.猜测)它形成经历。不速之客陨石，真是自己送上门来“天然史书”哇!15联络上下文，根据短文内容选用恰当词语。（只填序号）【1】处应选_【2】处应选_16短文在简介陨石时，用很长篇幅详细地向咱们讲述了一种生动故事，这样写好处是什么？_17短文用一种自然段清晰地简介了从流星变成陨石两个关键条件：_18文中结尾画线句中“天然史书”是什么意思？请写出引号在这句话中使用方法。_19沈括在梦溪笔谈中这样描述这块陨石：“又

22、久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。”请根据沈括描述，用陨石口吻向人们简介它外观。_阅读理解。挪树院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一种垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，本来风姿飘逸它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一种位置。“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点紧张。老花匠提着锄头、铲子来了。她铲开了！刨开了！瘦小蜡梅,却有并不瘦小根须，它是一株已经成熟蜡梅啊！它根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子

23、把四面根须全产断了！她又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生断裂开主根,像断裂骨骼，白得骇人。我心一阵悸动:“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠仍然是那种职业性残酷。不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖洞又深又大。然而这株培梅根更深更大。要挪动它，非砍断某些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生 长了那么长时日呢！“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲，“喀！喀！喀！”一锄,一锄,一锄,腊梅根须与这块热土联络一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最终最粗主根断开了。

24、我仿佛听到了腊梅呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑空缺位置上。蜡梅根须仍带着一团老土。那老土仍然沉重。独立了腊梅带着一团老土根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩几片叶子仍在枝丫上,仍是绿。又过了几天，叶子还是绿。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车劫难。人挪活！树也挪活！会有,会有,在万花纷谢冬天,在它干枝上,一定仍然会有蜡梅花黄色芬芳。这里风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月傍晚。”20把下面词语补充完整。(

25、)()一息风姿飘（）（)()有声丰（）秀美21文中第三段有两个错别字,找出并改正。( )( ) ( )( )22诗句“零落成泥碾作尘”出自 _，作者是_。23没有字典和词典可查，请联络上下文写出下面句中加横线词意思。像断裂骨骼，白得骇人。()晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）24最终一段中,画横线句子里蕴含着什么意思？把你体会写下来。_25按规定概括。第三段到第九段，这一某些重要写了什么？_你认为本文作者在文中赞美了什么？体现了怎样感情？_阅读理解。我小河小河是地球妈妈最爱惜女儿。她A身躯绝对禁不起淤塞折磨和污染强暴。可令我不安是，小河也往往难逃B了。流经都市小河，往往也出现了污染，她们被迫吞

26、咽着污垢，某些漂浮物随波逐流，玷污了小河清白面容；尚有某些人，自觉得高明，把小河水抽干， 把河床用水泥彻起来，如同一种温柔漂亮少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰凉盔甲。小河于是就切断了与大地妈妈血脉，而变成了一种池子，一种地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类营生，把一条完整小河切成一段一段格子。如今，清澈漂亮小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远小河，伴随人类涉足，也面临着污染威胁。期待有一天，人类将停止一切污染恶行，学会与大自然h xi()相处。期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。期待那一天，咱们可以在家乡清澈小河里快乐地畅游，青山绿

27、水装点着咱们金色梦境，绿色旷野盛满了咱们美好但愿。期待那一天，碧蓝天空飘着朵朵白云，皎洁月光撒满星夜，我和我小河共同m y()在温柔月色下，相伴而行，直到永远我是多么想念那天生丽质、自然朴素小河，我又是多么爱惜那温柔感人，善解人意小河啊！我要用毕生精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸小河！26给加横线字注音或读拼音写中文。污垢()淤塞()h xi()相处m y()27选词填空。在A处该填词语是()。（1)柔弱（2)软弱（3)脆弱在B处该填词语是()。（1)命运（2)厄运（3)幸运来源:Zxxk.Com28把下面句子改成反问句。昔日被污染肮脏不堪小河又变得清澈漂亮，人们都很髙兴。

28、_29模仿第四自然段构造，以“大海”为主题，写几句话。期待那一天，_，_，_。30你认为本文作者想要体现中心思想是什么？_根【A】有位植物学家做过这样一种试验：将一株黑麦栽种在一只大木箱里。在黑麦根系最发达时期，即麦穗风中扬花之时，拆散大木箱，洗去黑麦根上泥土，发现这株黑麦根系竟有1400万条之多。这些根连接起来，延綿600千米，等于北京到锦州距离；若将这些根上150亿条根毛根根相接，竟可长达1 万千米，相称于北京到巴黎距离。【B】在试验室里，我看过一幅染红玉米根尖纵切面照片，那可真是令人心痛细嫩，并且娇嫩。我无法想象在那拥挤环境里，孱弱根是怎样，怎样?在根周围，那领域拥挤，尚有虫豸出没，没有

29、蓝天、白云和月光。根，却总是心甘情愿地、默默地承受着一切。【C】19世纪法国建筑师莫里埃一直寻觅强固墙板之法。一场大风雨，拔倒了她故园大梨树。大梨树虽然倒下了，然那拔起根，仍如无数只手，在土里土外，纵横交错，仍然 牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实团块。莫里埃用锄头猛砸之,仍然固若金汤，坚不可摧。大梨树这牢不可破“根土合一”，引起了莫里埃 灵感，发明了钢筋混凝土。我曾在高倍显微镜下观测过洋葱根尖细胞。那细胞，如月光般透明，如 柳宗元影布石上水，如西藏透明空气，沁出一片凉意。【D】在土地遭受了凄风酸雨打击之后，在植物遭受了人类长期、太多 欲杀后来，想想咱们根，仍然特立独行，仍然，仍然

30、。“留住咱们根”31理解内容。（1）联络上下文，“莫里埃用锄头猛砸之”中“之”指是_，“沁出一片凉意”中“沁”意思是_。（2）文中【A】【B】【C】【D】到处，分别填人下面哪句最合适？填写对应序号。根是有梦，根梦永远在土地上，是土地上面撑开不停传出鸟声如盖绿云。根,一旦植入土地，对土地就无法不执着地拥抱。根是坚忍。根世界是神奇。【A】_【B】_【C】_【D】_32想象体现。短文第段中，作者无法想象究竟是什么呢？请你补写恰当内容。我无法想象在那拥挤环境里，孱弱根是怎样_怎样_33联络短文内容，把第段补充完整。咱们根，仍然特立独行，仍然_仍然_34心灵感悟。短文结尾意味深长地写道留住咱们根”请联络

31、根特点来写一写你对这句话理解。_麻雀这是群精明家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备本领。你看，所有麻雀不都是 这样吗？春去秋来候鸟黄莺，每每通过都市就有一批成了人们晚间酒桌上一碟新鲜佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得到处盯着人一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人靠近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下种种圈套，诸如支起箩筐，挂在树上铁夹子，张在空间透明网等等。有时地上

32、有一粒亮晶晶米，它也只能用饥渴目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去这是由于它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它疑心或警惕。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼犄角；或者在光秃秃山墙中间，脱落掉了两块砖洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到。它们不仅仅机警多疑，并且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地笼中生活，用一身招人喜欢羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自雨自在日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以擦过镜子同样水面，还可以站在钻满绿芽春树枝头抖一抖疲乏翅膀。它们历来不愿在镀银鸟架上稍息半晌。假如捉它

33、一只，拴上绳子，它就要朝着明亮窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一种秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因而，它不是家禽。35根据短文内容填空。“大多数鸟儿生活”指是（），这种生活特点是（）；“麻雀生活”指是（），这种生活特点是（）；假如我是鸟儿，我会选用同样生活，这是由于（）。36“这种活在人间鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大黑眼睛，目光却十 分锐利。由于时时提防人，它得到处盯着人一举一动。脑袋仿佛一刻不停地 转动着，机警地左顾右盼。”这句话抓住了麻雀（）和（）进行描写，突出了（）。37为何说麻雀有不可驯服性？请举例阐明。_参照

34、答案1【答案】（1）hung lng png f（2）景色模仿仿佛欣赏（3）布局园林建筑收藏文物二（4）园中许多景物是仿照各地名胜建造。许多景物是根据古代诗人诗情画意建造。园中不仅有民族建筑，尚有西洋建筑。（5）圆明园汇集了各地名园精髓，因此被誉为“万园之园”。（6）“辉煌”被“消灭”了，是一种悲剧，更能激起读者痛心和仇恨。（7）体会到侵略者野蛮和疯狂。【解析】（1）考察字音。（3）考察场面次序描写。（4）把第二段分层，再找每层中心句子。（5）课文中找答案。一般在课文开头找总结性句子。（6）考察详写作用：详细写是为了突出作者想要体现主题。（7）词语体现作用：这是对那些侵略者形容，可从侵略者角度

35、去回答这个问题。2【答案】（1）耸蔚幅钮浑致（2）第1自然段总体简介了人民大会堂。（3）C（4）前进、穿过、指着四面、朝西、往北、向南。（5）B【解析】（1）形近字考察，可根据偏旁、读音及字所用对象来筛选。（2）找总结全段中心句。（3）考察阐明措施。举例子：举出实际事例来阐明事物，使所要阐明事物详细化，以便读者理解。打比方：运用两种不一样事物之间相似之处作比较,以突出事物形状特点,增强阐明形象性和生动性.列数字：列数字，使更详细化。（4）找地理位置变化词。（5）排除法。时间次序必要要有体现时间词。3【答案】（1）因此你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（2）桃子石榴苹果花生桃子石榴苹果生爱

36、慕之心花生花生味儿美可以榨油价钱廉价有用而不虚荣父亲做人借物喻人（3）【解析】（1）从父亲所说话里面去找（2）按照原文填空，总结道理。借物喻人：就是借某一事物特点，来比方人一种品格。这里借花生喻人。（3）根据原文判断。4【答案】（1）易于( 轻易 ) 平稳( 平衡 ) 假如( 假如 ) 停脚(停步) （2）协调有序：互相协调，有一定先后次序很友好 。人影绰绰： 当视线模糊时在视觉上感觉人一种接一种并没有直接看见人自身只看见 人影，形容人影多，姿态美（3）比方句，把走路声音比作音乐 。（4）【解析】（1）这一题是基于学生理解基本上，易于、平稳学生可以在课文中很轻易找到，可是加入和停脚不好找，尤其

37、是停脚，要反复读静下心来想停脚意思。（2）协调有序这个词语不好理解，需要学生理解文中人们过搭石动作，前面抬起脚来背面紧跟上去，从而懂得协调有序含义。人影绰绰也是说过搭石人动作敏捷人影多，姿态美。（3）比方这种修辞手法，在小学中很常用，教师讲较多，学生在读文中，应当能找到，把什么比做什么需要反复读比方句，读熟了，水到渠成。（4）三个答案中第一种写家乡搭石很美，第二个写我爱家乡搭石和本段内容明显不一致，这一段重要写人们过搭石，就选第三个。5【答案】1、2、白梅宋梅红梅不服老3在严酷寒冬，梅花可以傲放枝头，正是由于它有着顽强精神。【解析】字义解释可以通过代入法去做，看看符不符合文中意思。也可用排除法。反问句改成陈说句：一先去问号，改成句号。二把不字去掉。6【答案】（1）夏天 不怕热树木（2）石榴花对于炎阳直射毫不避易，单瓣已够陆离，双瓣更为华贵。（3）没有谁会用红玛瑙琢成了那样多花瓶儿，并且还会精致地插上了花。（4）石榴品质：不畏酷暑，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。【解析】（1）（2）指示代词题。指示代词“这”，一般答案在这前面。（3）反问句改陈说句：去掉反问词，必然变否认，意思不变，问号改句号。（4）在第一段找。7【答案】（1）心惊胆寒：心里非常胆怯。震耳欲聋：形容声音很大，想要把耳朵震聋同样。（2）参照