初中语文部编版九年级上册《岳阳楼记》知识点考点精讲.doc
《初中语文部编版九年级上册《岳阳楼记》知识点考点精讲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文部编版九年级上册《岳阳楼记》知识点考点精讲.doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级语文上册岳阳楼记知识点考点精讲一、课文11 岳阳楼记范仲淹预 习 本文题为岳阳楼记,但并未具体描写岳阳楼本身,这是为什么呢?带着问题,参照注释读课文,看看文中到底写了哪些内容。 朗读课文,把握好重音和停连,读出感情和气势。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。选自范仲淹全集(凤凰出版社2004年版)。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开
2、元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修,现存建筑为清同治六年(1867)建。范仲淹(9891052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。有范文正公集传世。庆历四年公元1044年。庆历,宋仁宗赵祯的年号(10411048)。本文结尾“时六年”,指庆历六年(1046)。滕子京谪(zh)守巴陵郡滕子京被贬官到岳州做知州。滕子京(9911047),名宗谅,字子京,范仲淹的朋友。谪守,因罪贬谪流放,出任外官。巴陵郡,古郡名,今湖南岳阳。越明年到了第二年,就是庆历五年(1045)。越,到。政通人和政事顺利,百姓和乐。具同“俱”,全、皆。增其旧制扩大它原有的规模
3、。制,规模。属同“嘱”,嘱托。胜状胜景,美景。胜,美好。浩浩汤(shng)汤水势浩大的样子。横无际涯宽阔无边。际涯,边际。朝晖夕阴早晚阴晴明暗多变。晖,日光。大观壮丽景象。前人之述备矣前人的记述很详尽了。前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋”。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌
4、互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以然则如此那么。南极潇湘南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。极,至、到达。迁客被降到外地的官员。迁,贬谪、降职。骚人战国时屈原作离骚,因此称屈原或楚辞作者为“骚人”。后泛指文人。览物之情,得无异乎看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?得无,表推测。若夫用在一段话开头,以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。淫雨连绵不断的雨。霏(fi)霏雨雪纷纷而下的样子。开指天气放晴。排空冲向天空。日星隐曜(yo)太阳和星星隐藏起光辉。曜,光芒。山岳潜形山岳
5、隐没了形体。樯(qing)倾楫(j)摧桅杆倒下,船桨断折。倾,倒下。摧,折断。薄暮冥冥傍晚天色昏暗。冥冥,昏暗。去国怀乡,忧谗畏讥离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。国,指国都。景日光。波澜不惊湖面平静,没有风浪。上下天光,一碧万顷天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。万顷,极言广阔。翔集时而飞翔,时而停歇。集,停息。锦鳞美丽的鱼。鳞,代指鱼。岸芷(zh)汀(tng)兰岸上与小洲上的花草。芷,白芷。汀,小洲。郁郁形容草木茂盛。长烟一空大片烟雾完全消散。一,全。浮光跃金浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。静影沉璧静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧,圆形的玉
6、。何极哪有尽头。宠辱偕忘荣耀和屈辱一并忘掉。偕,一起。把酒临风端着酒,迎着风。把,持、执。求探求。古仁人古代品德高尚的人。或异二者之为或许不同于以上两种表现。或,或许、也许,表示委婉的语气。己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。不以物喜,不以己悲不因外物和自己处境的变化而喜悲。居庙堂之高处在高高的朝堂上,意思是在朝廷做官。庙堂,指朝廷。下文的“进”,即指“居庙堂之高”。处江湖之远处在僻远的江湖间,意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”,即指“处江湖之远”。其必曰“
7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。先,在之前。后,在之后。微斯人,吾谁与归如果没有这种人,我同谁一道呢?微,如果没有。谁与归,就是“与谁归”。思考探究一 北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为岳阳楼记,用对语说时景,世以为奇。”这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读起来朗朗上口,铿锵有力。有感情地朗读课文,体会其中的语言美,并在熟读的基础上背诵。二 朗读课文第 3、4 段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含着作者怎样的心境。三 这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析。四
8、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀?积累拓展五 解释下列句中加点的词。1.属予作文以记之2.前人之述备矣3.然则北通巫峡,南极潇湘4.薄暮冥冥,虎啸猿啼5.去国怀乡,忧谗畏讥六 岳阳楼是江南名楼,古往今来,无数文人登临览胜,留下了许多名篇佳作。如李白与夏十二登岳阳楼、杜甫登岳阳楼、陈与义登岳阳楼等。找来这些诗读一读,体会其中的思想感情。二、课文精讲【原文】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。【译文】庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。【考点】庆历四年这是年号纪年,是指庆历年间第四年,换算成指公元纪年就是“1044 年”。“庆历”是宋仁
9、宗赵祯的年号。本文结尾“时六年”,指庆历六年(1046)。扩展初中课本中出现了三种纪年法,即王位纪年法(也叫帝王纪年法)、年号纪年法、年号干支兼用纪年法。下面的例子来自课本,请判断其纪年法:二世元年七月。(陈涉世家)十年春,齐师伐我。(曹刿论战)晋太元中,武陵人捕鱼为业。(桃花源记)庆历四年春。(岳阳楼记)崇祯五年十二月,余住西湖。(湖心亭看雪)天启壬戌秋日。(核舟记)明确:上述六例中,是王位纪年法(也叫帝王纪年法);是年号纪年法;是年号干支兼用纪年法。滕子京谪守巴陵郡此句译为“滕子京被贬官到岳州做知州”。解析巴陵郡:就是宋代的岳州。晋代设置“巴陵郡”,到隋时被废除。这里沿用了旧称。谪:被贬官
10、或流放。守:太守,这里是名词作动词,意思是“任太守”。“太守”是“巴陵郡”的最高行政长官,而在宋代称为“知州”。因此,“守巴陵郡”要译为“任岳州知州”。请注意,也有的选本译为“任巴陵郡太守”,这是对“守巴陵郡”的直译,沿用了旧时的称谓。【原文】越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。【译文】到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。【考点】越明年到了第二年。越:动词,到。明年:第二年。政通人和政事顺利,百姓和乐。解析成语“
11、政通人和”出自此处,意思古今相同。百废具兴各种荒废了的事业都兴办起来了。解析废:形容词,荒废。这里是形容词用作名词,可译为“荒废的事业”。具:同“俱”,全,皆。兴:动词,兴办。成语“百废俱兴”出自此处。乃副词,于是,就。重修重新修建。增其旧制扩大它原来的规模。增:增加;扩大。其:代词,代岳阳楼。旧制:原来的规模。刻唐贤今人诗赋于其上在它的上面刻上唐代名人和当代人的诗赋。解析这是倒装句,属于倒装句中的“状语后置句”,状语“于其上”后置了,翻译的时候要提到谓语“刻”的前面。属同“嘱”,嘱托。作文写文章。以记之来记述这件事。以:连词,表示目的,译为“来”。之:代词,代指重修岳阳楼这件事。【原文】予观
12、夫巴陵胜状,在洞庭一湖。【译文】我观赏那巴陵的美好景色,都在洞庭湖之中。【考点】予代词,我。解析文言文中自称的代词主要有予、余、吾、我等,这是一般的称呼。古人自称往往用谦称,表示对对方的尊敬,一般称“愚”“臣”“仆”“鄙人”“小人”“不才”,女子自称“妾”等。观动词,看,观赏。夫读作f,指示代词,可以表示“这”或“那”。这里译为“那”。巴陵就是指前文所说的“巴陵郡”,是沿用了古人的称呼,而当时已经称为“岳州”了。胜状美好景色。胜:形容词,美好。状:名词,状态,样子。这里指景物。解析“胜”是多义词。胜利。如“战必胜矣”(得道多助,失道寡助),意思是“战就一定能胜利”。胜过;超过。如“事实胜于雄辩
13、”。能够承受;禁得起。如“浑欲不胜簪”(春望),意思是“简直要插不住簪子”。“高处不胜寒”(水调歌头),意思是“高处禁不住(忍受不了)寒冷”。尽。如不胜感激(感激不尽)、数不胜数(数不尽)。在洞庭一湖都在洞庭湖之中。解析这是动宾结构,动词“在”,宾语是“洞庭一湖”。“洞庭”指洞庭湖。“一湖”指全部的湖,这里的“一”是形容词,意思是“全”“满”“全部”。“在洞庭一湖”直译为“在洞庭湖的全部湖上”,意译为“都在洞庭湖上”。【原文】衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。【译文】它含着远处的山,吞长江的水,水势浩大,无边无际。早晨阳光照耀,傍晚阴气凝
14、结,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述已经很详尽了。【考点】衔远山,吞长江它含着远处的山,吞长江的水。解析这是省略句,主语是“洞庭湖”,翻译的时候要补出来,可以用“它”指代。这里的“衔”与“吞”都是采用了比拟的修辞手法,属于比拟中的拟物,是把洞庭湖比作动物。“衔”的意思是“用嘴含着”。“衔”与“吞”是从岳阳楼上居高临下远眺时的真切感受:湖中的君山等山,像衔在洞庭湖的口里一样,而洞庭湖从北面流入长江,像要把长江水吞下去似的。这两个动词用得很准确、形象,生动地显示出洞庭湖的浩大气势。浩浩汤汤水势浩大的样子。浩浩:水势盛大的样子。汤汤:读shngshng,大水急流的样子。横无际涯宽阔无
15、边。解析横:形容词,广远;宽阔。际涯:边际。“际”与“涯”是同义词,意思是“边、边际”,“际涯”是同义词连用。其区别在于:际,地之边;涯,水之边。朝晖夕阴早晚阴晴明暗多变。晖:日光。解析这里采用了修辞上的“互文”,理解为“朝夕晖阴”,意思是:早上阴晴多变,晚上也是阴晴多变,也就是早上晚上都是阴晴多变的。例应理解为:去国和去乡,怀国亦怀乡;忧谗讥,畏谗讥。气象万千景象千变万化。解析注意“气象”古今异义,在“气象万千”这个成语中,“气象”是指自然的景色,而现代汉语中的“气象”是指大气的状态和现象。成语“气象万千”出自此处。此则岳阳楼之大观也这就是岳阳楼的雄伟景象。大观:壮丽景象。观:名词,景象。解
16、析这是一个判断句,用“则”和“也”表示判断。“则”在这里译为“就是”。“也”是语气词,表示判断语气。前人之述备矣前人的记述很详尽了。前人之述,是指上面说的“唐贤今人诗赋”。备:完备;详尽。【原文】然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?【译文】既然这样,那么,北面通到巫峡,南面直到潇水和湘江,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?【考点】然则如此那么;既然这样那么。然:这样。南极潇湘南面直到潇水、湘水。解析潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。极:动词,至、到达。“极”是多义词,还可以用作副词,表示程度深,意思是“很”“非常”,
17、如本文中的“感极而悲”,意思是“极度感慨而悲愤”,“感极”的意思是“非常感慨”。再如桃花源记中的:“初极狭”,意思是“起初非常狭窄”。此外,“极”还可以用作名词,意思是“极点”“尽头”,如北冥有鱼中的“远而无所至极”,意思是“天空高远而看不到尽头”。迁客被降到外地的官员。迁:贬谪;降职。骚人战国时屈原作离骚,因此称屈原或楚辞作者为“骚人”。后指诗人,也泛指文人。这里译为“诗人”。览物之情,得无异乎看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?解析“得无乎”是一种固定结构,表推测,译为“恐怕吧”“该不会吧”。如战国策中有一句话,叫做“日食饮得无衰乎”,意思是“每天饮食该不会减少吧”。【原文】若夫淫
18、雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。【译文】像那连绵的阴雨下个不断,连续许多日子不放晴,阴惨的风狂吼,浑浊的浪头冲向天空;太阳和星星失去了光辉,高山隐藏了形迹;商人和旅客不能成行,桅杆倒了、船桨断了;傍晚时分天色昏暗,老虎怒吼猿猴悲啼。【考点】若夫用在一段话开头,以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。“若夫”可译为“像那”,“至若”相当于“至于”。淫雨连绵不断的雨。淫:读作yn,意思是“长久”。霏霏雨雪纷纷而下的样子。诗小雅采薇:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”意思是:当我离家出征时,杨柳青青,枝条随风舞动;现在我征战
19、归来,却见雪花纷飞。这里的“思”是语气助词,不译;“雨”是动词,意思是“下(雪)”,读作y。霏:读作fi。连月不开连续许多日子不放晴。连:连续。开:指天气放晴。排空凌空;冲向天空。日星隐曜太阳和星星隐藏起光辉。曜:读作yo,光芒。山岳潜形山岳隐没了形体。潜:本意是隐入水下,引申为深藏。这里用的是引申义,指潜藏、隐没。樯倾楫摧桅杆倒下,船桨断折。樯:读作qing,桅杆。倾:倒下。楫:读作j,船桨。摧:折断。薄暮冥冥傍晚天色昏暗。薄暮:傍晚。薄:读作b,迫近;靠近。如日薄西山,指太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。冥冥:昏暗。【原文】登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳阳楼记 初中语文 部编版 九年级 上册 岳阳楼 知识点 考点
限制150内