吉林省长春外国语学校2023-2024学年高三上学期9月月考试题生物含答案.pdf
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1、 长春外国语学校 2023-2024 学年上学期高三年级第一次月考生物试卷 本试卷分第卷和第卷两部分,共 10 页。考试结束后,将答题卡交回。注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第卷第卷一、选
2、择题选择题(本大题共 25 小题,1-20 题每小题 2 分,为单选题,21-25 题每小题 3 分,为不定项选择题,共 55 分。)1发菜是生长于干旱和半干旱地区的一种固氮蓝细菌,具有独特的耐旱机制和固氮能力。下列与发菜相关的叙述,正确的是A发菜细胞中染色体上的 DNA 与细胞质中的 RNA 的碱基种类不完全相同B发菜细胞没有叶绿体但可以进行光合作用,属于自养型生物C发菜细胞中的端粒会随着细胞分裂次数的增加而逐渐缩短D发菜的遗传物质初步水解后可得到 4 种核糖核苷酸2研究人员发现了锌金属的第一个伴侣蛋白 ZNG1,它可将锌运送到需要锌的蛋白质处发挥作用。下列叙述错误的是A锌在细胞中的含量很少
3、但功能不可替代,因此是组成细胞的微量元素BZNG1 运送锌的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式有关C该实例说明细胞中的无机盐和有机物相互配合才能保证某些生命活动的正常进行D锌是构成 ZNG1 的重要元素,说明无机盐可以参与构成细胞内的重要化合物3幽门螺杆菌(Hp)可引发胃炎、慢性咽炎和口腔溃疡等消化性疾病,Hp 产生的脲酶能将尿素催化分解为 NH3和 CO2Hp 可通过手、不洁食物和餐具等途径传染人,日常饮食中养成良好的卫生习惯能预防 Hp 感染。下列叙述正确的是AHp 合成和分泌脲酶的过程需要生物膜系统的参与BHp 的遗传物质是 DNA,彻底水解可得到 4 种小分子物质C脲酶在催
4、化尿素分解后,脲酶不能与双缩脲试剂产生紫色反应D服用尿素14C胶囊,检测其分解产物以判断机体是否感染 Hp4细胞壁是细胞的外层,在细胞膜的外面,细胞壁的厚薄常因组织、功能不同而异。下列叙述正确的是A可以用几丁质酶除去植物细胞的细胞壁B细胞壁作为植物细胞系统的边界具有控制物质进出的功能C抑制细胞壁合成的药物可用于治疗由新冠病毒引起的肺炎D植物细胞壁的形成需要多种细胞器的共同的参与5细胞核中富含热胁迫敏感蛋白,在热胁迫条件下其会发生错误折叠。为探究错误折叠蛋白的修复机制,研究者让融合蛋白 L-G 在细胞中表达,该融合蛋白分布在细胞核中,其中 L 是受热胁迫时易错误折叠的部分,G 是能发出绿色荧光的
5、热稳定部分。研究发现,融合蛋白在热胁迫条件下会错误折叠并进入核仁,若破坏核仁,错误折叠的蛋白将不能被修复。下列说法错误的是A修复好的融合蛋白主要在核仁内发挥作用B正常温度和热胁迫条件下融合蛋白均能发出绿色荧光C核仁可能具有修复错误折叠蛋白的功能D融合蛋白在细胞质合成后通过核孔进入细胞核6 口服药物进入小肠后常见的转运方式主要包括细胞间途径(图中 A)和跨膜转运途径。跨膜转运途径分为被动转运(图中 B)、摄入型转运体介导的跨膜转运(图中 C)及外排型药物转运体介导的跨膜转运(图中 D),OATP 和 P-gp 是两种膜转运蛋白。下列说法错误的是A药物分子通过图中 B 途径跨膜转运也可体现细胞膜的
6、选择透过性B药物跨膜转运方式与药物本身的性质有关,蛋白质类药物可通过 C 途径吸收C当甲侧药物分子浓度低于乙侧并通过 C 途径跨膜转运时,OATP 的构象会发生可逆性改变D抑制 P-gp 的功能可缓解药物吸收障碍而造成的口服药效降低7某杂志刊登了康奈尔大学的一项研究,该研究揭示了人体内蛋白质分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂,并将废物降解,使组件获得重新利用。下列相关叙述正确的是A“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸B人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔
7、基体和中心体C“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性D细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供8下列与物质运输有关的叙述,正确的是A某物质进入细胞时需要消耗能量,则其运输方式一定为主动运输B缺氧环境中,人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率会降低C主动运输、协助扩散体现了生物膜的选择透过性,与膜的流动性无关D无机盐离子通过主动运输的方式进出细胞时,往往伴随载体蛋白的磷酸化9人体消化道中消化淀粉的酶有多种,胰淀粉酶是其中一种。为了探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响,研究人员进行了如下表所示的实验(表中“”表示有,“”表示无)。据表推测,下列叙述正确的是组别淀粉
8、淀粉酶茶花粉提取液5%芦笋丁5%维生素 C淀粉酶活性相对值甲100%乙81%丙72%丁84%A茶花粉提取液具有促进胰淀粉酶活性的作用B芦笋丁可能强化了茶花粉提取液对胰淀粉酶活性的作用效果C维生素 C 可能强化了茶花粉提取液对胰淀粉酶活性的作用效果D胰淀粉酶为淀粉水解提供活化能的多少表示胰淀粉酶活性的大小10青霉素酰化酶又称青霉素氨基水解酶,主要从大肠杆菌胞内酶和巨大芽孢杆菌胞外酶中获得,该酶已大规模应用于工业生产-内酰胺类抗生素的关键中间体和半合成-内酰胺类抗生素。研究表明,青霉素酰化酶在 28、pH 为 8.1 的 002mol/L 的磷酸盐缓冲液体系中活性最高。下列相关叙述正确的是A青霉素
9、酰化酶经内质网、高尔基体加工形成的结构与底物结合有关B该酶适宜在 28、pH 为 8.1 的 002mol/L 磷酸盐缓冲液中长期保存C若将反应缓冲体系的 pH 由 2 上升到 8,则在此过程中该酶活性逐渐增强D若反应体系温度由 10上升到 28,则该酶降低的反应活化能更显著11ATP 是驱动细胞生命活动的直接能源物质,ATP 与 ADP 可以相互转化,下列叙述正确的是A生物体内催化 ATP 合成的酶的最适温度在 37左右B有氧呼吸和无氧呼吸的每一个阶段都有 ATP 的合成C将光能转化为 ATP 中的化学能,一定需要叶绿体的参与DATP 是高能磷酸化合物,能量可通过 ATP 在吸能和放能反应之
10、间流通12下图展示了生物体内与 ATP 有关的部分反应,相关描述错误的是A所有生物体内都存在 ATP-ADP 的能量转化供应机制B叶肉细胞内的速率大于的速率时,植物体的干重不一定增加C过程的产物为糖类,可在细胞内转化为氨基酸、脂肪等其它有机物D过程为 ATP 的水解,通常与吸能反应相联系13如图是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的流程示意图,下列相关叙述正确的是四倍体兰花叶片 愈伤组织 根、芽 植株A阶段会发生减数分裂过程B阶段需要激素,阶段不需要C此过程体现了植物细胞具有全能性D以此兰花的花药进行离体培养所得到的植株为二倍体142017 年中科院神经科学研究所攻克了克隆灵长类动物这
11、一世界难题,首次成功以体细胞克隆出了两只猕猴“中中”和“华华”,流程如下图。下列相关叙述错误的是A采集的卵母细胞应该培养到 M中期B过程操作一般不晚于囊胚期C克隆猴的性状与核供体性状完全相同D克隆猴的成功说明动物体细胞的细胞核具有全能性15外界环境因素对光合速率的影响如下图所示,下列相关叙述正确的是A图中的光合速率可以用单位时间内有机物的积累量表示B因为 t1t2,A 点的酶活性大于 B 点,所以 A 点光合速率大于 B 点C、和曲线在 C 点的光合速率相同的原因是光照强度较弱D突然将 C 点光照强度变为 D 点光照强度,则短时间内叶绿体内 C3 的含量上升16 植物光合作用的光反应依赖类囊体
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