考研资料A1-英语解析.pdf
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1、社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 1 页 共 17 页全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试卷解析全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试卷解析Section IUse of English1【答案】Bmessage【解析】本题考查上下文语义+同位语。文章首句指出“疼痛是一种危险信号”。空格句继而例证(for example)疼痛的这一信号功能:当手触摸到火炉时,大脑中的神经元网络会激活并发出(出大事了)。可见,空格词作 Something is very wrong 的同位语,空格句体现“手触火炉,感到疼痛,大脑中神经元激活,发出警示信息情况大为不妙”
2、这一内涵,message 可特指“(从大脑发给身体某部位的)信息”,契合文意。2【答案】Cbehave【解析】本题考查上下文语义+动词辨析。空格句指出,当我们经历被厌弃时,大脑的方式与身体疼痛时类似。结合上文“身体疼痛时大脑的反应(激活神经元,发出警示信息)”可知,空格句所述研究发现应指向“不同情况下(被厌弃/情感伤痛 vs身体疼痛)大脑反应/行为/表现的相似性”,behave 可表示“作某种自然反应(或变化等)”,契合文意。D 项有一定干扰性,adapt 通常强调“改变行为或态度以适应新环境、新情况”,rejection、physical pain 虽可视为新情况,但由首段可知,大脑激活神经
3、元并发出信息不是为了适应疼痛,而是对疼痛的神经反射(发挥预警作用)。3【答案】Dheartbroken【解析】本题考查上下文语义+词语辨析。空格句具体介绍实验方法:心理学家扫描了 40 位 3 参与者的大脑,他们都刚刚 4“被分手”。结合上句所述研究发现“我们被厌弃时和身体疼痛时大脑的反应方式类似”,由比较对象“情感痛苦(被厌弃/被分手)vs 身体疼痛”可知,该研究应关注实验参与者因“被分手”而受到的心理伤害,故空格 3 应指向被迫分手时参与者的痛苦感受,D 项正确。A、B、C 三项均指向参与者的性格特征,但由前一句可知,实验关注情感伤害带来的大脑反应,故而在实验对象的选择上应排除其他无关因素
4、的干扰(如性格特征),而仅关注事件本身的影响。社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 2 页 共 17 页4【答案】Agone through【解析】本题考查上下文语义+词语辨析。结合上句所述研究发现“我们被厌弃时和身体疼痛时大脑的反应方式类似”可知,实验参与者应该有被厌弃的遭遇(experience rejection),也即“经历/遭遇了被分手”,go through 可特指“经历、遭受(不愉快的事物)”,故空格 4 应填入 A 项。5【答案】Adumped【解析】本题考查上下文语义及词义辨析。空格句指出,在扫描器内,参与者一边盯着刚了自己的伴侣的照片,
5、一边回忆被厌弃的过程。结合上文对实验参与者的描述“刚刚经历被迫分手(an unwanted breakup)”可知,(前)伴侣(the partner)应是提出分手的一方,实验参与者(the participants)则是被抛弃的一方,空格词应指向前者对后者的“抛弃、厌弃”,A 项正确。其他三项均可指向(前)伴侣之间的情感关系,但由实验的核心发现(experience rejection)可知,空格词应围绕“厌弃/抛弃”这一行为,而“珍爱”与实验场景无关,“背叛、原谅”与实验场景无关,也无从得知。6【答案】CThen【解析】本题考查上下文语义逻辑。空格句介绍实验操作,(在扫描器内)参与者们一边
6、盯着好友的照片,一边回忆这段美好的友谊。结合上文“扫描参与者盯着前伴侣时的大脑活动”及下文“扫描参与者经历某种身体感受时的大脑活动”可知,以上内容为实验的三个步骤,分别在三种情形下扫描了参与者的大脑活动:感到被厌弃,感到愉悦,经历某种身体感受。选项中唯有 Then 能与 Finally 共同明确三项实验操作之间的先后关系,C 项正确。7【答案】Das【解析】本题考查句内语义逻辑+句内语义。空格句介绍最后一步实验操作:7参与者经历身体上的疼痛和愉悦8,心理学家扫描了他们的大脑。结合上文实验发现“被厌弃或身体疼痛时,大脑的反应相似”及上题分析可知,“扫描大脑”应与“经历身体上的疼痛/愉悦感受”同时
7、发生,空格 7 应明确这一关系,as 可表示“在某事发生的同时”,D 项正确。社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 3 页 共 17 页8【答案】Csensations【解析】本题考查句内语义逻辑+句内语义。结合此句冒号后对该实验操作的解释“一个炙热的物体.一个温暖宜人的物体被放到他们的手臂上”可知,炙热和温暖宜人的物体接触身体分别会带来疼痛和愉悦的身体感受,空格 8 应指向“感觉/知觉/感受”,C 项正确。9【答案】Cfollowed【解析】本题考查句内语义+动词辨析。结合上题分析可知,炙热和温暖宜人的物体分别带来了痛苦和愉悦的身体感受(hot obje
8、ct、painful,pleasantly warm object、pleasant),因此两个物体应分别(互不干扰)被放置在手臂上,followed by 明确了两个物体被放置的顺序,能够体现“不同物体”与“不同身体感受”之间的对应关系,C为正确项。A、B、D 三项均体现两个物体之间的相互影响,与两种截然不同的身体感受(painful and pleasant physical sensations)无法对应。10【答案】Asight【解析】本题考查句内语义+上下文语义逻辑。空格句介绍实验结果;前伴侣的10(the10of an ex-partner)以及感受到炙热物体(the feelin
9、g of the hot object)都会激活大脑中11疼痛的区域,但朋友的照片(the photo of a friend)以及温暖舒适(thepleasant warmth)却不会。结合实验操作“扫描参与者在盯着(gazed at focused on)前伴侣/亲密好友的照片时的大脑活动”可知,空格 10 应指向视觉信息,也即“看到”前伴侣会激活某一区域,A 项正确。11【答案】Bassociated【解析】本题考查句内语义+上下文语义逻辑。由上文分析可知,“感觉到炙热的物体”会带来“疼痛的身体感受”,故而激活的区域应该与疼痛相关,be associatedwith 表示“与.有关”,空
10、格 11 应填入 B 项。12【答案】Dranging【解析】本题考查固定用法+上下文语义逻辑。空格句指出,对其他神经科学研究的综述心理学家的实验结果,这些研究疼痛到记忆的体验。12 from pain to社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 4 页 共 17 页memory 作 experiences 的后置定语,应体现所回顾研究体验的类型(多样),rangingfrom.to.表示“包括(从.到.)之间的各类事物”,能够体现所回顾研究的多样性,增强实验结论的说服力,契合文意。故 D 选项正确。13【答案】Csupported【解析】本题考查固定用法+
11、上下文语义逻辑。结合上文所述心理学家的发现“情感痛苦与身体疼痛都会激活大脑中与疼痛相关的区域”及下句所述综述结果“88%的研究表明大脑(被激活)的共同区域与疼痛有关”可知,综述结果应与心理学家的发现一致,supported 表示“证实;提供依据”,为空格 13 的恰当选项。14【答案】Dup to【解析】本题考查固定用法+句内语义。空格句补充说明研究综述对实验结果的支持:有88%表明大脑(被激活)的共同区域与疼痛有关。空格词修饰 88%,应表肯定概念,体现这一比例之高,up to 修饰数量时,表示“多达,至多”,能够体现研究综述对实验结果的强力支撑,D 项正确。far from 表否定;at
12、most“至多;不超过”和 nothing but“只有”;这些短语修饰数量时都强调数量之少,无法体现出对研究结论的支持。15【答案】Cexisting【解析】本题考查上下文语义+形容词辨析。空格句介绍心理学家对上述研究发现的解释:情感上的痛苦体验“印刻”到了我们早期祖先大脑中早已身体疼痛系统。结合常识以及文中用词 piggybacked onto(利用)、emotional、physical 可推知,“(大脑中的)身体疼痛系统”的出现应该早于“情感疼痛系统”,already应表示“身体疼痛系统”的先存性,进而体现后者对前者的利用,already existing 表示“早已存在的”,C 项正
13、确。A、B、D 三项分别指向身体疼痛系统的分化、过载和退化,但由上述分析可知,文章仅能体现出“身体疼痛系统”(相比于情感疼痛系统)的本源性和第一性,情感上的疼痛体验对这一系统的利用并无法说明这一系统已经专业化、不堪重负或退化。社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 5 页 共 17 页16【答案】Aexactly【解析】本题考查句内语义逻辑。空格句指出,和亲密的朋友吵架后的痛苦是非常真实的,但它与身体上的疼痛并不相同。下文则指出,这两种不同经历所激活的大脑区域并不完全相同(not identical),可见,空格词应指向程度,说明情感疼痛和身体疼痛存在相似性
14、,但并非完全相同,not exactly the same 表示“不完全相同”,A项正确。17【答案】Areflected【解析】本题考查上下文语义逻辑+动词辨析。空格句指出,我们发现 fMRI 研究这一点。结合上文“身体疼痛和情感痛苦并非完全相同”以及下文“身体疼痛和情感痛苦所激活的大脑区域并不完全相同”可知,空格句应承上启下,引出上述结论在 fMRI 研究中的体现/印证,A 项正确。18【答案】Boverlap【解析】本题考查上下文语义逻辑+词义辨析。空格句指出,这两种不同经历所激活的大脑区域有一些,但并不完全相同。结合上段研究发现“情感痛苦和身体疼痛都会激活大脑中与疼痛相关的区域”及句内
15、转折(but)逻辑可知,空格句应指向这两种经历所激活的大脑区域的一致/重合/重叠,B 项正确。19【答案】Bcoping with【解析】本题考查句内语义+固定搭配。空格句指出,伤心会疼(hurt),但下次你在19 失去或被厌弃的痛苦时,可以 20 以下事实:感受这种疼痛的能力可能是一种进化优势帮助人类存活。空格 19 指向人们对“情感痛苦”的应对和处理,B 项正确。D 项有一定干扰性,hold back 可表示“(对情感的)控制,抑制”,但该项的错误有二:1.“情感痛苦”与“身体疼痛”类似,并非能够主观抑制的感受;2.“抑制情感痛苦”与全文末句所体现的“情感痛苦是生存优势,应坦然面对”的积极
16、态度不符。20【答案】Dcomfort【解析】本题考查句内语义+固定搭配。由句内转折(but)逻辑可知,“感受情感痛苦的能力是一种生存优势”这一事实应该能给挣扎于情感痛苦的人们一些安慰/纾社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 6 页 共 17 页解,take comfort in 为固定用法,表示“感到安慰;得到宽慰”,空格 20 应填入 D 项。A 项 take pride in:以.为傲;B 项 notice 与 of 搭配,take notice of:注意到,留意;C项 take interest in:对.感兴趣。这三项均不符合句意。Sectio
17、n IIReading ComprehensionPart AText 121【答案】B with high research income【解析】细节题。首段句指出利物浦大学裁员的评判标准惹争议,句详述其评判标准:若要保住工作,学术人员的研究经费收入(research income)须达到同类型大学科研人员的平均值;此外,还需在顶级刊物、商业或咨询收入、教学、科研影响力中的两个方面做出重大贡献。第二段援引学术界的观点明确争议焦点:忽视了教职工在同行评审、指导博士、引导学生以及学术合作方面所做出的贡献,一味看重那些反映科研绩效的指标(putting weight on criteria.res
18、earch performance)。可见,研究经费的多少是决定被裁与否的关键指标,研究收入可观的学术人员被裁的风险较小,B项正确。A 项将首段句 To keep their jobs,academics above the grade of lecturer.曲解为“讲师以上级别的学术人员可以保住工作,不受裁员影响”,但他们实际都是潜在的裁员对象。C、D 两项与第二段句“其评估标准并未考量学术人员在同行评审以及学术合作方面所做出的贡献”相悖。22【答案】A assessing the quality of research【解析】细节题。第二段末句指出,利物浦大学一味看重那些反映科研绩效排名
19、及评估(rankings and measurements of research performance)的指标特别是英国的“研究卓越框架”(REF)。第三段进一步表明,如果利物浦大学选择留用那些有着更多科研成果的学术人员,它就有可能获得更高的 REF 分数。可见,REF 是评估科研水平的体系,主要考察英国科研教育结构整体的科研水平,A 项正确。B 项将measurements of research performance 断章取义为“REF 是用于培养科研能力的一种方式(定性评价,并以此促进能力的提升)”,而文意实为“REF 是确定高校科研水平及排名的依据(定量评价,采用量化指标进行价值
20、判断)”。C 项将第三段首句 what it社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 7 页 共 17 页sees as underperforming academics 的施动者由“利物浦大学”偷换为“REF”。D 项将第二、三段中个别词汇 measurements、performance、REF peer-review 杂糅曲解为“REF 是认定评审人资质的依据”,但文中并未涉及论文评审人的资质问题。23【答案】A might help it get more government funding【解析】细节题。第二段末句指出利物浦大学将 REF 视为重
21、要的衡量指标;第三段首两句指出,REF 分数越高,可能获得的政府研究经费越多(That would come withmore government research funding 中 That 回指其前的 a higher REF score)。意即利物浦大学的评估标准将有助于其得到更高的 REF 分数,借此获得更多的政府科研经费,A项正确。B 项偷梁换柱,将第三段首句 it is likely to attain a higher REF score 中 it 所指“利物浦大学”篡改为“利物浦大学的研究者”。C 项与第三段句“系主任享有特殊优待,将不被纳入潜在裁员对象之列”相悖。D 项由
22、 the process、clearly unfair、REF peer-review panels 杂糅而成,文意实为“裁员程序存在区别对待之嫌,REF 同行评议小组不受裁员影响”,而无关“REF 的同行评议程序”。24【答案】B has tested the limitations of DORAs approach【解析】细节题。第四段已表明,DORA 采用的方法是“与大学私下进行协商”。第五段首两句先让步肯定 DORA 与利物浦大学双方的协商取得了一定的成效,至句转而指出此次对话的局限性:双方公文含糊其辞,回避关键争议点,且利物浦大学若执意保留其评估标准,恐引发其他研究机构的群起效仿。
23、由此可知,该对话实则展示了 DORA 私下谈判/静默外交的局限性,B 项正确。A 项将第五段首两句对此次协商的部分肯定“取得一定成效,促使利物浦大学取消了其中一条量化指标”夸大为完全肯定“成功说服利物浦大学遵守其承诺”,且由该段末句中 If Liverpool does notfurther change its position 也可知,利物浦大学并未完全遵守承诺、放弃其评估标准。C项利用段中碎片信息conflicting views以及全文复现词research与how science is done的形似关联设障,文中实指“利物浦的部分让步未能完全化解争议,依旧有人质疑其现在的评估标准”
24、,而非“引发了对如何开展科研的观念冲突”。D 项将末句 otherswho have signed DORA might think that they can take similar action 曲解为“更多的研究机构已签署宣言”,而文意为“其他已签署宣言的研究机构恐会效仿利物浦大学的做法(只进行某些让步,而非完全进行负责的评估)”。社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!社科赛斯考研选择社科赛斯,选择成功!第 8 页 共 17 页25【答案】C Favourable【解析】态度题。第四段引出旧金山科研评估宣言(DORA),并阐述其基本原则“研究机构需确保负责任地进行科研评估”。第五段先聚焦
25、 DORA 团队与利物浦大学之间的协商:成功使利物浦大学做出一定让步,但有其局限性,未能解决关键争议点。末段亮明作者观点:DORA 团队试图寻求突破所做出的努力值得肯定,亟待更多力量加入以确保其原则得以落实到位(ensuring that its principles are implemented)。可见,作者认可该原则的价值并呼吁大家提供更多支持,C 项正确。A 项将作者批判的对象由“DORA 与利物浦大学含糊其辞的对外声明(Such mixed messages show thelimitations of quiet diplomacy)”偷换为“DORA 的原则”。B 项将第五段表明
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