专题强化九 动力学和能量观点的综合应用(一)专题强化十 动力学和能量观点的综合应用(二)——“传送带”和“滑块—木板”模型含答案.doc
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1、2024届物理一轮复习讲义专题强化十动力学和能量观点的综合应用(二)“传送带”和“滑块木板”模型学习目标1.会用动力学的观点分析“传送带”和“板块”模型的运动情况。 2.会用能量观点求解摩擦产生的热量等综合问题。模型一“传送带”模型1.设问的角度(1)动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系。(2)能量角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解。2.功能关系分析(1)功能关系分析:WEkE
2、pQ。(2)对W和Q的理解传送带克服摩擦力做的功:WFfx传;产生的内能:QFfx相对。角度水平传送带模型例1 如图1所示,水平传送带匀速运行的速度为v2 m/s,传送带两端A、B间距离为x010 m,当质量为m5 kg的行李箱无初速度地放在传送带A端后,传送到B端,传送带与行李箱间的动摩擦因数0.2,重力加速度g取10 m/s2,求:图1(1)行李箱开始运动时的加速度大小a;(2)行李箱从A端传送到B端所用时间t;(3)整个过程行李箱对传送带的摩擦力做的功W。答案(1)2 m/s2(2)5.5 s(3)20 J解析(1)行李箱刚放上传送带时的加速度大小ag2 m/s2。(2)设经过时间t1二
3、者共速,有t1 s1 s行李箱匀加速运动的位移为x1at212 m1 m行李箱随传送带匀速运动的时间t2 s4.5 s则行李箱从A传送到B所用时间tt1t21 s4.5 s5.5 s。(3)t1时间内传送带的位移x2vt121 m2 m根据牛顿第三定律,传送带受到行李箱的摩擦力大小FfFf行李箱对传送带的摩擦力做的功为WFfx2mgx20.25102 J20 J。角度倾斜传送带模型例2 如图2,传送带以v10 m/s的速度逆时针转动,一个质量m1 kg的物体从传送带顶端以v05 m/s的速度沿传送带滑入,若传送带与水平方向成30角,物体与传送带间的动摩擦因数,传送带底端到顶端长L10 m,g取
4、10 m/s2,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。求:图2(1)物体从传送带底端滑出时的速度大小;(2)若在物体滑入传送带运动了0.5 s时,传送带突然停止,物体在传送带上滑动过程中,因与传送带间的摩擦而产生的热量。答案(1)10 m/s(2)37.5 J解析(1)当物体沿传送带滑入时,设物体向下运动的加速度为a1,物体向下加速到v,所用时间为t1,物体运动位移为x1,有mgcos mgsin ma1vv0a1t1x1t1解得t10.5 s,x13.75 m由于x1L,最大静摩擦力Ffmmgcos 300.5mg,且沿斜面向上,物体将与传送带一起做匀速运动,即物体从传送带底端滑出时的速度大小为10
5、 m/s。(2)0.5 s内物体相对传送带运动的位移x1vt1x11.25 m传送带停止后,物体受到沿斜面向上的滑动摩擦力Ffmgcos 300.5mg物体匀速下滑,物体相对传送带运动的位移x2Lx16.25 m则物体与传送带间摩擦产生的热量Qmg(x1x2)cos 解得Q37.5 J。跟踪训练1.(2023山东枣庄模拟)如图3(a)所示,倾角为37的传送带以v2.0 m/s的速度顺时针匀速转动,传送带的长度LAB10.0 m。一个可视为质点的质量m1.0 kg的物块,自A点无初速度的放在传送带底端,其被传送至B端的过程中,动能Ek与位移x的关系(Ekx)图像如图(b)所示。取重力加速度g10
6、 m/s2,sin 370.6,cos 370.8。下列说法正确的是()图3A.物块与传送带之间的动摩擦因数为0.25B.整个过程中合外力对物块做的功为4.0 JC.整个过程中摩擦力对物块做的功为64.0 JD.整个过程中摩擦力对物块做的功等于物块机械能的增加量答案D解析开始时物块在传送带的作用下动能不断增大,根据动能定理有(mgcos mgsin )xEk0,在5 m后动能不变,可知物块与传送带相对静止,即v2.0 m/s,可得0.8,A错误;由动能定理可知,整个过程中合外力对物块做的功等于动能的变化量,则有W合Ekmv22 J,B错误;由功能关系可知,整个过程中摩擦力对物块做的功等于物块机
7、械能的增加量,即Wfmv2mgLABsin 62 J,C错误,D正确。模型二“滑块木板”模型1.模型分类“滑块木板”模型根据情况可以分成水平面上的“滑块木板”模型和斜面上的“滑块木板”模型。2.位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板沿同一方向运动,则滑块的位移大小和木板的位移大小之差等于木板的长度;若滑块和木板沿相反方向运动,则滑块的位移大小和木板的位移大小之和等于木板的长度。3.解题关键找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口,求解中应注意联系两个过程的纽带,每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。角度水平面上“滑块木板”模型例3 如图4所示,质量M8 kg
8、的长木板停放在光滑水平面上,在长木板的左端放置一质量m2 kg的小物块,小物块与长木板间的动摩擦因数0.2,现对小物块施加一个大小F8 N的水平向右恒力,小物块将由静止开始向右运动,2 s后小物块从长木板上滑落,从小物块开始运动到从长木板上滑落的过程中,重力加速度g取10 m/s2。求:图4(1)小物块和长木板的加速度大小;(2)长木板的长度;(3)通过计算说明:互为作用力与反作用力的摩擦力对长木板和小物块做功的代数和是否为零。答案(1)2 m/s20.5 m/s2(2)3 m (3)不为零见解析解析(1)长木板与小物块间摩擦力Ffmg4 N小物块的加速度a12 m/s2长木板的加速度a20.
9、5 m/s2。(2)小木块对地位移x1a1t24 m长木板对地位移x2a2t21 m长木板的长度Lx1x23 m。(3)摩擦力对小物块做功W1Ffx116 J摩擦力对长木板做功W2Ffx24 J故W1W20。角度斜面上“滑块木板”模型例4 (2023湖北十堰高三月考)如图5所示,倾角37的光滑斜面上有一质量M4 kg的足够长的木板A,在A的上端有一质量m2 kg的物块B(可视作质点),物块B与木板A间的动摩擦因数0.5,斜面底端有一挡板P,木板与挡板P碰撞后会等速率反弹。现将木板与物块同时由静止释放,释放时木板前端与挡板相距s m,取重力加速度大小g10 m/s2,sin 370.6,cos
10、370.8。图5(1)木板A第1次碰挡板P时的速度多大;(2)求从木板A第1次碰到挡板到木板A第1次减速为零的时间;并求出在此过程中,物块B与木板A间因摩擦产生的热量。答案(1)2 m/s(2)0.25 s6.5 J解析(1)分析可知,释放后A、B一起加速下滑,由牛顿第二定律有(Mm)gsin (Mm)a可得agsin 6 m/s2设木板碰挡板时速度为v,则v22as代入数据解得v2 m/s。(2)碰后木板A减速上滑,设其加速度大小为aA,有Mgsin mgcos MaA可得aA8 m/s2故所求时间t0.25 s木板A上滑距离xA m此过程中,物块B加速下滑,设其加速度大小为aB,有mgsi
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