苏教版数学一年级上册教学第八单元 10以内的加法和减法第八单元10以内的加法和减法.docx

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1、【数学】小学教学资源第八单元 10以内的加法和减法【例1】看图写算式。解析：问号跟着大括号，就是求共几个；问号离开大括号，是求部分是几个；一共几个做加法，部分几个做减法。解答：7-3=4 5+1=6【例2】比较下面两道算式的大小。9-29-4解析：要比较两道算式的大小，一般需要先计算出两道算式的结果，然后再比较出谁大谁小。9-2=7,9-4=5，75，因此9-29-4。还可以这样想，由于两道算式都是减法算式，并且被减数都是9，这样只要比较减数的大小就可以了。减数越大，差就越小；减数越小，差就越大，因为24，所以9-29-4。解答：9-29-4【例3】里可以填几？9-口8 8+口9解析：我们可

2、以想9-1=8，如果要是结果小于8，就要使减数比1大，如2、3、4、5、6、7、8、9，这样结果就比8小了，所以口里可以填：2、3、4、5、6、7、8、9。同样我们想8+1=9，要使结果小于9，那加数就得是一个比1小的数，比1小的数只有0，所以口里只能填0。解答：要使9-口8，里可以填2、3、4、5、6、7、8或9。要使8+口9，口里只能填0。【例4】、和各代表数字几呢？+=5 +=6 +=7=（） =（） =（）解析：先看+=6， 6可以分为2个3 ，所以代表3。”知道了代表3，再看+=5，因为5可以分为2和3，就能求出代表2，也可以用减法5-3=2。看+=7，7可以分为4和3，所以代表4，也可以用减法7-3=4。解答：=2 =3 =4

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