高三数学第二轮专题讲座复习函数图象及图象性质的应用.doc
《高三数学第二轮专题讲座复习函数图象及图象性质的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三数学第二轮专题讲座复习函数图象及图象性质的应用.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、综合复习材料高中资料高三数学第二轮专题讲座复习:函数图象及图象性质的应用高考要求 函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一,它是研究和记忆函数性质的直观工具,利用它的直观性解题,可以起到化繁为简、化难为易的作用 因此,考生要掌握绘制函数图象的一般方法,掌握函数图象变化的一般规律,能利用函数的图象研究函数的性质 重难点归纳 1 熟记基本函数的大致图象,掌握函数作图的基本方法 (1)描点法 列表、描点、连线;(2)图象变换法 平移变换、对称变换、伸缩变换等 2 高考中总是以几类基本初等函数的图象为基础来考查函数图象的 题型多以选择与填空为主,属于必考内容之一,但近年来,在大题中也有出现,须引起重视
2、 典型题例示范讲解 例1对函数y=f(x)定义域中任一个x的值均有f(x+a)=f(ax),(1)求证y=f(x)的图象关于直线x=a对称;(2)若函数f(x)对一切实数x都有f(x+2)=f(2x),且方程f(x)=0恰好有四个不同实根,求这些实根之和 命题意图 本题考查函数概念、图象对称问题以及求根问题 知识依托 把证明图象对称问题转化到点的对称问题 错解分析 找不到问题的突破口,对条件不能进行等价转化 技巧与方法 数形结合、等价转化 (1)证明 设(x0,y0)是函数y=f(x)图象上任一点,则y0=f(x0),=a,点(x0,y0)与(2ax0,y0)关于直线x=a对称,又f(a+x)
3、=f(ax),f(2ax0)=fa+(ax0)=fa(ax0)=f(x0)=y0,(2ax0,y0)也在函数的图象上,故y=f(x)的图象关于直线x=a对称 (2)解 由f(2+x)=f(2x)得y=f(x)的图象关于直线x=2对称,若x0是f(x)=0的根,则4x0也是f(x)=0的根,若x1是f(x)=0的根,则4x1也是f(x)=0的根,x0+(4x0)+ x1+(4x1)=8即f(x)=0的四根之和为8 例2如图,点A、B、C都在函数y=的图象上,它们的横坐标分别是a、a+1、a+2 又A、B、C在x轴上的射影分别是A、B、C,记ABC的面积为f(a),ABC的面积为g(a) (1)求
4、函数f(a)和g(a)的表达式;(2)比较f(a)与g(a)的大小,并证明你的结论 命题意图 本题考查函数的解析式、函数图象、识图能力、图形的组合等 知识依托 充分借助图象信息,利用面积问题的拆拼以及等价变形找到问题的突破口 错解分析 图形面积不会拆拼 技巧与方法 数形结合、等价转化 解 (1)连结AA、BB、CC,则f(a)=SABC=S梯形AACCSAABSCCB=(AA+CC)=(), g(a)=SABC=ACBB=BB= f(a)2时,f(x)0,从而有a0,b0 学生巩固练习 1 当a0时,y=ax+b和y=bax的图象只可能是( )2 某学生离家去学校,由于怕迟到,所以一开始就跑步
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 二轮 专题讲座 复习 函数 图象 性质 应用
限制150内