第3单元小数除法教案1.除数是整数的小数除法第3课时.docx

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1、第三课时教学内容小数除以整数的练习。(教材第2627页)教学目标1.使学生能比较熟练地计算除数是整数的小数除法。2.进一步培养学生的概括能力。3.培养学生的应用能力和验算习惯。重点难点重点:熟练地计算除数是整数的小数除法。难点:能正确计算除数是整数的小数除法。教具学具口算题卡,投影仪,练习题投影片。教学过程一基本练习1.填空。(1)除数是整数的小数除法,按照()除法的法则去除。(2)商的小数点要和()的小数点对齐。(3)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数(),再继续除。(4)2.把竖式补充完整。二巩固练习1.下面各题的商哪些是大于1的?在后面画“”。(1)3.2525(2)128.766(

2、3)53.24(4)2.56252.口算。1.350.7552.8142.736.487.29(做题前,老师先提醒学生,这是除数是整数的小数除法和小数乘法口算题。做题时,要考虑得数中小数点的位置)3.妈妈买了5千克马铃薯,给了售货员15元,找回2.5元。每千克马铃薯多少元?(指导学生读题审题,分析数量关系,然后列式计算)参考答案基本练习1.(1)整数(2)被除数(3)后面添0(4)90十2.巩固练习1.(2)(3)2.6.50.150.28.10.80.83.2.5元教材习题练习六1.14216.51.42.10.652.分析:求单价,用总价除以数量。26.84=6.7(元)3.8.412=0

3、.7(元)4.1.651.50.70.096.252.60.850.075.7.743=2.58(米)6.不对2415=1.6不对1.2618=0.077.1.320.50.050.034验算略8.319.465=63.892(万只)9.()()()()10.(1)分析:首先求出卖废品的总钱数,再根据“总价数量=单价”解决问题。24.2+16.4=40.6(元)40.67=5.8(元)40.614=2.9(元)(2)略11.分析:求速度就用路程除以时间。上山:7.23=2.4(千米/时)下山:7.22=3.6(千米/时)可以根据速度、时间和路程三者之间的关系提出问题,答案不唯一。12.0.30.30.3