人教A数学必修三全册统计学案2.1.2系统抽样.doc
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1、综合复习材料高中资料2.1.2系统抽样 学习目标 (1)正确理解系统抽样的概念;(2)掌握系统抽样的一般步骤;(3)正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系; 重点难点 正确理解系统抽样的概念,能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题。 学法指导 通过对实际问题的探究,归纳应用数学知识解决实际问题的方法,理解分类讨论的数学方法, 知识链接简单随机抽样有常用方法及其操作步骤。 问题探究5一、情景设置: 某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查,除了用简单随机抽样获取样本外,你能否设计其他抽取样本的方法?二、探究新知: 知识探究(一):简单随机抽样的基本
2、思想思考1:某中学高一年级有12个班,每班50人,为了了解高一年级学生对老师教学的意见,教务处打算从年级600名学生中抽取60名进行问卷调查,那么年级每个同学被抽到的概率是多少?思考2:你能用简单随机抽样对上述问题进行抽样吗?具体如何操作?思考3:联想到师大附中每学期选派学生评教评学时的做法,你还有什么方法对上述问题进行抽样?你的抽样方法有何优点?体现了代表性和公平性吗?思考4:如果从600件产品中抽取60件进行质量检查,按照上述思路抽样应如何操作?思考5:怎样理解系统抽样的含义?由系统抽样的定义可知系统抽样有以下特证:练习:下列抽样中不是系统抽样的是 ( )A、从标有115号的15号的15个
3、小球中任选3个作为样本,按从小号到大号排序,随机确定起点i,以后为i+5, i+10(超过15则从1再数起)号入样B工厂生产的产品,用传关带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验C、搞某一市场调查,规定在商场门口随机抽一个人进行询问,直到调查到事先规定的调查人数为止D、电影院调查观众的某一指标,通知每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈知识探究(二):系统抽样的操作步骤:思考1:用系统抽样从总体中抽取样本时,首先要做的工作是什么?思考2:如果用系统抽样从605件产品中抽取60件进行质量检查,由于605件产品不能均衡分成60部分,对此应如何处理?思考3:用系统
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