五年级上册音乐教案-蓝天白云2-苏少版资料文档.docx
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1、五年级上册音乐教案-蓝天白云2-苏少版第六单元蓝天白云第二课时教学内容听:飞驰的雄鹰成长的足迹(一)教学目标来源:学+科+网Z+X+X+K1.欣赏排箫独奏飞驰的雄鹰,熟记、哼唱乐曲主题。2.感受排箫自然、空灵,清越中略带黯哑的音色与表现特点,体验乐曲所表达的情绪、意境和风格。3.结合作品的旋律线条、演奏特点,通过用图谱或画一画等方式,体验乐曲的速度、情绪和风格。教 学重、难点重点:1.感受排箫的音色和乐曲的情绪。 2.哼唱乐曲主题,并画出相应旋律线。难点:结合作品,用图谱或画一画等方式来表现乐曲所抒发的情感与意境。教学准备多媒体课件、钢琴。来源:学科网ZXXK教来源:学科网ZXXK学过程教学过
2、来源:学。科。网Z。X。X。K程主 备复 备一、组织教学师生音乐问好二、导入排箫的起源大约在7000多年前,有一天,有些原始人经过竹林时发现了一根被风吹断的半截竹子,在风中摇曳,同时发出美妙声音。其中一个人砍了一根竹管,把它握在手中,另一只手捂住竹管的底部,然后吹这支竹管,竟然发出了美妙的乐音。这时其他的人纷纷行动起来,砍了长短不同、粗细不等的竹管,做成了一个个独立的不同的音管,这就是最早的“单管排箫”。三、感受体验1、排箫(1)简介排箫(出示排箫图片)排箫是把若干支同种材质的音管,用粘接、捆绑、或框架固定的方式把它们结合成一个整体乐器,在音管的内部用蜂蜡或软木塞堵住,吹奏时,气流从吹口上方滑
3、过,撞击对侧的内管壁,气流在音管的内腔震动,产生了乐音,由于蜂蜡、软木塞的位置不同,气流在音管内的震动周期不同,所以气流的震动频率不同,因而就产生了不同的乐音。(2)排箫的历史中国曾是排箫的发源地。但中国排箫的发展史是一部断代史,排箫的吹奏技艺没有传承下来,在清朝中后期排箫音乐就从中国乐坛中销声匿迹,这对于中国人而言,不能不说是一种遗憾。然而,排箫并没有就此退出历史舞台,反而在地球的另一端-南美洲,大放异彩。(出示世界地图及南美洲人文风情、地理地貌)2、飞驰的雄鹰(1)简介南美洲南亚美利加州,大部分地区位于西半球的南部,包括巴西、阿根廷、秘(b)鲁等12个国家,在这里生活的人们非常热情,经常会
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