统编版八年级下册语文第第15课《我一生中的重要抉择》测试题（含答案）.docx

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1、统编版八年级下册语文第第15课我一生中的重要抉择测试题（含答案）第15课我一生中的重要抉择 积累与运用 1下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A贴切(ti)枯燥(zo) 阻碍(i) 出类拔萃(z) B趋势(q) 干预(y) 堕落(du) 狗皮膏药(go) C剥削(b) 狡辩(jio) 荧屏(bn) 阳奉阴违(wi) D逸事(y) 抉择(ju) 崭新(zhn) 强词夺理(qing) 2.下列词语书写全都正确的一项是() A.膏药 剥削 豁然开郎 B.枯躁 堕落 阳奉阴违 C.纳闷 阻碍 招摇撞骗 D.趋势 贴切 袖首旁观 3. 下列加点成语使用不正确的一项是 () A.一个人不可能都是优点而

2、没有缺点,但优点应该多多益善。 B.在接下来的几周内,他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对,遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。 C.坐在考场上的莘莘学子,正处于风口浪尖,相信你们认真答题,一定能交出满意的答卷。 D.我们的语文老师平易近人,我们在课外可以和他无拘无束地说笑 4下列句子没有语病的一项是( ) A近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。 B舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 C朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行

3、列。 D一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症，总期待自己收到最新的信息。 5下列对课文内容理解和分析有误的一项是( ) A文中第一段引用李素丽的话，是为了引用自己对自己的评价，进而引出本文的主要话题，引起听众的兴趣。 B文中第五段列举了一连串的创业者、发明家都是年轻人的事例，阐明了要大力扶植年轻人的观点，令人信服。 C作者在演讲中剖析了自己选择扶植年轻人的原因和心路历程，表现了自己投身科研工作，为国家做贡献的崇高精神。 D本文作者用贴合生活的语言揭示了社会上不公平的现象，对比鲜明，见解深刻，能激起听众的感情共鸣。 6填空。 （1）王选，计算机文字信息处理专家。2002年

4、获国家最高科学技术奖，被誉为“_”。 （2）演讲是以_的方式面对听众，就某一问题 _的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是_、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养_的一种手段。 7、综合性学习。 “五四青年节前夕,B站(哔哩哔哩网站)发布了我不想做这样的人演讲视频。本次视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下: 我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格,只有预定的人设;没有闪光的才华,只有抛光的流量;没有精彩的作品,只有热闹的八卦。 我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候,他藏在人群里;需要解决问题的时候,他消失在所有人的视线里。 我不想

5、做一个油腻的人。你吃亏的时候,他说吃亏是福;该较真的时候,他说难得糊涂。 (1)请你以第段为例,从重音、语调、感情把握等方面对演讲者进行指导。 (2)如果B站邀请你就“我不想做这样的人”这个话题发表见解,请你运用对比的手法写一段话,表达自己的思考。 (3)我不想做这样的人演讲视频引起热议,网友们纷纷留言: 少年如我:很接地气的演讲,说出了我们的真实心声! 一笑而过:难道你不想做这样的人就可以不做吗 真是白日做梦! 如果你加入讨论,你会怎么说 阅读理解 （一）阅读下面的文字,回答问题。 我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导

6、我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“在王选领导下我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。 名人和凡人差别在什么地方呢 名人用过的东西,就是文物

7、了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。 8.选文第一段最后一句中的“这种风气”具体指的是什么 9.选文第二段用问句开头有什么好处 10.选文第二段在语

8、言上有何特点 （二）阅读下面的文字，回答问题。 在麦克斯普朗克生日演讲会上的演讲 爱因斯坦 在科学的神殿里有许多楼阁，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也各不相同。有许多人爱好科学是因为科学给他们以超乎常人的智力上的快感，科学是他们自己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们自己雄心壮志的满足；在这座神殿里，另外还有许多人是为了纯粹功利的目的而把他们的脑力产物奉献到祭坛上的。如果上帝的一位天使跑来把所有属于这两类的人都赶出神殿，那么集结在那里的人数就会大大减少，但是，仍然会有一些人留在里面，其中有古人，也有今人，我们的普朗克就是其中之一，这也就是我们所以爱戴他的原

9、因。 我很明白在刚才的想象中被轻易逐出的人里面也有许多卓越的人物，他们在建筑科学神殿中做出过很大的也许是主要的贡献；在许多情况下，我们的天使也会觉得难以决定。但有一点我可以肯定，如果神殿里只有被驱逐的那两类人，那么这座神殿决不会存在，正如只有蔓草就不成其为森林一样。因为，对于这些人来说，只要碰上机会，任何人类活动的领域都是合适的他们究竟成为工程师、官吏、商人还是科学家，完全取决于环境。现在让我们再来看看那些为天使所宠爱的人吧。 他们大多数是相当怪僻、沉默寡言和孤独的人，但尽管有这些共同特点，他们之间却不像那些被赶走的一群那样彼此相似。究竟是什么力量把他们引到这座神殿中来的呢？这是一个难题，不能

10、笼统地用一句话来回答。首先我同意叔本华所说的，把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自由变化不定的欲望的桎梏。 除了这种消极的动机外，还有一种积极的动机。人们总想以最适合于他自己的方式，画出一幅简单的和可理解的世界图像，然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界，并征服后者。这就是画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家各按自己的方式去做的事。 物理学的发展表明，在某一时期里，在所有可想到的解释中，总有一个比其他的一些都高明得多。凡是真正深入研究过这一问题的人，都不会否认唯一决定理论体系的实际上是现象世界，尽管在现象和他们的理论原理

11、之间并没有逻辑的桥梁；这就是莱布尼茨非常中肯地表述过的“先天的和谐。渴望看到这种先天的和谐，是无穷的毅力和耐心的源泉。我们看到，普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题，而不是使自己分心于比较愉快的和容易达到的目标上去的人。我常常听说到，同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志和修养，但我认为这是错误的。促使人们去做这种工作的精神状态，是同宗教信奉者或谈恋爱的人的精神状态相类似的，他们每日的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情。我们对他的爱戴不需要作老生常谈的说明，我们但愿他对科学的热爱将继续照亮他未来的道路，并引导他去解决今天理论物理学的最重要的问题。这问题是他自己提

12、出来的，并且为了解决这问题他已经做了很多工作。祝他成功地把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里。（注：爱因斯坦在柏林物理学会举办的麦克斯普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话。） 11、文中提到了哪三类科学家？ 12.选文划线句子“消极的动机”和“积极的动机分别指什么？该句在文中有什么作用？ 13.下列对文章的分析,不正确的一项是（ ） A.作者歌颂普朗克是为了鼓励人们以积极的动机来从事科学探索。 B.作者引用叔本华的说法是为了批判和否定投身科学的消极动机。 C.作者将应该逐出神殿的和留在神殿的人作对比,是为了突出普朗克搞理论物理研究的力量所在。 D.画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家用自

13、己的方式来理解世界图像并从而征服经验的世界。 14. 文章第三段说“不像被赶走的一群那样彼此相似”，对这“相似理解不恰当的一项是（ ） A以科学为特殊娱乐，满足自己的雄心壮志，为了纯功利的目的。 B只要碰上机会，他们从事任何人类活动的领域都得和合适的。 C以无穷的毅力和耐心，专心致志地研究科学中的最普遍的问题。 D他们在建筑科学神殿中，也作出过很大的也许是主要的贡献。 15. 下列各项，不属于普朗克在物理方面的“积极的动机”的一项是（ ） A普朗克想把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的体系里。 B普朗克对科学的热爱并引导自己去解决物理学的最主要的问题。 C普朗克渴望看到现象世界和理论原理之

14、间的“先天的和谐。 D普朗克有着深思熟虑的意向、计划促使他做物理研究工作。 （三）阅读下面的文章，回答后面小题。 成就自己的人生 俞敏洪 记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有一个良好的心态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。” 我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子

15、，那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都要

16、思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。 第一样叫作理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望。也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己的这一梦想。所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。你所要

17、做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。 第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时

18、，同学就提醒我怎么还不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学，互相帮助是理所当然的。十年后，到了1995年年底时，我因事业的发展需要找合作者。于是，我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“我们回去，是冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。所以，我们和你一起回国。 人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来

19、，变成一个伟大的生命。但是如果你_。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！ （文章有删改） 16作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。”这两样东西具体指什么？ 17结合全文，谈谈你对第段中画线句子的理解。 我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。 18阅读第段，根据语境，补全横线处的内容。 19结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。 链接材料： 俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝

20、望中去寻找希望，从而主动地把握自己的命运。 答案 B 2.C 3.C4.B 5.C 6、（1）“当代毕昇”（2）口语表达 发表自己观点，阐明某一事理 阐明理论观点 口才 7、(1)重音可以落在“不想“隐身”“挺身而出“解决问题”“所有人等词上;“需要挺身而出的时候”“需要解决问题的时候语调可以高一点,“他藏在人群里”“他消失在所有人的视线里语调可以低一些;要表达出对这种明哲保身、自私自利之人的批评和否定。(重音、语调可以有不同的处理方式,有助于表达感情即可) (2)我不想做一个戴着面具生活的人,明明想要哭泣,却强颜欢笑;明明厌恶对方,却竭力讨好。 (3)我认为这并非白日做梦,而是我们每个人应该

21、保持的初心。 8.马太效应、论资排辈、崇尚名人的现象。 9.问句开头,先问后答,吸引听众的注意力,引发听众思考,从而更容易引起听众的共鸣。 10.采用对称句式,将人们对名人与凡人的不同评价进行对比,风趣幽默 11.科学能给他们以超乎平常人的智力上的快感的人;为了纯粹功利目的的人;做工作的动力来自激情的人。 12. “消极的动机”指逃避粗俗和沉闷,摆脱欲望的桎梏；“积极的动机”指试图以最适合于自己的方式创建的世界体系来代替并征服经验的世界。该句在文中起承上启下的作用 13.B 14.C 15. D 16、理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。 17、我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值、有意义。 18、每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。 19、要成就自己的人生还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。