统编版八年级下册语文第三单元同步练习题(含答案).docx
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1、统编版八年级下册语文第三单元同步练习题(含答案)统编版八年级下册语文第三单元同步练习题(含答案) 一、积累运用(30分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A. 俨然(yn) 垂髫 (tio) 阡陌(qin) 佁然(yn) B. 幽邃(su) 寂寥(lio) 箬篷(ru) 篆章(zhun) C. 窈窕(tio) 辗转(nin) 蒹葭(ji) 缄默(jin) D. 雾霭(i) 邀请(yo) 弥漫(m) 磅礴(bn) 2下列句中加点词解释有误的一项是()(2分) A余人各复延至其家(邀请) B神情与苏、黄不属(不相类似) C隶而从者,崔氏二小生(作为仆役) D左右流之(求取
2、) 3下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(2分) A才通人/卿今者才略 B明灭可见/不可久居 C便扶向路/济困扶危 D乃记之而去/桃花源记 4. 下列句中加点词的意义相同的一项是( )(2分) A. 不足为外人道也 中峨冠而多髯者为东坡 B. 全石以为底 以其境过清 C. 佁然不动 怡然自乐 D. 见渔人,乃大惊 乃不知有汉 5. 下列说法不正确的一项是( )(2分) A. 诗经是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风“雅”“颂三部分,常用赋、比、兴的手法 B. “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游动的情态 C
3、. 桃花源记以渔人行踪为线索,把各个事情贯穿起来,最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得 D. 核舟记中作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。 6.名句默写。(8分) (1)关关雎鸠,_ _。_ _,君子好逑。(诗经关雎) (2)忽逢桃花林,_ _。(陶渊明桃花源记) (3)右刻“_ _,水落石出。(魏学洢核舟记) (4)四面竹树环合,_ _,凄神寒骨,_ _。(柳宗元小石潭记) (5)陶渊明桃花源记中描绘出桃花林绝美景色的句子是“ _, _”。 7运用课外阅读积累的知识,回答问题。(4分) (1)傅雷家书是一部充满父爱
4、的苦心孤诣的教子篇,收录了傅雷夫妇写给两个儿子(主要是长子 )的家信。(1分) (2)傅雷家书的作者傅雷是一位杰出的翻译家,他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。其中最具代表性的有 _的欧也妮 葛朗台、 _的约翰 克利斯朵夫、 _的艺术哲学等,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。(3分) 8综合性学习。(8分) 央视举办的第二季中国诗词大会比赛活动圆满结束,这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议,请你参加以下活动。 (1)【活动一】在唐诗宋词中,我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感,形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵?(4分) 诗一:海上生明月
5、,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。 张九龄望月怀远 诗二:月出照关山,秋风人未还。清光无远近,乡泪半书间。 戴叔伦关山月 诗三:今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。 李白把酒问月 内涵: (2)【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动,从以下的问卷调查中你得到了什么结论?(4分) A你积累古诗词的原因是什么?答:为了应付考试。 B你背诵积累古诗词的效果怎样?答:会背但不知道它的意思。 C你是否经常摘抄主动积累古诗词名句?答:在老师提醒下积累。 D在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难?答:理解题意。 E你平时在
6、什么情况下积累诵读古诗词?答:老师要求。 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面这首古诗,然后回答问题。(6分) 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 9.诗中的女子,为何会让君子“寤寐思服?请用自己的话概括。(3分) 10.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例,并加以简析。(3分) (二)阅读下文,完成题目。(12分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭
7、,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 11解释下列加点词语。(4分) (1)水尤清冽 (2)潭中鱼可百许头 (3)其岸势犬牙差互 (4)悄怆幽邃 12用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 _ (2)以其境过清,不可久居。 _ 13下列对文章内容的理解和分
8、析不当的一项是( )(2分) A“从小丘西行百二十步伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪。 B“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。 D第段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。 14第段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。(2分) (三)阅读下面的文言文,回答问题。(8分) 道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间可
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