统编版五年级语文上册第二单元测试卷（含答案）.docx

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1、统编版五年级语文上册第二单元测试卷（含答案）部编版五年级语文上册第一单元测试卷 （本卷满分100分，时间60分钟） 一、字词积累（共26分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是()。(2分) A.中间(jin) _ 间隔(jin) _ 离间(jin) B.强壮(qing) 倔强(jing) _勉强(qing) C.划船(hu) 计划(hu) 划算(hu) D.剥削(xu) _ 削苹果(xio) 削弱(xio) 2.读拼音写词语。(5分) （1）日本qn lu()军在冀中平原上“大扫荡，还xi zh()了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一bo( )，想搞垮我们的人民武装。 （2）廉颇听完后，向蔺

2、相如f jng qng zu( )，他们tng xn xi l（ ）保卫赵国。 3.查字典。(6分) “负”用音序查字法先查大写字母 _，用部首查字法查 _部，这个字的意思有：背；担任；败，跟“胜相对；具有；遭受；欠(钱)；仗恃，倚靠。请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。(填序号) 身负重伤()颇负盛名()负荆请罪()难分胜负() 4.补充词语，完成练习。(10分) 理()当()()()之宝难以()() 同()()力不计()()无穷()() 人影()()同()于() （1）这个十岁的孩子有如此惊人的阅读量，真是令人_！ （2）我们是班级干部，以身作则是_的事。 5.下列句子中，加点的成语使

3、用恰当的一项是()(3分) A.公交车上常有小偷，警察叔叔决定负荆请罪把小偷捉拿归案。 B.我的故事书不见了，原来被小猫拖走了，尽管撕破了几页，但总算完璧归赵了。 C.为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 D.小明奋不顾身地把小林打哭了。 二、读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中(共4分) A.知错就改B.互相谦让C.顾全大局D.机智勇敢、做事周密 1.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！( ) 2.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。() 3.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出

4、来。( ) 4.于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。( ) 三、按要求完成句子练习(共8分) 1.秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。(改为双重否定句) _ _ 2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！(概括这两句话的主要意思) _ _ 3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿写句子) 风筝飞上了高高的天空，带去了_，也带去了_。 一张小小的邮票，联结着_，也联结着_。 四、课文内容回顾(共9分) 1.两条腿的动物里面， _是奔

5、跑的世界冠军； _是陆地上跑得最快的动物； _的最大速度是声速的30多倍； _的速度比流星体的速度要快几千倍。 2.盛年不重来，_。及时当勉励，_。 3.多少事，从来急； _， _一万年太久，_。 五、阅读理解(共28分) (一)(12分) 近年来我国青少年体质不甚理想，“小眼镜和“小胖墩”不在少数。据教育部基础教育质量监测中心发布的2018年国家义务教育质量监测-体育与健康监测结果报告显示，我国学生的肥胖率和视力不良检出率较高，近七成的初中生视力不良，城市中的四年级学生只有30.5%有锻炼习惯(每周自主锻炼3次及以上且每次超过30分钟)，八年级学生中只有22%有锻炼习惯。 如今，越来越多的学

6、校提升了课间操、体育课以及校园体育活动的趣味性，用丰富的形式和个性化的创意让更多学生参与其中，不但有助于培养学生们对体育锻炼的兴趣和习惯，也有利于减轻紧张的课堂压力，提高学习效率。 我们学校的大课间除了街舞操，还有武术操等活动，不同学段的课间活动也并不相同。 1.读第段时，你读到哪句就能猜到这一段的主要意思？请用“画出来。(2分) 2选文的主要意思是( )。(2分) A.我国青少年体质不甚理想 _B.体育锻炼好处多 C.我们学校体育活动丰富多彩 _D.让校园体育更有趣 3.带着问题读可以加快阅读的速度，你在阅读文段时是带着哪些问题读的？请写出一个。(4分) _ _ _ 4.你对学校开展体育运动

7、有什么建议呢？(4分) _ _ _ (二)榆钱饭香(16分) 春天一到，我总会想起“蒸榆钱”。儿时的早春，榆钱一出，母亲便吩咐两个哥哥挎着篮子去摘。我年龄小，爬不上树，只好待在树下，捡些散落下来的“零钱。偶尔哥哥们会掰下树枝扔下来，我拿在手里，直接捋(lu)进篮子，间或抓一把揉到嘴里。新出的榆钱，黄绿光鲜，青翠欲滴，一串串一簇簇地缀在枝丫上。吃起来，柔软中带着丝丝的甘甜。 母亲把采回的榆钱漂洗一下，晾得半干，撒些盐，拌上平时舍不得多吃的白面，上笼蒸一刻钟即好。出锅的榆钱，细幼滑嫩，佐以调好的蒜泥，柔嫩鲜香。 北方叫蒸榆钱，南方叫榆钱饭，制作方法相同，只是蘸料有别，都是时令美味。就像程琳在采榆钱

8、歌中所唱的：“东家妞，西家娃，采回了榆钱过家家。一串串，一把把，童年时我也采过它。” 久居城市，榆树难得一觅。开了春的农贸市场，也少有榆钱可卖。偶然碰到，定要买些回家。清水洗罢，简单地拌入盐、麻油和少许的香醋。搛(jin，用筷子夹)起一撮入口，刹那间，便仿佛咬住了整个春天。 1.请概括第一自然段的段意。(4分) _ _ 2.下列对文中画线句子的理解有误的一项是( )(4分) A“一串串一簇簇连用两个叠词，写榆钱的繁密，表现出榆钱的形态美。 B.“缀”这一动词，形象地表现出榆钱在枝丫上的生长状态。 C.“黄绿光鲜“青翠欲滴”等词生动形象地表现出榆钱的色彩之美。 D.本句从颜色、口味上描写了新出的

9、榆钱，表现出作者对榆钱的喜爱之情。 3.第三自然段中引用程琳的采榆钱歌有什么作用？(4分) _ _ _ 4.你如何理解“搛起一撮入口，刹那间，便仿佛咬住了整个春天这句话？(4分) _ _ _ 十、习作芳草地(共25分) 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？还是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！请以“我的老师为题，写一篇作文，450字左右。 参考答案 一、字词积累（共26分） 1.B 2.（1）侵略修筑 堡 （2）负荆请罪 同心协力 3.F夕 4.所然 无价 置信 心协其数 无尽 绰绰归尽 （1）难以置信（2）理

10、所当然 5.C 二、读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中(共4分) 1.C 2.B 3.D 4.A 三、按要求完成句子练习(共8分) 1.秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，不得不让赵王回去。 2.示例：光的速度是惊人的。 3.示例：深深的思念 美好的祝愿 两个人的心海峡两岸的情 四、课文内容回顾(共9分) 1.鸵鸟 猎豹 火箭 光2一日难再晨岁月不待人 3天地转 光阴迫 只争朝夕 五、阅读理解(共28分) (一)(12分) 1.目前我国青少年体质不甚理想，“小眼镜”和“小胖墩不在少数。 2.D3.示例：如何改善我国青少年体质不甚理想的现状？4.略 (二)(16分) 1.“我”和哥哥们去摘榆钱。 2.D 3.歌中描述了童年时采榆钱的情形，与上文所写的摘榆钱相呼应，表现了作者对榆钱的喜爱和对童年的留恋之情 4.这句话与文章开头相呼应，完善了文章结构。作者由榆钱饭香感受到了春天的清新与活力，感受到了生活的美好。 十、习作芳草地(共25分) 略