人教部编版【单元培优】第三单元 多样文明 多彩生活 六年级下册道德与法治 （含答案）.docx

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1、部编版六下道德与法治第三单元测试题班级： .姓名；分数：一、填空（18*2=36 分）1 .（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河（）和（）是中华文明的重要发祥地。2 .（）是古埃及文明的象征。3 .（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。4 .（）.是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5 .人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（.），但却是人类生息繁衍的地方。7 .（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。8 .礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。不另的文化会有不同的礼仪。10. “各美其

2、美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣 赏其他文化之美，是一种（.）,更是一种（）。1 .原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 .（）2 .古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。4 .早期文明都位于大河流域。（）5 .陆地表面高低起伏，形态多样。（）6 .撒哈拉沙漠非常干燥，有L些植被，但地广人稀。（）7 .北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（.）8 .东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）9 .用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）10 .泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（）三、选择（3*3 = 9分）1

3、.古埃及文明发源于（）。A、非洲南部B、亚洲中部C、非洲北部D、亚洲西部2 .两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了 修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河3 .殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。四、连线（15*1 = 15分）1 .各地不，同风格的舞蹈。2.不同的见面礼仪。凯利舞夏威夷碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴.面礼探戈、桑巴中国西南地区拥抱新西模仿花鸟虫鱼拉丁美洲双手.合十（祈祷）欧洲3.各地的不同建筑4.早期文期区域的文字东南

4、亚蒙古包中国.象形文字非洲草原干栏式房屋古巴比伦楔形文字内蒙古草原四合院.古埃及甲骨文北京牛粪屋五、问答（20分）1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？（5分）3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？ （8分）附：参考答案一、填空：L黄河、长江黄河流域、长江流域2 .金字塔3 .“汉谟拉比法典”4 .殷墟5 . 71% 29%6 .亚马孙平原8 .尊重9 .平等包容开放和平相处10 .美德智慧二、判断：三、选择：四、连线：略五、问答：1 .我们要了解差异，学会尊重差异;其次我们要求同存异，和平相处。2 .在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化 的交融，增进了不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文 ,化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3 .人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学.习 和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的 精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟.和传承。在交相辉映的早期文 明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的 重要源泉。