2023年黑龙江省牡丹江市中考语文试卷【含答案】.docx

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1、2023年黑龙江省牡丹江市中考语文试卷一、知识积累与运用。（共20分）1 . （2分）下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（ A.瞭亮(lido) B.田垄(long)C.思慕(mu)*D.宽宥(you)遒劲(jing)轩昂(xuan) 蜷伏(quan)迸溅(bing)凝望(yi) 娉婷(ping)锵然(qiang)渲染(xuan)诚慌诚恐轻歌慢舞画龙点睛千均之力(huang)(man)(jing)(jun)2 .（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。 B.夏天的人民公园花团锦簇，充满了生命的气息。

2、 C.中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震 古烁今的历史文物和名胜古迹。D.这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。 3. （2分）下列说法中有误的一项是（）A.冰心原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水，散文集寄小读者樱花赞等。B.战国策是东汉刘向根据春秋时期史料整理编辑的，共33篇。C.社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。D.普希金，俄国诗人，代表诗作有自由颂致恰达耶夫致大海等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。4. （2分）下面语句有语病，请修改。据介绍，高能同步辐射光源装置主要包括加速器、

3、光束线及实验站等几部分组成。修改：5. （2分）依次填入下面文段横线处的语句，符合语境的一项是（）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴藏着中国社会赖以生存发展的价值 观。像“，”饱含的爱国情怀，像“, ”体现的奋斗精神，像“,”阐明的诚信原则，都可以成为今天构筑中国精神、中国价值、中国力量的宝贵财富。天下兴亡，匹夫有责天行健，君子以自强不息得黄金百，不如得季布一诺A. B.C. D.6. （3分）阅读骆驼祥子片段，任选一处画线句批注。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，

4、跟天上的灰气联接起来,(3)举例论证，举苏炳添经年累月地总结经验、学习研究，在奥运会上打破亚洲记录的事例，具体 有力地论证了 “要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精”的分论点，进而论证了中心论点。(4)示例：作为中学生，在学习中，想要实现奋跃而上、飞速奔跑，我应该迎难而上、一往无前。 理科的学习，让我感觉十分吃力，但心中有梦想，我必须要有恒心和斗志，在不断的努力中，逐步提 高自己的成绩。13. (1)姥姥笑出了眼泪；“我”抱一盆煮鸡蛋剥着吃(2)运用比喻修辞，生动形象地写姥姥的慈爱对“我”的吸引力，表现姥姥对“我”的疼爱以及“我” 对姥姥的牵挂。(3)线索，贯穿全文；揭示了主旨，表现了姥

5、姥对“我”的呵护与疼爱，表达了 “我”对姥姥的怀 念；环境描写，渲染温暖的氛围，烘托姥姥的慈祥。(4)结构上：收束全文，照应文题和开头，结构严谨。内容上：点明主旨，表现了姥姥对“我”的 呵护与疼爱，表达了 “我”对姥姥的怀念。(5)示例：姥姥，我怎么能不想您？您陪伴我长大，呵护我，疼爱我，我舍不得您！您一定会好起 来的，您放心，我一定会照顾好自己。14.略结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖 窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路 晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上异常的清静，只有铜铁

6、铺里发出使人焦躁的一些 单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉 的地方、支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看, 看看有没有出车的可能。还有的，因为中了暑，或是发痣，走着走着，一头栽在地上，永不起 基批注法是古人读书时常用的传统方法。批注可以从作品的内容、写作手法、语言特色等方面着 手，写出心得体会，提出自己的见解。我选第 句，批注是：7. （7分）古诗文默写。（1） ,在水一方。（诗经获葭）（2）烟笼寒水月笼沙，o （杜牧泊秦淮）（3） 了却君王天下事，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）当

7、“富贵”和“义“发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用论 语十二章中“, ”来警诫自己。（5）使至塞上中“, ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景， 传达出诗人漂泊无定的内心感受。二、口语交际及综合性学习。（共8分）8. （8分）为膜续红色血脉，用好红色资源，某中学开展综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料， 请你阅读并完成任务。“要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设”，全国各地用不同做法激扬 红色文化，让红色文化“火”起来。城市|让红色文化“火”起来的具体做法上海 上海开辟了 10条红色旅游精品线路。从“开天辟地革命起航”到“初心之地红色之城”

8、， 从“追寻伟人足迹传承红色基因”到“隐蔽战线红色往事”，从“百年风华上海浦东” 到“魅力衡复卓越水岸”，游客们充分感受到上海这座极具活力的全球卓越城市更是一座 红色之城。井冈山 井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。在修复革命遗迹时遵循“整旧如故， 以存其真”的原则，井冈山以最真实的方式记录了当时的革命状况。在这里，游客摸一摸 黄洋界的迫击炮，似乎嗅到了当年的浓浓硝烟；坐一坐大井的读书石，感悟一下伟人的博 大胸怀；看一看小井红军烈士墓，似乎听到红军战士坚贞不屈的呐喊。经过修复的文物遗 迹，用最朴实、最真切的方式为每一位参观者带来了最大的心灵感触，使红色精神烙印在每个人的心中。牡丹江

9、 牡丹江市保护和利用红色建筑群，成为众多红色题材影视剧拍摄的首选之地。牡丹江红色 文化底蕴厚重、资源丰富，有马骏纪念馆、八女投江殉难地、杨子荣烈士纪念馆、中国空 军的摇篮一一牡丹江老航校等。红色建筑群受到越来越多红色题材影视剧组的青睐。智取 威虎山悬崖之上跨过鸭绿江等红色题材影视剧的拍摄，展现了城市红色魅力。材料二：为激扬红色文化，各地开展丰富多彩的活动。用好革命文物、红色遗址、红色文艺作 品等红色资源，增强红色文化感召力；讲好革命故事、英雄故事等红色故事，让红色音乐、诗歌、曲 艺等下乡村、到校园、入社区、进军营，释放红色文化吸引力；搞好红色教育，推动红色文化融入课 堂，师生同讨论，提升红色文

10、化凝聚力丰富多彩的活动使红色文化“火”入人心。（1）阅读材料一，分别概括这三座城市让红色文化“火”起来的具体做法。（2）请依据材料内容，说说在传承红色文化时你能做的事有哪些。（3）假如你是学校的学生会主席，想邀请团委王老师于本周三下午15： 00在学校大礼堂与同学们分 享红色经典阅读体会，你会怎么说？三、阅读理解及分析。（42分）9. （4分）赏析雁门太守行，回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合首

11、联中 表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句呈现的画面。（2）诗的结尾很有特点，运用了什么手法，表达了怎样的主旨？10. （12分）阅读书上元夜游，回答问题。书上元夜游苏轼己卯上元，予在僧州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能,出乎？ ”予欣然从之。步 城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍己三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而 笑,孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得 大鱼也。注释：上元：农历正月十五日，民：指汉族、夷：指当地少数民族。沽（go）:卖酒的人过: 苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随付苏轼于海南。更；又，另。（1

12、）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。加点词语方法提示解释（填写文字）有老书生勤人使用词典选择义项几，几个；数目，数量；数：来过多次，屡次；计算，查点。事自笑也关联教材I盖：盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。（3）用“/”给下面句子划分节奏。（限断两处）步城西入僧舍历小巷（4）文中哪句话能表现民族间融洽相处，集市气象繁荣？（请用原文语句回答）（5）读完选文，我们可以感受到苏轼虽被贬海南僧州，但在上元夜游时仍拥有 的 心情，从中可以看出他是一个 的人。11. （6分）阅读没有铁轨的列车一一智轨列车，回答问题。没有铁轨的列车一一智轨列车沈美云在湖南株洲，人们

13、可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行 驶着。它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极 具科幻感。这就是新型的智轨列车。什么是智轨列车智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道, 通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨述上行驶，能够被精准控制的列车。株洲的智轨列车是由中铁第四勘察设计院集团有限公司设计、中车株洲电力机车研究所有限 公司研制的全新交通工具，为中国首创，全球首发，中国拥有智轨列车完全自主知识产权，车上每一 个零部件都是中国人智慧与汗水的结晶。智轨列车是怎样运行的看到这里，很多人不

14、免会产生疑惑；智轨列车没有铁轨就能“悬浮”在公路上行驶，这是如 何做到的呢？其实它看似无轨，实际上还是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线 的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同，智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头一一智轨 列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的眼睛，通过它们可以感知周边的环境，从而测定 和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶，总之，智轨列车通过车载摄像头和各类 传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据 “大脑”的指今，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶

15、在既 定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。智轨列车的优点首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低。据了解，我国地铁造价约为47亿 元/千米，现代有轨电车线路造价约为1. 52亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右， 大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投 入使用。其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在 平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交 通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以 将多节

16、车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大 大提高运力。再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米,智轨列车具有轻轨、 地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用 无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供 电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。第四，具有地面通信信号系统，智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先 口令，红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。(选自百科知识，

17、有删改)(1)下列表述有误的一项是 A.文章的题目点明了说明对象。B.本文的说明结构是总分。C.-段采用由主到次的空间顺序说明了智轨列车的四个优点。D.第段画线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智轨列车节能的优点。(2)下列加点词删去后不影响句意的一项是 A.整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。 B.智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通 过中央控制单元指令，在既定虚拟轨迹上行驶，能够被精准控制的列车。C.现代有轨电车线路造价约为1. 52亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右。1. D.它可根据不同线路、不同时段的具体运营

18、情况进行灵活调控，大大提高运力。 (3)下列说法不符合文意的一项是A.智轨列车的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相 同。B.智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况。C.当遇到高峰期时，智轨列车可以将一节车厢进行多次编组，增加载客量。D.智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令。12. （9分）阅读奋跃而上飞速奔跑，回答问题。奋跃而上飞速奔跑文U博通“在农历兔年，希望全国人民特别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑，在各行各 业竞展风流、尽显风采。”实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年

19、一代责 任在肩。各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精。青年正处于长知识、增才干的重要时期， 应积极主动学习、不断超越自我，练就扎实过硬的专业本领。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比 赛时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究, 成就了他在赛道上的成绩突破。东京奥运会上，苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲纪录。用汗水浇 灌梦想、用时间磨砺本领，青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想、担当时代重任。奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不息。奋斗不只是响亮的口号，更要在做

20、好每一件 小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。四川省马边彝族自治县民主镇副镇长、雪峰村党 支部书记立克拢拢，从大山走出来又回到大山，帮助雪峰村贫困群众脱贫，用青春热血带着乡亲们踵 出一条致富路；山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰，心怀感恩回报乡村，大学毕业后 毅然选择回到乡村执教，传递爱与温暖他们向下扎根、向上拼搏，立足岗位发光发热，以实干创 造不平凡的业绩。青年人要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，就一定能够 把宏伟目标变为美好现实。要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。通往光荣的道路不会总是鲜花铺就，但 青春的火焰一旦被梦想点燃，就会产生百折

21、不挠的恒心和斗志。“排雷英雄战士”杜富国在2018年的 一次扫雷行动中，为保护战友身受重伤，永远地失去了双手和双眼。手术后两个月，杜富国就在跑步 机上练体能；生活能基本自理后，他练抓握、练写字经过锲而不舍的努力，他终于成功归队。杜 富国的故事告诉我们：坚守希望、披荆斩棘、勇攀高峰，任何艰难险阻都挡不住我们前进的步伐。明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。新征程 上，广大青年要与祖国共进、与时代同行，在梦想的指引下奋力奔跑，在奋斗中实现人生价值，努力 让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！（选自人民日报，有删改 （1）第段有何作用？（2）文

22、章从哪几个方面对中心论点进行了论述？（3）第段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？（4）结合文意，谈谈你在学习中应该如何奋跃而上、飞速奔跑。13. （11分）阅读姥姥在阳光下，回答问题。姥姥在阳光下王奕君时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一 条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来 啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵 引到她的身边。那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班、上 学的上学

23、。姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子，阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要 唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子，我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上 她的后背，一会儿扑向她的头顶。姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从篮萝里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿 针，一边夸我眼神好，然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着 过急似的，我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！ ”姥姥笑出了眼泪。简短的对话之后，就没什么话了，我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看 她，陪陪她，或者说，是想让她用

24、周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光 总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的 怀抱里去午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿。她看我抱着一盆煮鸡蛋，一 个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子 都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子， 她就在这儿踏踏实实地扎根、生长，好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一 直平静、坦然。我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一

25、下她老人家，却不常去看她。多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病 重的消息，我放下一切，就往医院赶。姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片，阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不 再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃光的白, 刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力 气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛

26、满针线的小窗萝。（选自思维与智慧）（1）那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有我和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将横线内容填写完整。我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的一我给姥姥穿针说她不老，一,姥 姥脸上绽开慈祥。（2）从修辞角度品析下面句子的表达效果。那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。（3）文章为什么多次写到“阳光”？（4）请分析结尾段的作用。（5） “我”来到医院，目睹“姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。听到“别想姥姥啊”时，心里一定会有很多话要说。如果你是“我。你会跟姥姥说些什么？四、写作。（50分）从下面两个文题中任选一题作文。14. （50分）请将“有

27、幸遇见补充完整，写一篇文章。15. 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的；读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚 度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智想、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以 丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚，所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时 间去读。1. C 2. D 3. B4 .示例一：据介绍，高能同步辐射光源装置主要包括加速器、光束线及实验站等几部分。示例二：据介绍，高能同步辐射光源装置主要由加速器

28、、光束线及实验站等几部分组成。5 . A6 .示例一：，环境描写，烘托了天气的炎热，突出了烈日下劳动者的艰辛，表达了作者对底层劳动 人民的同情。示例二：，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出炎夏的酷热使得街上没有一点生气，突出了在烈 日下工作的底层劳动者的艰辛。7. (1)所谓伊人(2)夜泊秦淮近酒家(3)赢得生前身后名(4)不义而富且贵于我如浮云(5)征蓬出汉塞归雁入胡天8. (1)示例：上海开辟了 10条红色旅游精品线路；井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真 性；牡丹江市保护和利用红色建筑群，成为众多红色题材影视剧拍摄的首选之地。(2)示例一：讲红色故事，诵红色诗歌。示例二：与老师、

29、同学共同讨论红色文化，参加红色旅游。(3)示例：王老师，您好！我是校学生会主席，想邀请您于本周三下午15： 00到学校大礼堂与同 学们分享红色经典阅谈体会，请问您有时间吗？9. (1)敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲, 一片金光闪烁。(2)用典。诗人运用“黄金台”的典故，抒写全体将士的心愿，表现出将士们舍身报国的决心。10. (1)几，几个。大概是。(2)然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓 到大鱼。(3)步城西/入僧舍/历小巷。(4)民夷杂揉，屠沽纷然(5)喜悦(闲适、快乐)乐观(豁达)11. (1) C (2) A (3) C12. “各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章”；充 当道理论据，论证中心论点，增强文章说服力；激发读者的阅读兴趣。(2)要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精；要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗 不息；要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。